人教版生物八年级下册单元检测试题及答案第7单元第1章生物的生殖和发育检测题(含答案).doc

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1、第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育检测题(本检测题满分:100分,时间:60分钟)一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。)71.济南的白莲藕品质优良,荷花又是济南的市花。它通常是如何繁殖的?( )A.用果实繁殖B.用种子繁殖C.用茎繁殖D.用根繁殖2.下列植物的繁殖方式,不属于无性生殖的是( )A.椒草的叶能发出芽和根,长成新植株B.玉米种子能萌发,长成新植株C.马铃薯块茎的芽眼里能发芽,长成新植株D.柳条插在土里能生根,长成新植株3.竹子的地下部分有许多竹鞭,竹鞭分节,节上的芽形成竹笋,进而长成新的竹子。这种生殖方式是( )A.有性生殖B.无性生殖C.孢

2、子生殖D.分裂生殖4.某同学进行芽接实验时,接上去的芽没有成活。最可能的原因是( )A.接穗与砧木的韧皮部未贴紧B.接穗与砧木的形成层未贴紧C.接穗与砧木的木质部未贴紧D.接穗与砧木的髓未贴紧5.下列有关植物生殖方式(如下图所示)的叙述中,不正确的是( ) A.是嫁接,是人工营养繁殖B.是组织培养,植物繁殖的速度很快C.中种子萌发最先长出的是胚芽D.是无性生殖,是有性生殖6.虫害是人类从事农业生产的大敌。下列防治害虫的方法中,不属于生物防治的是( )A.喷洒化学杀虫剂B.利用赤眼蜂杀灭玉米螟C.利用人工合成的“性引诱剂”减少昆虫D.利用白僵菌杀灭害虫7.下列关于蝗虫的叙述,最为确切的是( )A

3、.蝗虫对农作物危害最严重的时期是幼虫期B.体表有外骨骼,身体由许多体节构成C.受精作用在体外进行D.幼体与成体在结构上的差别很大8.蝉蜕是一味中药,是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的叙述,正确的是( )A.蝉的鸣叫是一种觅食行为B.这层“皮”是蝉的外骨骼C.蝉的发育经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段D.蝉的身体由许多体节构成,属于环节动物9.下列不是蝗虫幼虫的特征的是( )A.形态与成虫相似B.身体与成虫相比小一些C.能够跳跃D.生殖器官发育成熟10.判断某一昆虫的发育是完全变态发育还是不完全变态发育时,主要比较昆虫的哪两个发育时期有无明显差异?( )A.受精卵和幼虫B.蛹和成虫C

4、.幼虫和成虫 D.受精卵和成虫11.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这里的蛙声是雄蛙在( )A.求偶B.报警C.呼吸D.戏水12.青蛙的一生中,呼吸器官的变化过程是( ) A.外鳃内鳃肺和皮肤B.外鳃内鳃肺皮肤C.内鳃外鳃肺和皮肤D.外鳃内鳃皮肤肺13.某生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育过程进行了观察和研究,以下叙述不正确的是( )A.雄蛙鸣叫是求偶行为B.青蛙产生的卵块中含有受精卵C.小蝌蚪用鳃呼吸D.成蛙水陆两栖,用鳃和皮肤呼吸14.下列对两栖动物的变态发育的解释,错误的是( )A.经过受精卵、幼体、蛹、成体四个阶段B.幼体和成体的差别很大,形态的改变是集中在短期内完成的C.幼体和成体的生

5、理机能有很大区别,生理机能是集中在短期内发生改变的D.不存在不食不动的化蛹时期15.蟾蜍被称为两栖动物,主要是因为( )A.幼体只能生活在水中,成体只能生活在陆地上B.在水中生殖,在陆地上发育C.成体既能生活在陆地上,也能生活在水中D.幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体可以生活在陆地上,也可以生活在水中,主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸16.“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”,这句诗描述的是鸟类繁殖行为中的( )A.求偶B.筑巢C.产卵D.孵卵17.家鸽和青蛙相比,生殖方式的不同点是( )A.卵生B.胎生C.体内受精D.体外受精18.秋天林区和公园的树干上悬挂着一些人工巢箱,其目的是( )A.保护一

6、些不会营巢的鸟类不被冻死B.招引食虫鸟类在巢箱中繁殖C.保护鸟类免受敌害D.捕捉鸟类19.某农民在政府的帮助下,走上了饲养牛蛙和野鸡的致富之路。他观察到雌雄牛蛙以“抱对”形式进行繁殖,野鸡是以“交配”形式进行繁殖。请你说出这两种动物的受精方式( )A.牛蛙和野鸡都是体内受精B.牛蛙是体内受精,野鸡是体外受精C.牛蛙是体外受精,野鸡是体内受精D.牛蛙和野鸡都是体外受精20.“神舟三号”飞船搭载了刚产出两天的受精乌鸡蛋进入太空,科学家想研究太空环境对鸡的( )的影响。A.受精卵B.胚胎C.胚盘D.卵细胞21.下列关于家鸽受精卵发育的叙述,正确的一项是( )A.产卵后才开始发育,产出后靠日光照射自然

7、孵出B.产卵后才开始发育,需亲鸽交替孵化C.在雌鸽体内已开始发育,产出后靠日光照射自然孵出D.产卵前已经开始发育,产出后亲鸽交替孵卵,雏鸽破壳而出22.鸟卵中的细胞核位于下列哪一种结构内?( )A.卵白 B.卵黄C.气室D.胚盘23.某养鸡场养的都是良种母鸡,另一家养鸡场从该厂购买了一批鸡蛋用于孵化小鸡,但是一只也没有孵出来。请你帮助他们分析一下,原因可能是( )A.鸡蛋放置时间太长B.孵化的温度等条件未能达到标准C.鸡蛋没有进行受精D.这种鸡不能以孵卵的方式繁殖后代24.下列有关蛆和蝇关系的叙述中,正确的是( )A.蛆是蝇完全变态发育过程中的幼虫B.蛆是蝇不完全变态发育过程中的幼虫C.蛆与蝇

8、是同种生物的不同称谓D.蛆和蝇没有关系,是两种不同的生物25.家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等,主要体现在哪些方面?( )卵生 胎生 体内受精 体外受精 卵外有卵壳保护 有孵卵、育雏行为A. B.C.D.二、非选择题(本大题共4小题,共50分。)26.(10分)下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答下列问题。(1)若以“生殖方式”为分类依据,将图中动物分成两组,则具体的分组情况应该是 ;其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成? 。(2)动物的发育方式也多种多样,试比较B和C的发育过程,其发育方面的共同特点是 。(3)下图为鸟卵结构模式图,将来发育成雏鸟的部分是 。通过观察,

9、鸟卵一般都是一端大、一端小,你认为这样的形状有什么意义? 。27.(16分)“烟台苹果”驰名中外,2009年“烟台苹果”成为中国果业第一品牌。请你回答“烟台苹果”的相关问题。(1)短短十年间,“烟台苹果”就实现了由青香蕉、红香蕉、大国光、小国光等传统品种向嘎啦、红富士等新品种的转变。果业技术员在培育新品种时采用的技术是 。(2)烟台的气候属暖温带,空气湿润,光照充足,昼夜温差大,土壤沙质偏碱性,利于苹果的生长。可见影响苹果生长的非生物因素主要有 。(3)春天,果农常在苹果园里放养蜜蜂,这是为了 。(4)初夏,果农开始对苹果进行套袋处理。套袋的苹果终日不见阳光,却可以长成大苹果,从营养的来源途径

10、分析,主要原因是 。(5)当你切开苹果时,会发现里面有多枚种子,推测苹果花子房中应含有 。28.(8分)某科研小组在研究蛙的生长发育过程时,发现了生活在某山区中的个别青蛙发育过程如下图所示,利用所学知识回答下列问题。(1)该山区的土壤、饮水和食物中缺碘,使生活在该环境中的部分蝌蚪体内合成 较少,因而在其生长发育过程中不能完成 ,故表现出此种生命现象。(2)该科研小组在研究蛙的代谢与环境温度的关系时,得到下列曲线,你认为正确的一项是( )(3)每只青蛙每天捕食60多只害虫,它对静止的目标视而不见,只捕食活动的昆虫。青蛙完成捕食害虫的神经结构叫 。29.(16分)下图是刚孵出的麻雀和小鸡,请你仔细

11、观察后回答问题。(1)图A是小麻雀,它粉红色的皮肤上一根羽毛都没有,属于 鸟。图B是小鸡,毛茸茸的,十分可爱,属于 鸟。(2)有以下六种鸟:家鸽、大雁、啄木鸟、鸭、家燕、鹅,其中发育类型和A相同的有 ,和B相同的有 。(3)鸟类的精子和卵细胞的结合发生在体内,这种受精方式叫 。(4)受精卵在雌鸟体内就 ,产出后,在亲鸟的 下,继续进行 ,并最终发育成雏鸟。第七单元 生物圈中生命的延续和发展第一章 生物的生殖和发育参考答案1.C 解析:白莲藕的繁殖方式为营养繁殖,用茎繁殖。2.B 解析:无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式。有性生殖要经过两性生殖细胞的结合形成受精

12、卵,由受精卵进一步发育成新个体,比如绿色开花植物、哺乳动物的生殖等。玉米用种子繁殖后代需要经过精卵结合形成受精卵的过程,属于有性生殖。3.B 解析:有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合的生殖方式;无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式;孢子生殖是通过孢子这种生殖细胞繁殖成新个体的生殖方式;分裂生殖是由一个个体分裂增生为两个新个体的生殖方式。从题干提供的信息可知,竹子的这种生殖方式没有经过两性生殖细胞的结合,直接由母体产出新个体,属于无性生殖。4.B 解析:嫁接的方法分为两种:芽接和枝接。不管是芽接还是枝接,都要确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。这是因为

13、形成层的细胞具有分裂能力,嫁接就是利用形成层细胞的分裂能力使接穗和砧木结合在一起的。只有这样,双方的形成层分裂产生的新细胞才能愈合,接穗才能成活。5.C 解析:是嫁接,是人工营养繁殖;是组织培养,植物繁殖的速度很快;中种子萌发最先长出的是胚根;是无性生殖,是有性生殖。6.A 解析:农业害虫的生物防治方法有很多,主要有生物农药防治、天敌防治、昆虫激素防治。B、D项属于天敌防治;C项属于昆虫激素防治;A项是用化学农药杀虫,不属于生物防治。7.B 解析:蝗虫的成虫危害大,因为蝗虫成虫的口器适于咀嚼植物的叶等,且具有群集、迁飞的习性,食量大。蝗虫的发育属于不完全变态,幼体与成体在结构上的差别不大,受精

14、方式为体内受精。蝗虫属于节肢动物,体表有外骨骼,身体由许多体节构成。因此,A、C、D项都不正确,B项正确。8.B 解析:蝉的鸣叫是一种求偶行为。蝉的发育过程经历受精卵、幼虫和成虫三个阶段,属于不完全变态发育。蝉的身体分节,体表有外骨骼,属于节肢动物。蝉蜕掉的外骨骼就是蝉蜕,外骨骼可以防止体内水分的蒸发,使蝉适于陆地生活。9.D 解析:蝗虫幼虫和成虫的最大区别是生殖器官尚未发育成熟。10.C 解析:幼虫和成虫有显著区别的发育过程是完全变态发育;幼虫和成虫基本相似的发育过程是不完全变态发育。11.A 解析:春末夏初,雄蛙在池塘、湖泊等水边高声鸣叫,目的是招引雌蛙,这是一种求偶行为。12.A 解析:

15、由受精卵孵化出小蝌蚪时,用外鳃呼吸;在由小蝌蚪变为青蛙时,外鳃消失,用内鳃呼吸;青蛙则用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。13.D 解析:雄蛙鸣叫是为了吸引异性,属于求偶行为;青蛙产生的卵块中含有受精卵;小蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;成蛙水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。14.A 解析:在脊椎动物中,两栖动物的胚后发育是特殊的类型。两栖动物的幼体和成体之间,在形态结构、生理功能、习性等方面都有显著的差异,这些差异在胚后发育过程中集中在短期内发生演变,成为成体的特征,这种胚后发育叫做变态发育,是与昆虫的变态发育完全不同的发育过程。15.D 解析:两栖动物包含两个含义:一是从脊椎动物的个体发育来看,两栖动物是从

16、水生开始向陆生过渡的一个类群;二是从两栖动物的个体发育来看,它们的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可以生活在陆地上,也可以生活在水中,主要用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸,如青蛙、蟾蜍等。16.B 解析:这句诗描述了鸟类占区、筑巢的繁殖行为。鸟的巢有的筑在高大树梢细枝杈间,有的筑在建筑物上,还有的建在洞穴、地面等,筑巢地点因种类而异。所筑的巢有的用树枝、树叶,有的用杂草、泥土、兽毛或鸟羽等物。筑巢为产卵、孵卵、育雏等做好了准备。17.C 解析:家鸽的雌雄鸟交配后,精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵,因而是体内受精,由雌鸟产下大型卵繁殖后代,属于卵生;青蛙通过雌雄蛙抱对,分别把卵细胞和精子排到水中,在

17、水中受精,因此是体外受精,也是卵生。18.B19.C 解析:牛蛙属于两栖动物,雌雄蛙抱对后,将卵细胞和精子都产在水中,在水中完成受精作用,抱对的目的是几乎同时排出生殖细胞,这样可以提高受精率。野鸡属于鸟类,通过雌雄交配,在雌鸟体内完成受精作用。20.B 解析:在雌鸟体内受精卵已开始分裂,发育成胚胎。21.D 解析:鸟的受精卵一旦形成,立即开始发育。22.D 解析:胚盘相当于鸟卵的细胞核,卵黄膜相当于细胞膜,卵黄相当于细胞质。23.C 解析:养鸡场养的都是良种母鸡,能产蛋,但都是未受精卵。24.A 解析:蝇是完全变态发育昆虫,蛆是蝇的幼虫。25.D 解析:与青蛙相比,家鸽的生殖发育方式更高等,首

18、先家鸽能交配,进行体内受精,受精率高;青蛙通过抱对,进行体外受精,受精过程在水中进行,受精率低。家鸽产带硬壳的大型卵,卵受到保护,适应陆地生活。家鸽有孵卵、育雏行为,提高了卵的孵化率和个体的成活率。26.(1)A、B、C为一组,生殖方式为卵生;D为一组,生殖方式为胎生 B (2)都是变态发育 (3)1 胚盘 不至于滚落的太远,有利于亲鸟的寻找和孵化解析:此题主要考查家鸽鸟类、青蛙两栖动物、蝴蝶昆虫、熊猫哺乳动物适应环境的生殖和发育特点。(1)以“生殖方式”为分类依据,可将图中动物分成两类:家鸽、两栖动物、昆虫的生殖方式为卵生,而哺乳动物的生殖方式为胎生,其中两栖动物的生殖和发育必须在水中完成。

19、(2)青蛙和昆虫的发育都是变态发育,但昆虫的发育是完全变态发育。(3)胚盘是胚胎发育的部位。鸟卵一端大、一端小,这样的形状使鸟卵不易滚远,便于亲鸟集中孵化。27.(1)嫁接 (2)水、阳光、温度和土壤 (3)帮助传粉 (4)叶进行光合作用合成的有机物可以通过筛管输送到苹果中去,根从土壤中吸收的水分和无机盐通过导管运输到苹果中使之长大 (5)多个胚珠解析:(1)苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。(2)题干中提到的非生物因素有水、阳光、温度和土壤等。(3)蜜蜂可以帮助果树传粉,提高果树的产量。(4)叶进行光合作用合成的有机物可以通过筛管输送到苹果中去,根从土壤中吸收的水分和无机盐

20、通过导管运输到苹果中使之长大。(5)种子是由子房内的胚珠发育而成的,有多少粒种子就有多少粒胚珠。28.(1)甲状腺激素 变态发育 (2)B (3)反射弧解析:(1)碘是合成甲状腺激素的主要原料,如果食物中缺碘,蝌蚪体内合成的甲状腺激素不足,会影响个体发育。(2)青蛙的代谢速率随着温度的升高而增快,但又不能无限制地增快。(3)青蛙的神经系统比较发达,依靠反射弧对外界刺激作出反应。29.(1)晚成 早成 (2)家鸽、啄木鸟、家燕 大雁、鸭、鹅 (3)体内受精 (4)开始发育 孵化 发育解析:此题考查鸟类的生殖、发育及早成鸟和晚成鸟的特点。鸟类的精子和卵细胞结合成受精卵发生在雌鸟体内,叫做体内受精。受精卵在雌鸟体内就开始发育,产出后,在亲鸟的孵化下继续进行发育,最后雏鸟破壳而出。像雏鸡,孵出时已充分发育,属于早成鸟;而小麻雀孵出时尚未充分发育,则属于晚成鸟。

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