托班家长工作计划汇编五篇.docx

《托班家长工作计划汇编五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《托班家长工作计划汇编五篇.docx（18页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、托班家长工作计划汇编五篇托班家长工作计划篇1一、形势分析家庭是孩子健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校。 因此，我们的老师应该与家长密切联系和沟通，为家长提供一些 关于家庭教育经验的文章。家长可以通过家长会、家长开放日、 亲子游等活动了解幼儿园的更多情况。我们班是大一班。几乎都 是刚从家里进入幼儿园体验集体生活。他们的父母也在尝试第一 次接触老师。他们对幼儿园的一切都很陌生，对科学育儿知之甚 少。他们也对孩子在幼儿园的生活有所怀疑。这学期，我们将以 一种温暖的态度开展各种形式的活动，以有目的、有计划、有组 织、有针对性的方式，积极向家长宣传科学育儿的知识，介绍园 内孩子的日常生活，及时了

2、解家长的需求，思考家长的想法，为 家长解除后顾之忧，为家庭教育创造积极有利的条件。二、工作重点1、开学前对新生进行家访，了解孩子在家的.基本情况和兴 趣。了解孩子在家里的生活习惯、行为习惯和特点，努力了解每 个孩子，为家庭教育打下良好的基础。2、家园要共同努力，做好适应刚入园的孩子。积极缓解孩子2、发放暑假安全注意事项。3、发放学期期末奖状及奖品。托班家长工作计划篇4家长工作是切实作好幼教工作的前提，也是我们工作落到实 处的保证，更是检验我们工作的又一个侧面！尤其对于我们这个 刚刚组建的新班级来说，家长工作不单纯是召开几次家长会而已, 她是靠人与人的沟通、心与心的交流、日与月的积累换来的。家

3、长是幼儿的第一任老师，只有切实作好家长工作，才能在真正意 义上作好班级工作。一、情况分析：（一）父母：大多数的父母都较关心孩子在园的情况，愿意和老师多交流, 详细了解孩子各方面的情况。看到自己孩子愿意高高兴兴上幼儿 园是最欣慰的。（二）祖父母：与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关心孩 子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替， 造成孩子能力的强弱个别差异显著。（三）家长教育理念：大多数家常的教育理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开 朗的个性培养。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时， 家长又往往急于让幼儿学

4、习一些技能特长，对孩子的要求偏高， 大大高于幼儿的最近发展区。二、指导思想：（一）主动、细致的做好每一位家长的工作；（二）树立全心全意为家长服务的思想；（三）共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。三、本学期家长工作计划与措施：1 .学前对每位幼儿进行一次家访。召开一次新生亲子活动, 介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。2 .关心我们的“家园联系栏”及时地了解现阶段的教学动态 及幼儿园的各项保教内容，并能积极参与班级的各项活动宣传教 育理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。3 .加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家 长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩

5、子、了解孩子。 对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进 步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得 好的教育效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电 话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。4 .利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教育方针及发展 方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。5 .引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点 出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比 较。6 .仔细做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关心

6、、 照顾使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让 孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛 昊小朋友，情绪不稳定，自理能力差，可先稳定情绪，从培养其 独立使用调羹，独立用餐入手，逐步引导。7 .请家长能为我班的体育角，增添些玩具，运动器材，便于 幼儿锻炼。8 .建议家长能多关心幼儿，多与孩子交流，能正确对待孩子 的提问，共同收集一些材料来进行探讨。多带领孩子外出参观， 增加些知识面。家长工作是一门艺术，永远值得我们去探索，去发现。只有 不断的探索，不断的发现，才能使我们的家长工作做的更好。20_年9月1日托班家长工作计划 篇5、指导思想家长是幼儿园重要的合作伙伴和宝

7、贵的教育资源，对于托班 孩子来说，家庭影响尤其为大。纲要指出：幼儿园“应”针对 本班家长的实际情况，本学期，我们努力处理好幼儿园教育和家 庭教育的关系，和家长建立平等的沟通关系，真心沟通，帮助家 长树立正确的儿童观、教育观，在此基础上，采用多种形式，加 强彼此的了解和理解，促使双方达成幼儿教育的共识，从而积极 合作，实现家园共育，充分发挥1+12的教育效果，促进每个孩 子身心和谐、富有个性的成长。二、具体工作1 .开学初做好新生入园的家访工作，与新生进行简单交流， 掌握每一个新生的生活习性、喜乐爱好。让老师、幼儿、家长三 者之间都有所沟通，为入学做好准备。2 .召开新学期新生家长会，让家长对新

8、学期的.教学工作、家 长工作及其它活动都有一定的了解。3 .设置“家长园地”，每周定期更换。在“家长园地”中介 绍近阶段的工作活动安排和一些育儿知识、国内外幼教新动态、 新理念。4 .建立“家园联系手册”，反馈幼儿在园的某些情况，9月每 周一次，让家长尽快了解孩子在园情况。同时，要求家长及时反 馈孩子在家情况，对教师工作提出要求与建议。5 .开展亲子活动，请家长来园，观摩孩子的生活学习情况， 了解幼儿园如何开展教育，以便家园间增进了解，促进家园共育。6 .用家访、约谈、家园联系手册、电话、便条以及接送孩子 时的交谈等多种形式，深入了解孩子的发展情况，实现同步教育， 促进幼儿发展。7 .教师要关

9、爱孩子，工作要尽心尽责。与家长之间要建立相 互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。8 .期末书写幼儿素质报告单。三、月工作安排九月份：1、召开新生家长会。2、为宝宝准备一套干净的衣裤，以便换洗之用。3、为宝宝准备几张照片，以便宝宝认识自己的标记。4、带一盆花草美化教室。5、让宝宝带一件喜欢的玩具入园，使宝宝有一个熟悉的物品 陪伴，缓解宝宝焦虑、急噪的情绪。6、定期更换家长园地，让家长了解最新的活动工作动态。7、设立“家长联系册”，每周与家长交流幼儿在园的情况。8、结合教师节举办家长咨询会。十月份：1、爸爸、妈妈带宝宝出去走走、看看、玩玩，感受节日的气 氛，体验快乐的情绪。2、配合“可爱的小手”主题

10、活动，家长可有意识、有目的的 培养宝宝进餐前主动洗手、擦手的的习惯。3、开展亲子活动。4、定期更换家长园地。5、郊游时，为宝宝准备一双舒适、合脚的鞋，方便宝宝外出 游玩。H 月份：1、天气渐凉，家长早晚多为宝宝准备一件外衣。2、利用双休日或外出散步的时间，与宝宝一起收集秋天的树 叶。用这些树叶可以与宝宝一起制作，也可以装点教室。3、交流“家园联系册”。4、定期更换家长园地。十二月份：1 .有条件的家长为宝宝准备一辆小汽车或各种汽车的模型、 玩具。2 .家长与宝宝共同制作纸球，并创造出多种玩法。3 .在日常生活中，特别是出行时，可简单向宝宝介绍一些粗 浅的交通规则。4 .为宝宝准备一些贺卡，灯笼

11、，让宝宝感受新年的气氛。5 .亲子活动。6 .天气寒冷，建议家长多带宝宝进行户外活动，以适应气候 变化。一月份：1 .交流家园联系册。2 .召开家长会，一起交流幼儿在园一学期的情况。请家长谈 谈孩子有了哪些进步，并对今后的“家园共育”提出好的建议。3 .做好学期末的相关工作。4.请各位家长安排好宝宝的寒假生活。的心理焦虑，让孩子愉快地进入公园。在家庭对话过程中，在沟 通的前提下，抓住与每一位家长沟通的机会，帮助家长解决困难， 参与解决具体教育问题的实践过程；永远与父母换位思考，赢得 他们的理解、支持和帮助。3、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等方面的意见。4、引导父母用正确的方式教育孩子

12、，既不能溺爱孩子，也不 能苛求太多孩子。定期在家庭联系栏向家长介绍学前教育的好文章，让 家长了解更多育儿知识。主题活动尽量吸引家长参与班级教育和 班级环境安排。5、通过预约、电话采访和早上的电话与父母保持密切联系。 三、具体措施9月：1、家园要共同努力，做好适应刚入园的孩子。积极缓解孩子 的心理焦虑，让孩子快乐的上幼儿园。2、召开第一次家庭委员会例会，进行工作分工，让每一位家 长都明白自己的责任，明确这学期家庭委员会的相关事宜。3、为每个孩子约见家长谈话，帮助家长了解幼儿园的儿童节, 消除家长对幼儿园的疑虑，请家长给予反馈。10月:1、要求家长注意培养孩子的独立生活能力，比如上厕所、独 立吃饭

13、、脱衣服、睡觉等。并鼓励孩子自己解决问题。2、国庆假期带孩子出去玩，尤其是父母不在身边的时候。假 期带孩子出去玩玩，增加孩子的知识面，开阔视野，增进亲子感 情。3、通过来园和离园的交通时间、电话和网络，及时告知家长 孩子在园区的生活和学习情况，让家长及时了解，发现问题及时 沟通，共同讨论解决。4、组织亲子活动，邀请家庭委员会讨论孩子的个人旅行活动, 为孩子的亲子旅行准备必要的物品，邀请父母和孩子一起出去玩, 增进感情。11月：1、家长开放日一一妈妈团，让妈妈（6-8人）来幼儿园陪孩子 玩半天，让家长了解孩子的基本情况，打消家长对幼儿园的疑虑， 让家团圆。2、充分利用“家长资源”，与孩子一起收集

14、与主题相关的信 息，利用废旧材料制作教具进行玩耍。12月：1、个别谈话（家长与老师、家长与家长）提出家教中的疑难问题。2、立即更新家庭联系栏，积极向家长宣传冬季育儿的保健知识。3、举办过年迎新活动，邀请家长参加幼儿园庆祝活动，以丰 富多彩的游戏活动吸引家长积极参与。4、跟计生委清理一下班费，好通知下学期家长会。5、发放家长意见调查表，做好家长信息的积累。我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要合作伙伴的 理念，遵循“尊重、平等、合作”的原则，争取家长对我们工作 的理解、支持和积极参与，确保班级各项工作的进一步完善。托 班家长工作计划篇2家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提 高

15、幼儿园办学水平、促进儿童健康协调发展的重要保证。这学期我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要伙伴 的观念，遵循“尊重、平等、合作”的原则，争取家长对我们工 作的理解、支持和积极参与。一、注意进出园区两大环节父母送孩子去幼儿园，总是很早就匆匆离开，但有时父母会 留在幼儿园门口。这给了我们一个信号，我们有事情要告诉老师。 遇到类似的情况，我们会主动站出来提问，让家长觉得老师的主 动和关心也会拉近我们之间的距离。孩子进教室后，我们可以亲吻孩子的脸，提前主动问他，这 样孩子的心情总有一天会因为我们的问候而开心起来。然后放一些好听的音乐，老师主动叫孩子当值日生，参与自 然角的管理，安排事情。在劳动过

16、程中，与孩子交谈可以激发孩子相互交流，让孩子 的精神永远处于快乐的情绪中，体验与老师和同龄人一起工作的 快乐。总之，教师的精神面貌、言语和行为影响着孩子的情绪和 一天的精神，反映着教师的工作态度、责任感和对孩子的爱。如果说入园晨练是孩子在园一日活动的良好开端，那么出园 则是孩子在园一日活动的延续，起着承上启下的作用。在离开公园之前，我们为t整理衣服并主动向父母和孩子告别。另外，组织晚出公园的，孩子的活 动，让孩子愉快的度过一天。在离开公园的整个过程中，我们始 终把安全放在第一位，树立安全意识。二、父母的工作目标提高家长的家庭教育水平，促进孩子身心和谐发展，增强家 庭之间的理解与合作，在相互合作

17、互动的基础上与家长建立适当 有效的合作与指导，深入开展家长工作，使家长的教育水平和家 庭合作在原有的基础上得到提高。这学期重点是家庭作业的深度合作。1、继续帮助父母树立正确的观念，选择合适的育儿方式。2、指导家长注意为孩子营造良好和谐的家庭氛围，包括物质 和精神两方面。3、促进幼儿园与家庭的双向沟通，增进家长对幼儿园活动的 了解。三、完成目标措施实现目标的措施11、多渠道帮助家长树立培养孩子全面发展的教育理念，纠正 和改变重智轻德、重知识轻能力培养的思想。2、通过随访和电话访谈了解父母现有的教育方式，引导父母 学习和观察孩子的行为，善于在各种情况下妥善处理问题，从而 提高父母理解孩子合理子女的

18、能力。3、指导家长理性地爱孩子，善于分析孩子犯错的原因，坚持 推理教育。4、能够运用说服教育，根据情况引导孩子，通过表扬和批评 的方式教育孩子。实现目标2的措施：1、家庭环境优美整洁，给孩子留出活动的空间，给孩子添加 玩具、书籍等物品，给孩子整理自己的机会。2、家庭关系和谐，生活作息时间有规律，能抽出一定时间陪孩子玩耍、郊游。3、父母以身作则，按照社会规范塑造孩子，言行举止起到表 率作用。4、和孩子一起开展有益的活动，摒弃坏习惯实现目标3的措施：1、家之窗每周举行一次，每个月对孩子的父母进行随访。他 们不定期与个别家长沟通，宣传正确的儿童教育知识。2、通过家长讲座，可以增强家长对学前教育的认识

19、，知道学 前教育是一种重过程，轻结果的教育。3、通过家长开放日活动，家长可以更好地了解幼儿园教育, 真正做到在家中一致配合。托班家长工作计划 篇3一、情况分析：上学期，我们本着“以促进幼儿富有个性的发展为宗旨，以 服务幼儿和家长为根本”的原则，与家长友好相处、善意沟通， 使本班幼儿在各方面有了一定程度的提高。在此基础上，相信这 学期我们能一如既往地把家长工作做好、做实。二、家长工作重点：1、家长是幼儿的第一位老师，在幼儿的成长过程中起着至关 重要的作用。可以说，有什么样的家长，就有什么样的孩子。我 们幼儿教师面对的是各色各样的孩子，也是各色各样的家长。因此，我们要深入了解每个家庭的教育方式、教

20、育情况。及时有效 的沟通，避免不利幼儿的教育影响孩子一生。2、家园之间应该架一座无障碍的桥梁。为了使幼儿在习惯、 能力方面有进一步的提高，教师和家长应该积极、主动沟通孩子 在园、在家的点滴变化。及时纠正孩子的错误行为、意识，家园 合力，促进幼儿发展。3、教育教学中，争取家长的支持和配合。在我们的教育工作 中，有非常多的教学准备是需要家长一起协助的，比如：亲亲一 家人主题中，需要家长提前带孩子翻阅自己的家庭照片，向孩 子说明家庭成员之间要彼此关爱。互相关心，以及孩子对家庭多 重要。鼓励孩子提出问题或说出自己的想法，强化孩子对家庭的， 归属感。4、通过各类活动，多渠道的让家长了解幼儿在园的一日生活

21、， 让老师能及时关注到特殊幼儿（体弱幼儿等）。例如：家长园地、 幼儿成长档案、家园联系单等。三、具体工作安排：二月份1、开通微信群，通过微信群了解幼儿学习生活的片段。2、向家长发放宣传资料春季预防传染病。3、办好家长园地向家长宣传科学。三月份1、请家长在家和孩子一起植一棵小树，培养绿色环保意识。2、鼓励家长为孩子准备教学活动所需的操作材料，如：各类 豆子，绿色小植物等；搜集可以丰富区域活动的物品，如：小衣 服、空盒子等。3、发放幼儿成长档案、家园联系单。四月份1、安全教育。提醒家长利用生活中各环节向幼儿进行安全教 育。2、发放幼儿成长档案、家园联系单。五月份1、幼儿园迎六一美食节，邀请幼儿与家长一同参与活动，享 受美食，喜迎六一。2、发放幼儿成长档案、家园联系单。六月份1、亲子制作。请家长和孩子利用环保材料，共同制作一件玩 具，培养变废为宝的意识。2、发放幼儿成长档案。七月份1、发放幼儿成长档案、家园联系单。