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1、庆祝六一主题活动方案模板庆祝六一主题活动方案（精选篇1）活动主题和宣传口号：1、活动主题：自信、健康、快乐、你我他。2、活动口号：梦幻童年、放飞童心。活动提前准备：1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境 与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项准备活动。2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：（1）家长邀约。各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。每个家 庭，要求至少1名家长参加活动，是爸爸妈妈都能来园参加。（2）节目编排。考虑各个节目的内容及形式等合理安排节目顺序，保证活动 有序进行。（3）各班教师和幼儿活动当天统一着装园服，同时提前准备 好本班各项活动所需服装、道具及
2、器材等。在活动前一周将所有 节目音乐光碟交齐。（4）安全工作。为确保活动顺利进行，教师要努力维护现场秩序及安全（提1、活动主题：健康自信参与合作。2、宣传口号：健康的身体是快乐的源泉；自信是成功的动力; 参与是锻炼自我的表现。【活动准备】1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。2、制定幼儿园六一活动方案。3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案。4、准备节目（幼儿、教师、家长）；幼儿绘画方面的各种材料; 幼儿故事；班级亲子活动中需要的各种材料。【庆六一系列活动】一、幼儿创意绘画比赛各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合 季节、六一节日、环保等为主题，教师和幼儿一起评选，引导幼
3、儿根据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项，把幼儿的作品张贴 到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画 作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、 想像能力、小肌肉群的协调能力及审美能力。二、幼儿讲故事比赛1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动，每班挑选出6名 幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长 3名，参加全园优秀故事家长的评选。活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言 表达能力；提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。三、家园大联欢各班根据幼儿的年龄特点、特
4、长及日常教学中的知识，选择 适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家 长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据自身的特长, 表演适合孩子的节目。活动的目的是通过我自信、我快乐联欢活 动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同 参与六一儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的 桥梁。四、我的节日我做主，快乐自主的班级活动。大班1、利用废旧材料亲子制作服装活动。2、服装展示及狂欢活动。3、感恩活动（孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日 祝福）。中班：1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿 进行感恩教育。2、亲子制作小礼盒，送给父母表
5、达对父母的感恩之情。3、分享活动（家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体 验分享的快乐。庆祝六一主题活动方案（精选篇6）活动主题：“乐”与“动”共享欢乐“六一”“六一”儿童节是全世界儿童的节日，是孩子们放松心境、 最欢乐的日子，也是教师和家长向孩子表达祝福的日子。今年的 “六一”节，我园将围绕“让孩子与孩子、孩子与教师、孩子与 家长充分融入到乐与动中享受欢乐，展现自我”的主题 来进行。一、活动目的：首先让幼儿明白六月一日是小朋友自我的节日，主动愉悦地 参与各种活动，体验合作、交往的欢乐，体验亲情的欢乐；增进 家园、师生、亲子的情感，从而度过一个幸福、难忘的“六一” 儿童节。主要经过体操、区域
6、活动展示、亲子互动等活动形式， 使家长在幼儿园参观和参与幼儿的节日庆祝活动，进一步感悟幼 儿教育的观念，从中使自我对如何教育孩子有所启发，同时，将 幼儿园孩子们近期的所学成果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们各方面的工作如 期顺利完成。二、活动准备：游戏活动场地、区域活动材料、轻器械、音响三、活动资料幼儿体操展示、区域活动展示、亲子游戏四、活动过程：(1)全体幼儿体操展示体操展示中包括歌表演、徒手操、轻器械操。(2)区域活动展示活动形式：以区域分组的形式让孩子展示所学的知识。活动目的：经过动手制作、我行我秀的活动，培养幼儿大胆 展示自我的精神面貌。时装表演
7、：要求幼儿身着自我(能够邀请家长共同制作)设 计和制作的环保时装随着音乐大胆地进行时装表演。我行我秀：要求幼儿能完整的唱一首歌、跳一支舞、画一幅 画、讲一个故事。智力抢答：要求幼儿根据教师提出的问题(幼儿用书中所学 的知识)进行抢答。(3)亲子游戏：请你跟我这样做游戏目的是发展幼儿与家长的合作默契和模仿的本事。注意事项：各班委托本班家委会成员进行拍照工作，请提醒 家长在观摩和参与活动时务必不要离开座位和随便走动，以免影 响孩子们的正常活动。庆祝六一主题活动方案（精选篇7）活动目的：通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向 o让学生度过一个健康、快乐、有意义的六一国际儿童节。通 过开
8、展庆祝六一系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交 往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。活动主题：展示风采欢度六一活动安排：一、班级文化布置：班干部负责，民主布置班级教室。二、表彰会1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。2、表扬本学期有进步的学生。3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。三、感恩会1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是 妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写 在心意卡上。2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。 在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。四、文艺活动1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等
9、（由学生自己报名参 加，老师适当指导）2、活动过程穿插游戏吹乒乓球游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围 在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球 使球落地了，那么这一方就输了。、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词 语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如六一 好，游戏者要立刻说出好一六，说错或者猛住的人即被淘汰。从 三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估 计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。、智慧果园游戏规则：每人进入果园，摘取自己喜欢的果子，根据里面 的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇
10、后语，猜 谜语等题目）五、互赠礼品：以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺 序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。六、安全注意事项提前做好学生的安全教育工作要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易出现的安全问 题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违 章操作。班级联欢班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活 动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。活动时间：6月1日主要负责人：班主任和班干部醒要表演的班级提前两个节目等待）以及去表演路上幼儿的安全 问题，让幼儿度过一个安全、快乐、难忘的儿童节。保证节目有 序的进行；安排厨房阿姨在表演活动时
11、帮忙照看幼儿等事宜。（5）节目串联词的编写。应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用或优美或俏皮的话语 让每个节目自然的过渡。（6）联系化妆品。每班购买一套幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活 动前各班教师为幼儿画好妆，为节目的顺利进行做好准备；（7）撰写策划书：认真撰写六一庆祝活动策划书，做到各个环节条理清楚，让 合作人员一看就知，分工明确，各教师应互相配合、精诚合作， 为本次活动的圆满成功做好每一件事，努力打造一支优良的团队, 增加本园的美誉度。3、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员 照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成 cd,留给孩子做永久纪念。准备与幼
12、儿相等的参与礼物。4、幼儿园邀请家长及其家属到园观看演出。5、活动前，全园安排一到两次次彩排。（时间：提前7天）庆祝六一主题活动方案（精选篇2）一、活动目标1、经过活动，让幼儿明白六月一日是小朋友自我的节日，体 验节日的欢乐。2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的 表现力和参与团体活动的进取性，大胆地向大家展现自我。3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自我孩子的机会, 加深家园情、师生情，亲子情。二、活动准备各游戏道具、奖品，班级布置。三、活动过程（一）幼儿表演：1、歌曲联唱：母鸭带小鸭、谁会这样、欢乐的六一等 （全班小朋友）2、歌舞：我是一条小青龙（全班幼儿）3、歌表演小
13、花猫上学校全班幼儿4、舞蹈：健康歌全班幼儿5、舞蹈：两只老虎全班幼儿6、舞蹈：拉拉勾（幼儿和家长7、互动律动：找朋友（幼儿和家长）（二）亲子游戏:方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。1、游戏名称：亲子二人行准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放玩法：幼儿分4组，幼儿与家长应对面，幼儿的脚踩在家长 的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长之后走，幼 儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一 组为胜。2、游戏名称：毛毛虫（分四组：）准备：家长与幼儿一齐脱下鞋子玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚， 不能放在地上，并编在一齐成为一条毛毛虫，从起点到终点，看 哪组的
14、毛毛虫最先到达目的地。3、游戏名称：袋鼠跳（分四组）准备：已用过的米袋玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导 幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再回到起点，最快者为胜。4、游戏名称：小车快跑（分四组）准备：大纸箱若干。玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向 终点。5、游戏名称：传递游戏（分四组）准备：纸板若干玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿 从起点走到终点。6、游戏名称：骑大马玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起 点爬到终点，最快者为胜。7、好运等你来（全部家庭）准备：气球若干，小礼品。玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸
15、条，纸 条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出 小纸条到教师那里领礼物。（三）游戏分配（以家庭为单位分组）庆祝六一主题活动方案（精选篇3）一年一度的儿童节对小孩子来说是幼儿最隆重的一个节日， 今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行, 为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体 验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼 儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家 长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形
16、象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解 放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解 放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）； 张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓 好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋 友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设 计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为
17、了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节 的各项活动。2、时间：一年一月日至一年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个 幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对 此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧 手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园” 等系列活动的形式来进行。幼儿故事、童话剧表演赛：(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，
18、培养幼儿对 文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与； 选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需 要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配 乐录音良好。(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，等奖3个,二等奖7个B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。庆祝六一主题活动方案（精选篇4）一、活动目标：1、加深对六一的认识，常适用于语言和非语言的方式（绘画） 表达、记录自己喜欢的六一游戏。2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述，
19、并能注意倾 听。一、活动准备：记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。三、活动过程：（一）观看照片、丰富知识。1、投影仪上出示本班幼儿托班时的照片2、师：“六一”节就要到了，我们以前托班时也过过“六一” 节，你们上次玩了那些游戏？3、幼儿观看照片回答。（二）讨论活动，学习记录。1、师：马上又要到“六一”节了，我们又学了很多新游戏, 这次你们想玩什么游戏？2、幼儿个别回答，教师记录。（三）运用绘画，尝试记录。1、师：是不是你们都想说一说？老师为你们准备了纸和笔, 请把你最喜欢的一个游戏画下来好吗？2、幼儿绘画，教师指导。（四）介绍作品，分享记录。1、个别介绍。师：有没有和他一样的？请你送过来。（归类，按照选择人数 多排序）2、师：还有一些游戏，怎么办呢？放在平时玩好吗？（五）延伸活动。师：游戏确定了，还要做哪些准备呢？在接下来的时间里， 我们就做准备工作吧！庆祝六一主题活动方案（精选篇5）【活动目标】通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中 体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的 六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人。【活动主题和宣传口号】