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1、2023年江苏苏州五年级语文(下)模拟试卷一(含答案)2023. 06第一部分积累与运用:一、情境：下面是一同学搜集到的期末复习材料。请按照要求完成问题。(13分):“杂交水稻之父”袁隆平爷爷一生gBngydn ()在田间，精心侍弄着他的稻田。：他由衷地说：“我对杂交水稻进行科学研究，并非为了更好地成为工程院院士，而是为教:让老百姓更好地有饭吃。”：cfxiWng ()的奶奶平时不注意duAn li*n ()身体，这不，感冒:了。她躺在床上一声不吭，脸色苍白，hou long ()里的痰一进一出，双手还i 微微颤抖。中：初升的太阳照在辽阔的田野上，麦穗成熟了，闪着金光。几头shEng chU(
2、 )孙： 在田城上慢悠悠地走着，远处传来阵阵狗脖子上的Hng dang ()声。1 .根据拼音写词语。(6分)geng yun () ci xiang () duan lian ()hou long () sheng chu ()ling dang ()2 .认真读上面的语段，体会句中人物的内心，将你认为最妥帖的一个词语或短语 填在横线上。(1分)袁隆平爷爷：奶奶：3 .仿照语段，选择一个情景，写出景物的动、静之美。(2分)下雪后的村庄夕阳下的湖面群鸟归巢4 .联系语境，在横线处填入恰当的诗句。(4分)我和爸爸妈妈回老家看望爷爷奶奶。乡村的四月满山碧绿，烟雨蒙蒙，这真是“, O ”爸爸和隔壁的
3、王叔叔从小一块 儿长大，好久不见了，便一起在院子里喝茶聊天，他们回忆起小时候一起拿冰穿线玩耍 的情景，这不禁让我想起了诗句“,。” 不知不觉天色已经很晚了，奶奶知道我们第二天就要回城，连夜忙东忙西，为我们准备这准备那，我不禁感叹道：“ 二天，王叔叔也来送我们，他目送着我们的车子远去，直到消失在马路的尽头，我不禁想起李白的诗句：“二、情境：同学们搜集的材料中，出现了许多词语和句子。请按要求完成问题（20分） L下列每一组词语中都有一个错别读音，找出来，把序号填在横线上。A.调度diaoA.发怔zhengA.山坞wuA.擂鼓leiB.憎恨zeng B.徘徊huiB.顽劣lie B.踉跄 liang
4、C.附庸fUD.毗牙咧嘴cT C.踌躇chuD.膘肥体壮biao C.迸裂bengD.养尊处优chu C.窈窕yWoD.碧波万顷qing 把序号填在横线上。 A.摔跤B.衔接C.清醒D.手急眼快A.骏马B.相貌C.扭扣D.神机妙算A.桅杆B.妒忌C.锻练D.摩拳擦掌A.船仓B.喉咙C.尊重D.胸有成竹2.下列每一组词语中都有一个错别字，找出来,3.下列语句中加点词的解释错误的一项是（)OA.三万里河东入海 河：黄河。B.童孙未解供耕织 解：理解，懂得。 C.青春作伴好还乡 青春：指春天。D.孔指以示儿曰 示：表示。 4 .根据语境，选择合适的词语，正确的一项是（）。一位卖货的（）来到旅店，店里
5、的一位（）上前招呼道：“（）里边请。”店家 货郎 郎中 伙计 客官A.B.C.D.5 .下列选项中有错误的一项是（）A.豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。B.不惑：指人五十岁。C.弱冠：指男子二十岁左右的年纪。D.古稀：指人七十岁。6 .下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是（）A.我怎么敢跟都督开玩笑？（反问）B.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猱猿为亲。（比喻）C.见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。（比喻）D.大虫见掀他不着，吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。（夸张）7 .下列选项左右搭配不正确一项是（） A.豆蔻年华一一指女子十三四岁B.弱冠一一指男子二十岁左右C.不惑一一指男子
6、四十岁D.知命一一指人五十岁8.结合语境，下列词语依次填入句中，最恰当的一项是（2021年，我们迎来了中国共产党百年华诞。100年来，从建党的，到新中国成立的,到改革开放的,再到党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中国共产党带领中国人民取得了的成就。A.开天辟地翻天覆地改天换地举世闻名B.开天辟地改天换地翻天覆地举世瞩目C.改天换地翻天覆地开天辟地举世瞩目D改天换地开天辟地翻天覆地举世闻名9.下列句子中填入名言警句,最恰当的一项是爸爸在微信朋友圈看到朋友转发的一条信息:一位素不相识的重病患者没钱治病,爸爸毫不犹豫地通过“水滴筹”（大病筹款平台）给他捐献了一百元，这真是A.
7、恻隐之心，仁之端也。B.君子喻于义，小人喻于利。C.君子坦荡荡，小人长戚戚。D.人有耻，则能有所不为。10.下列句子排序最恰当的一项是（优美、悦耳的二胡声引来了不少围观的人，他们拉的曲子很欢快，并不像普通乞丐那 样拉凄凉的曲子。一个老年人，穿着蓝色上衣，一条黑色的裤子上打着几个补丁。他个子不高，饱经风 霜而又布满皱纹的脸上戴着一副老式的墨镜。暑假的一天，天气闷热极了。旁边坐着一个五六岁的小女孩，圆脸蛋，大眼睛，就像童话故事中的白雪公主一样。走在回家的路上，从远处传来二胡的声音，我走过去一看，是一老一少在拉二胡。A.B.C.D.三、根据课文内容填空。（10分）1 .诗中有泪，陆游笔下的“,南望王
8、师又一年。”表达了诗 人对北方人民的同情；诗中有趣，范成大“童孙未解供耕织，。” 写出了乡村儿童的质朴天真；诗中有别离，李白的“,。”体现对友人的依依不舍之情；诗中有情，孟郊的“谁言 寸草心，。”寄托着母亲对游子的深情。2 .自相矛盾中楚人赞其盾“吾盾之坚，赞其矛“吾矛 之利，”，当有人说：“，何如？ 他就回答 不出来了。这个故事告诉我们 o3 .古人重视个人修养，论语中用“，小人喻于利。”说明 君子看重的是道义。孟子中用“恻隐之心，。”说明同情心就 是仁的开始。4 .草船借箭根据中国古典名著相关内容改写，我还知道这部 名著中的故事,如著如。另外三部古典名著分别为O5 .本学期，我认识了许多有
9、特点的人物，有 的杨氏之子，有的诸葛亮，有 的刷子李。第二部分：阅读与欣赏五、阅读短文，完成练习。（25分）（一）文言文阅读（8分）蜀鄙之僧蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者日：“吾欲之南海，何如？ ”富者日：“子何恃而往？ ”日：“吾一瓶一钵足矣。”富者日：“吾数年来欲买舟 而下，犹未能也。子何恃而往！ ”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙 之僧哉？【注释】蜀：四川。 鄙：边远的地方。1 .解释划线字（2分，每题0.5分）（1）吾数年来欲买舟而下（）（2）子何愦而往（）（3）越明年（）（4）顾不如蜀鄙之
10、僧哉（）2 .以下句中翻译正确的一项为哪一项？ （2分）（） A.越明年，贫者自南海还。一一过了第二年（到第三年），贫穷的和尚从南海回来。B.蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富一一四川的边境有两位和尚，其中一人很穷，另一 人很有钱。C.西蜀之去南海，不知几千里也一一从西蜀去南海，不知道要走几千里呀。D.人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉一一人立志，应如同四川边境的和尚。3.对“吾一瓶一钵足矣”理解不正确的一项为哪-项？ （2分）（） A.贫僧的怯懦，畏惧困难的神态，充分表露出来。B.说明了贫僧的决心。C.证明了 “世上无难事，只怕有心人”的道理。D.说明贫僧有信心，不畏困难的精神。4.翻译句子。（2分）富者
11、曰：吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往！”（二）非连续性文本阅读（8分）门诊就诊流程图1 .张小铁扭伤了脚，来到医院治疗。他要挂号需要到 O （1分）2 .医生检查后，建议张小铁拍X光片。医生开了检查单后，张小铁下一步需 要做什么？ （）（2分）A.去拍X光片B.去挂号收费处交检查费C.取药3 .张小铁该去哪儿拍X光片？ （）（1分）A.门诊一楼B.病房大楼C.医技楼一楼4 .张小铁拍完X光片后，需要去哪儿？ （）（2分）A.回家B.取药C.返回医师诊室诊断5 .医生给张小铁开了处方，张小铁接着需要做什么？（）（2分）A.回家B.取药C.去挂号收费处交医药费（三）什么是“教育公平”（11
12、分）我的小学是昆明师范附小。我的班主任叫李崇贞，教语文。李老师长圆脸，短发 齐颈，拢在耳后。李老师时常穿中式斜襟女装，像个利索的家庭妇女，但她那严厉的目 光告诉人们，她是一位教师。上学时，她让我在早自习时领读，可她进教室后从不搭理我，而是亲切询问那些 迟到的，或者没交作业的同学。我从来没有过受宠的感觉。上课了，老师提问，我总是第一个举手，举得高高的，可是李老师不叫我她 从来不第一个叫我。等她把同学们都叫了一圈，见回答得七零八落的，才说：“张曼菱， 你回答吧。我那股想出风头的心劲已经凉了，从容地把答案说出来，自觉也没什么可 得意的。她从不对我表示赞赏，她的态度是：你这样是你应该的，你本来就可以回
13、答这个 问题。于是，我上课不再积极举手。可是不行，她严厉的目光扫了过来，我只得老实地 举手，然而依然轮不到我先回答。在她的训练下，我变得“宠辱不惊”，该怎样就怎样。 老师不特别关注你，但绝不是不关注你。你就是学生中的一员，不特别重要，但也不可 少。恃才傲物是我的大敌。幸运的是，我的问题，早在小学时就被一位睿智的老师看出来了。李老师显然知道那时候我内心的优越感，我看不起“差生”，也不跟他们一起玩。班上有个魏同学，留级生，个头高，坐后排，每天迟到，上课还打呼噜，更别提 回答问题了。不要说我这样的“尖子生”看不上他，一般同学都视他为“异类” “害群 之马”。李老师给我们组织了一次课外活动，到郊外去野
14、炊。魏同学被老师点名参加。在一条小河前面，我们被拦住了。河不宽，水不深，没有桥，农民们都是涉水而 过。我们沿河来回走几趟，都找不到合适的地方过河。这时，身材高大的魏同学跳下了 水。他已卷好了裤腿，可水还是淹过了他的裤子，他却（毫不在意 毫不犹豫），豪爽 地说：”来，我背你们过去。”于是，我们这些平素对他毫不在乎的骄傲的小家伙，一 个个乖乖地伏在他宽厚的背上，含着一点（羞愧 惭愧）。他蹬过河，细心地把我们一 一放到岸上。最后一个女生还帮他拎起了鞋子，以免他再回去取。皂同学的热心和力量带给我们深深的（震惊 震撼）。从那以后，我知道，对生 活中的任何人都不能小视。你瞧不起的人，可能比你高大得多。f艮
15、快，我们决定发展魏同学入少先队了。这就是李老师的眼光。她不是让我们去 帮助一个落后的学生，而是培养了他的自尊心，也纠正了我们不公正的鄙薄之心。跳育的目的不是为了竞赛、夺冠，不是为了成为“达官贵人”，而是为了成为“人” 一让每一个来路不同、天赋不一、性格各异的孩子都能正常地发展，尽可能好地度过他 们的人生。同学们在一起不应有贫富、悬智等差别。这才是教育的公平。（选自读者有删减，作者：张曼菱）1 .从文中括号里选择正确的词语按顺序写下来。（1.5分）（1） （）（2） （）（3）（）2 .短文主要介绍了李老师的三件事，试着从文中提取关键语句补充完整。（1.5分）（1）李老师让我早自习领读却 o（2
16、）上课提问，我总是第一个举手，李老师却 o（3）李老师不是让我们帮助魏同学，却 o3 .下面这句话是从原文中抽取的，插入正确的一项是（）（2分）我开始琢磨：她为什么对我不满意？A.第自然段开头B.第自然段开头C.第自然段开头D.第自然段开头4 .对于短文的理解，下列说法不正确的一项是（）（2分）A.教育的目的是为了让每一个来路不同、天赋不一、性格各异的孩子都能正常地发展, 尽可能好地度过他们的人生。B.举手发言的事件，李老师让我学会了 “宠辱不惊”，该怎样就怎样。C.魏同学虽然是个留级生，但是他却十分热心。D.李老师点名让魏同学和我们一起到郊外野餐，目的是要让他融入我们。5.对于短文中的李老师
17、，下列说法正确的两项是（）（双选题）（2分）A.李老师不怎么喜欢我，因为她从不对我表示赞赏。B.李老师十分偏心，因为我每一次举手发言，她都不会第一个叫我。C.李老师独具慧眼，能发现魏同学身上的优点，进而让他重拍了自信心。D.李老师教学有方，她用一次郊外野炊，纠正了我们不公正的鄙薄之心。6.文中“教育的公平”指什么（请用文中语句回答）？联系短文内容或生活实际谈谈 你对这句话的理解。（2分）第三部分：习作五、习作园地。（30分）题目：这件事 了我要求：结合自己的生活经历，从“教育、改变、感动、激励、影响”这五个词中任 选一个填在横线上，将题目补充完整，然后围绕这一题目，写一篇不少于400字的记叙
18、文，要求叙述具体生动，写出真情实感。参考答案1 .耕耘 慈祥 锻炼 喉咙 牲畜 铃铛2 .热爱人民.痛苦3 .夕阳下的湖面：夕阳斜照在湖面上，湖面上波光粼粼，偶有一阵轻风吹过，湖面便 泛起一阵阵涟漪。湖边，有三三两两散步的人经过，时不时传来几声欢笑。4 .绿遍山原白满川子规声里雨如烟稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银祉 谁言寸草心 报得三春晖 桃花潭水深千尺不及汪伦送我情二、1.DBDD； 2. DCCA； 3. D。4. D 5. B 6. B 7.C 不正确，不是专指男子。8.B 9. A 10. D三、1 .遗民泪尽胡尘里也傍桑阴学种瓜孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流报得三 春晖2 .物莫能陷也于
19、物无不陷也以子之矛陷子之盾说话办事要实事求是，不能自 相矛盾。3 .君子喻于义仁之端也4 .三国演义 三顾茅庐、如鱼得水、望梅止渴等 西游记、红楼梦、水浒传5 .聪慧机敏神机妙算技艺高超（答案不唯一）四、（一）1. （1）多年 （2）凭借 （3）至，到 （4）难道2. B 3. A4.富和尚说：“我几年来想要雇船沿着长江下游而去南海，尚且没有成功。你凭借 着什么去！”（大概意思对就行，酌情给分）（二）1.门诊一楼大厅2.B 3.C 4.C 5.C（三）1 .毫不在意.羞愧 .震撼2 .不宠我 不叫“我”第一个回答是纠正了我们不公正的鄙薄之心 3. B 4. D 5. CD6 .指的是让每一个来路不同、天赋不一、性格各异的孩子都能正常地发展，尽可能好地 度过他们的人生。我对这句话的理解是：老师对待同学不能以贫富、愚智来对待，要把 同等的爱给予学生，不能鄙视差生，让学生受到同等的教育，这才是教育的公平。