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1、儿童节庆祝活动方案策划7篇儿童节庆祝活动方案策划（精选篇1）我们的生活，多么欢乐，我们的生活多么幸福，歌声伴我成 长，在这和风微醺，阳光明媚的日子里，我们送走了最后一缕春 风，迎来了欢乐地节日-六一儿童节。今天我们相聚在这里，只有 一个共同的目的：那就是让孩子健康快乐的成长。现在就请我们 带着愉悦的心情共同度过这欢乐地美好时光。师：我们的宝贝表演的真好，是不是觉得宝贝们真能干啊， 大家想不想和宝贝们一起互动？好！下面就开始进行我们的亲子游戏。请家长在游戏中注意以 下事项：1、不带幼儿私自离开本班的班级区域。2、离开时请告知班主任。3、活动结束后到教师处领取奖品以及大礼包。4、活动当天请家长注意
2、着装问题：一律穿平底鞋，运动装, 以便积极参与我们的活动。活动目标：1、锻炼幼儿体格，使幼儿健康快乐成长。2、使幼儿能够在活动中与家长更加亲近。3、锻炼幼儿反映及协调合作能力。理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。最后，祝小朋友们节 日快乐！愿广大少年儿童在祖国的怀抱里健康成长！（2）男：在六月里让我们手拉手，肩并肩，向着快乐健康飞 翔；女：在六月里让我们心与心筑成的爱心之屋，永远充满着温 馨；男：拥抱六月吧，队员们，去实现心中最崇高的理想；女：放飞六月吧，伙伴们，去实践人生最辉煌的瞬间。合：三（2）班六一活动到此结束。儿童节庆祝活动方案策划（精选篇5）今年“六一”国际儿童节即将到来，为使全
3、校学生都能度过 一个丰富多彩、意义非凡的儿童节，根据学校的实际情况，现就 庆祝“六一”国际儿童节系列主题活动安排如下：祖国好，家乡 美。一、活动的主题家乡好，家乡美。二、活动目标邀请家长参与学校及同学活动。让学校，家长，学生有机会 互相交流。为让每个少先队员感受到他们的光荣而举行表彰仪式, 这是一次难忘的六一纪念活动。每一个班级都组织各种各样的表演活动，让学生们享受快乐和有目的地享受六一。三、活动的内容入队仪式上担任少先队员。要求年级班主任在一月一日前完 成学生入队前的相关事宜。嘉奖优秀者，于一月一日前将优秀者名 单报少先队部。文学艺术汇演每个班级准备一个节目（节目类型可 为舞蹈、相声、小品朗
4、诵、合唱等，同一类节目不得超过两个）, 由班主任、教务长和音乐老师组织排练，_月_日前报少先队部。舞蹈类：以健康，健美，乐观为主。歌曲类型：以儿童歌曲、 红色歌曲为主，健康向上的主题。其他类别：由教师灵活安排。学校安排在一月一日下午排练。四、活动地点学校操场。五、参与者要求整个学校的老师和学生家长都积极参加了这个活动。每一个 班级都为各种表演做好准备。六、活动步骤校长讲话，中心领导讲话。青年（毕业生）代表发言。村民 委员会领导讲话。入队仪式上担任少先队员。戏剧表演，颁奖典 礼。七、注意事项注重个人环境卫生，不乱丢垃圾。每一位班主任组织好每一班学生，注意安全。保安人员做好各种安全措施。儿童节庆祝
5、活动方案策划（精选篇6）一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体 验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童 节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿 教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、 社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放 孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩 子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级
6、环境及全园周围环境）；张 贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧；抓 好幼儿生活技能的教育和学习；培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计 一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六 一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度 “六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节 的各项活动。2、时间：20年5月26日至20年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。4、办法：通过在本园的板报向教
7、师、家长发出倡议和向每个 幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对 此次庆祝活动的配合与支持。（二）系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧 手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园” 等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛（1）目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选 材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根 据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良 好。(3)评奖：根据表演评出节
8、目表演奖、舞台设计、小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一 等奖3个，二等奖7个；B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。C、小演员：从所有参赛的演员中评出小演员10人。2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动 手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、 参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清 洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤 子)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师 组织指
9、导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个， 一等奖4个，二等奖5个。B、作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制 作的水平、质量评出作品50件给予奖励。3、小能人比赛(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事 的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、 整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分 类、整理比赛；中班选取娃娃家“
10、小人国”来进行玩具、物品的分 类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比 赛。(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出 一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小 班一等奖一名，其余为二等奖)。4、巧嘴儿比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进 一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精 神面貌。(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比 赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演 讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。 (满分为10分)B、环保时装表演：要求选
11、手们身着自己设计和制作的环保时 装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演；随 后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各 5分，满分为10分)C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分 大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参 加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、 中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余 评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)(5)比赛时间：预赛可在4月5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，
12、决赛在5月28日进行。5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六 一”儿童节的快乐；培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的 能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友 结成对子参加“六一”游园活动。(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单 位进行设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取 “六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。五、活动时间安排5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿比赛；5月27日：小能人比赛；5月30日：巧嘴儿比赛；6月1日：庆祝“
13、六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。 (内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、 巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；“结对子”游园活动。)六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广 泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生 良好的效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。儿童节庆祝活动方案策划（精选篇7）一、指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道 德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼 儿园文化建设，丰富幼儿文化生
14、活，发挥幼儿的特长，提高幼儿 的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿 童节。二、活动王题：庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情三、活动时间：年6月1日（星期三）上午7时。四、活动地点：幼儿园操场。五、参加活动范围：全园幼儿及家长。六、要求：（一）以班级为单位组织方阵。展现我园幼儿的良好风貌； 教师统一着装，展现我园幼师良好形象。统一口号为：活泼健康， 快乐成长。（二）（1）全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。（2）各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。5月30 日下午2点彩排。（3）各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥 出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无
15、事故地参加活动。（三）特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防 范、卫生保健工作。同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼 儿出全勤、出满勤。七、准备工作：1、做整体策划并起草活动方案。2、张贴海报，向学生家长“征询节目”。3、落实各亲子游艺项目计划设13个活动项目，每个班级派代表参加，尽量做到班中 人人参与，专门老师负责。4、召开教师会议，群策群力设计好游艺项目，讲明要求，并活动准备：筐子四个，篮子四个骨头若干，椅子四十把，录音机、U盘、 dj音乐、轻音乐、绳子若干、木板若干，球、沙包、篮框、大礼 包、奖品（铅笔盒16个、本子、铅笔若干、气球40个、啦啦操服 饰）活动时间：5月31日。活
16、动地点：一、活动名称：你丢我捡游戏类型：亲子游戏游戏规则：家长和幼儿共三组，家长丢、幼儿拣，椅子设为障 碍物，家长呈S形在前面丢骨头，幼儿根据家长路线拣骨头，家 长及幼儿以接力赛形式一组到达另一端再换另一组家庭，先走完 组获胜。二、活动名称：划船过河游戏类型：亲子游戏游戏规则：以家庭为单位（父母及幼儿）分为2个对立小组， 父母在前后，幼儿在中间，左右脚共同固定在一个踏板上向前移 动，到达另一端换至另一组家庭，先进行完的一组获胜。三、活动名称：运球落实到人。5、节目编排八、活动程序1、园长讲话。2、嘉宾致辞。3、演出开始（演出循序另见节目单）4、演出结束（中午放学，有车送回家）九、组织分工总指挥
17、：艺术总监：场记：舞台音响：安全保卫：保健卫生：十、活动预期效果：营造一种温馨和谐而又热烈的气氛，让学生在这个节日中感 受到的都是快乐。让一年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子。H 、注意事项：1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废 弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。游戏类型：幼儿户外活动游戏规则：幼儿两人一组，一次进行5组运球，两个幼儿双臂交叉，将球放入手臂中间，横向移动至箱子里，先进行完的三 组获胜。四、投篮游戏类型：幼儿户外活动游戏规则：幼儿分为四组，每组10人，
18、每人手执两个沙包在 线外朝篮筐投沙包，最后由教师统计，多的一组获胜。活动闭幕词：一年一度的庆六一亲子运动会接近尾声，在这 里，我代表团结幼儿全体教职工祝您节日愉快，相信此次活动各 位家长都意犹未尽，希望此次活动给您带来的不仅仅是欢乐，更 多的是收获。谢谢各位家长对本次活动的积极参与，另外给各位 家长通知一下放假及上课时间：放三天假四号上课。谢谢大家。 结束音乐起。儿童节庆祝活动方案策划（精选篇2）六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而 又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演活动。为了培养孩 子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆 表现，充分体验节日的快乐，更好
19、地开展本次活动，取得较好的 社会效益，我园特制定活动方案如下：一、目的：通过文艺汇演展示幼儿风采，提升办园水平、增强知明度、 促进家园联系沟通，保障幼儿健康成长。二、活动安排：1、活动时间：5月29日晚上8： 00o2、活动地点：幼儿园内。3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。4、首响、摄像：吴瑞。5、安全工作：各班班主任。6、主持人（幼师1人，幼儿2人）。三、活动准备：1、舞台设计：庆六一文艺汇演快乐六一的背景图，周边用 七彩的气球装饰，舞台装饰红地布，两边设置音箱，突出节日的 气氛；2、节目编排：考虑节目内容及形式，合理安排节目顺序，保 证活动有序进行；3、节目单设计：用粉色广告纸精心设计，
20、体现清雅的风格和 精致服务的理念，确保表演前每个家长人手一份节目单；4、录制音乐：在表演前摆好观众席板凳，确保每位家长入座。将所有节目音乐汇总录制成一张光碟;5、制作专场光碟：拍摄录像、照片，并精心制作光碟。6、安全工作：为确保活动顺利进行，保安要维护好现场秩序， 让幼儿度过一个安全、快乐的节日；7、主持人：一名老师和两名幼儿担任，主持人应着大方得体 的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体 现本园健康向上的风貌；8、串词编写：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用优美或 俏皮话语让每个节目自然的过渡；9、化妆品：购买幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用， 活动前各班教师为幼儿画妆
21、；10、邀请嘉宾：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参加 活动。希望通过文艺晚会能使孩子和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过 一个开心难忘的六一，能使孩子在舞台上展示风采，把自己的另 一面展示给大家，与通过活动能与社会、家长之间获得更多的交 流。儿童节庆祝活动方案策划（精选篇3）活动目的：通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向 o让学生度过一个健康、快乐、有意义的六一国际儿童节。通过开展庆祝六一系列活动，使学生在积极的参与中体验合作与交 往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节。活动主题：展示风采欢度六一活动安排：一、班级文化布置：班干部负责，民主布置班级教室。二、表彰会1、表扬开学
22、以来本班热爱学习，积极向上的学生。2、表扬本学期有进步的学生。3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生。三、感恩会1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是 妈妈的受难日。请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写 在心意卡上。2、我们是一个团结互助的集体，在这个集体里大家和睦相处。 在这个集体里，你最感谢谁，请你把心里感谢的话对对方说。四、文艺活动1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（由学生自己报名参加，老师适当指导）2、活动过程穿插游戏吹乒乓球游戏规则：参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围在一张课桌上，用吸管吹住乒乓球，如哪一方不能用吸管接住球 使球落地了，那么这一方就输了。、
23、正话反说选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词 语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如六一 好，游戏者要立刻说出好一六，说错或者猛住的人即被淘汰。从 三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估 计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。、智慧果园游戏规则：每人进入果园，摘取自己喜欢的果子，根据里面 的题目要求答题，回答正确即可获奖。（有背诵古诗，歇后语，猜 谜语等题目）五、互赠礼品：以抽签形式，每人在纸上写自己的学号，放进箱子里，按顺 序抽签。自己也可以私下与好友交换礼物。六、安全注意事项提前做好学生的安全教育工作要向学生讲清楚需注意的事项，特别要讲明易
24、出现的安全问题和注意事项。班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违 章操作。班级联欢班主任与学生创新布置教室环境，活动前，班主任制定好活 动方案，力求学生在活动充分展示自我，感受到节日的快乐。活动时间：6月1日主要负责人：班主任和班干部儿童节庆祝活动方案策划（精选篇4）活动主题：欢快的六一活动目标：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长， 提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六 一”国际儿童节。活动准备：布置教室、排练节目、准备游戏道具和奖品、选主 持人、写串联词。活动过程：1、主持人讲话导入：男：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋。男：六月，是童年的摇篮；女：六月，是童年的梦乡；男：六月，是童年的太阳；女：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。合：三(2)班庆祝六一国际儿童节，“六一儿童节”文艺演 出现在开始。2、节目表演：(1)小合唱(2)朗诵诗文(3)溜溜球比赛(4)唱歌表演(5)古筝表演(6)陀螺比赛3、游戏活动(1)木头人(2)击鼓传花(3)画脸4、活动总结(1)辅导员讲话：小朋友们，你们是新世纪的主人，肩负着 21世纪祖国腾飞的重任，希望你们把爱国主义、民族精神不断发 扬光大，从小树立远大的志向和崇高的理想信念，养成良好的道 德品质和文明习惯。刻苦学习，加倍努力，全面发展，成长为有