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1、疫情之下心理健康主题班会内容疫情之下学生心理健康防护教育主题班会 主题班会是围绕肯定主题而实行的班级成员会议本站今日为大家细心打算了疫情之下心理健康主题班会内容最新希望对大家有所帮助!疫情之下心理健康主题班会内容疫情之下学生心理健康防护教化主题班会 心理健康的标记是心情开心和心情稳定。包括的内容有：开心心情多于负性心情、乐观开朗、富有朝气，对生活充溢希望;心情较稳定，擅长限制与调整自己的心情，既能克制又能合理宣泄自己的心情;心情反应与环境相适应。不知不觉，在线学习已经进行了两个多月。两个多月孤独的在线学习，面对冷冰冰的电视，家人的唠叨，外界的打搅，其它各种各样难以预料的问题，孩子们的心理或多或
2、少都出了一些问题。今日就让我们一起来面对它、解决它吧!课件共分成5大版块，一相识心情，二回忆在校的美妙时间，三调整自己的心情，四知道他人和父母亲的不简单，五调整心态，砥砺前行，努力奋斗。下面我们一起来看吧。版面有限，只能展示部分内容。疫情之下心理健康主题班会内容疫情之下学生心理健康防护教化主题班会为切实加强新型冠状病毒肺炎疫情防控工作，更好保障学生的生命平安和身心健康，更好地对学生进行心理疏导和健康教化，我班多举措对学生进行疫情防控期间的心理健康教化。首先利用线上教学方式对学生进行心理健康教化，通过让学生驾驭预防新型冠状病毒肺炎的小学问，消退恐惊心理。其次加强家校联系，适时开展心理疏导。我通过
3、微信群、钉钉群等平台加强与家长的沟通联系，刚好驾驭学生心理健康状况，适时开展心理疏导，通过了解学生在家学习、生活状况，引导教化家长合理支配学生生活起居，主动开展亲子嬉戏;引导教化学生在疫情防控期间合理自学，适当开展室内体育熬炼，健康消遣，放松自我。我还组织孩子开展了疫情防控期间心理健康手抄报制作和防疫小妙招等活动，孩子们在写写画画中，心态更加平和乐观、信念更加坚决执着。疫情之下心理健康主题班会内容疫情之下学生心理健康防护教化主题班会为切实做好疫情期间，学生返校后的身心健康，维护学生生命平安，依据市教化局劝慰科的部署，做好学生的心理健康疏导和平安教化，桂林市秀峰区中华小学主动开展疫情之下学生心理
4、健康主题班会疫情期间学生心理健康教化。4月26日下午，桂林市秀峰区中华小学在各班主动开展心理健康主题班会。首先，46年级班主任组织在校学生学习关于疫情期间学生心理健康教化心理方面的相关内容，并进行了主动地探讨。学生们各抒己见，都把疫情期间自己宅家期间和返校学习期间的心理困惑说了出来，班主任对此进行了疏导和答疑，为学生打快乐结特别重要。接着，班主任组织学生观看抗疫小故事，说一说观后的启示。每个学生看待问题的角度和看法不同，老师也尽量引导学生保持主动乐观向上的生活看法。最终，各班主任就此主题班会做总结，希望孩子们能乐观对待此次疫情，并安心、欢乐学习。13年级学生在家也进行了线上主题班会，主动观看了班主任们细心打算的心理健康教化视频内容。在新冠肺炎疫情影响下，刚好的心理健康教化特别有必要。心理健康教化，不仅是为了给学生创建一个自由、愉悦的心灵空间，更重要的是为小学生的全面发展、可持续发展，创设一个和谐、健康、充溢活力的成长氛围。当前，面对新冠肺炎疫情影响，小学生的心理素养也在承受一种或大或小的考验，老师和家长应当刚好关注疫情对学生心理心情的影响，真心专心守护。尤其值得提示的是，无论是家长或者老师，我们都要更多学会倾听，激励孩子把疫情面前的不同心理感受表达出来，然后因势利导进行心理健康教化。