《第八课+维护公平正义+同步练习- 部编版道德与法治八年级下册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第八课+维护公平正义+同步练习- 部编版道德与法治八年级下册.docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第八课 维护公平正义同步练习题一、选择题12021-2022年党和国家出台一系列举措，目的是促进教育公平均衡发展和学生健康成长。下列有助于实现这一目标的举措是（ ）面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法发布关于加强新时代烈士褒扬工作的意见印发全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见印发ABCD2下列不属于正义行为的是（ ）A小王主动帮助在学习上有困难的人B小明发现有人乱踩草坪，上前制止C小李为帮朋友取得好成绩，在考试中传给他写有答案的纸条D小张发现有人在校门口打架，立刻拨打“1103公平，是人类的不懈追求。以下对公平的理解不正
2、确的是（ ）A公平一直是人类孜孜以求的目标 B任何社会都会存在一些不公平现象C经过努力绝对公平是可以达到的 D公平是在比较中产生的4一般而言，正义行为是指有利于社会进步、维护公共利益的行为。下列属于正义行为的是（）小勇发现邻居家着火了，及时拨打“119” 小英参加了“爱心暖西部”冬季衣物捐赠活动 小明为受欺负的好友“报仇”，大打出手 小林家庭贫困，为了生活经常靠赌博来贴补家用ABCD5我国刑事诉讼法第二百条规定，案件事实清楚，证据确实、充分，依据法律认定被告人有罪的，应当作出有罪判决；依据法律认定被告人无罪的，应当作出无罪判决；证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成
3、立的无罪判决。该规定体现出( )A刑事诉讼法是保障老百姓合法权益的根本法B我国的法律体系非常健全C正义的制度确保对人权的尊重和保障D依法治国是我国的基本国策6近年来,我国建立了统一城乡居民基本养老保险制度,深化改革收入分配制度,教育均衡发展政策全面推开。实施上述举措是因为公正的社会制度（ ）A能保证每个社会成员都自觉遵守社会规则B能保证每个社会成员获得同等的利益C有利于消除贫富差距D有利于形成良好的社会秩序和和谐的社会生活7守护正义需要个人和社会的共同努力，需要为正义设置多道防线。捍卫社会公平正义的最后一道防线是（ ）A法律B道德C公安D司法8期盼正义、维护正义是所有善良人的心声。实施正义行为
4、，不做非正义的事是做人的基本要求。下列行为属于正义行为的是（ ）A恃强凌弱 B尊老爱幼 C弄虚作假 D违法乱纪9下列现象中，你认为不公平的是（ ）A王某考试时作弊，得到高分,拿到奖学金B李某因丧失劳动能力而领取最低生活保障金C陈某因工作成绩突出受到奖励D国家为贫困大学生提供助学货款10春节期间，正上初三的帅某、刘某、黄某外出时发现一名小偷正在偷盗一游客的手机。帅某说：“快看！抓小偷。”刘某说：“别慌，我们先报警。”黄某说：“哎呀，还是别管了，手机又值不到几个钱。”对于他们的说法，你认为（）A刘某说得对，要敢于并善于守护正义B黄某说得对，与自己无关的事不要管C帅某说得对，要路见不平，马上出手D他
5、们都有理，要做一个有正义感的人11党的十九大把乡村振兴战略作为国家战略提到党和政府工作的重要议事日程上来，并对具体的振兴乡村行动明确了目标任务，提出了具体工作要求。振兴乡村战略（ ）有利于提高农村的生活水平能消除城乡差距有利于社会公平，缓和社会矛盾能杜绝社会冲突ABCD12公平是法律所追求基本价值之一，其意是指公正而不偏颇，下列行为体现公平的是（ ）竞争上岗 考试作弊 运用特权 先来后到ABCD13小屈是一个个子矮胖、近视、内向的男孩，由于成绩比较差，班主任在安排座位时把他放到了最后一排。小屈很苦恼你认为小屈正确的做法是（ ）A忍气吞声、听之任之B与班主任大吵大闹C采用合理合法的方式向班主任提
6、出调整座位的看法D负气出走14宽敞充足的残疾人停车位、无障碍呼叫按钮、全程专人服务陪伴近日，北京市政务服务大厅完成了无障碍环境建设提升，到这里办事的特殊人群可以享受到更加畅通便利的服务。这说明正义的要求之一是（ ）A给予弱者必要扶助 B保障人们正当权利C使受害者得到救济 D使违法者受到惩罚15针对“盗用、冒用他人身份，顶替他人取得的高等学历教育入学资格”，十三届全国人大常委会第二十四次会议于2020年12月26日表决通过刑法修正案（十一），新增加“冒名顶替”犯罪。这一修订（ ）旨在保护公民的受教育权利可以杜绝教育侵权行为发生进一步完善了我国法律体系彰显社会公平正义价值追求ABCD二、解答题16
7、崇尚法治，维护公平某校八年级（1）班开展了一次以“崇尚公平和正义”为主题教育活动。假如你是该班的学生，请你积极参与，并回答以下问题。（1）由于我国处于社会主义初级阶段，当前社会上还存在一些不公平的现象。结合实际请列举两例不公平的社会现象。（2）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合合理、不偏不倚的态度或行为方式。针对你列举的不公平现象，提出两条消除不公平现象的具体措施。（3）在现实生活中,当遇到不公平的事发生时,我们应该怎样做?17有人说：“自由和限制是一对孪生兄弟，是一枚硬币的两面，两方面的兼顾，才可以获得更好的自由。”一个人的自律，才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障，一个
8、自由的国家必定是一个法治的国家。(1)束缚自由的是法治，法治与自由的关系是怎样的？习近平在党的十九大报告中提出；保障和改善民生要抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，既尽力而为，又量力而行，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干。坚持人人尽责、人人享有，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，完善公共服务体系，保障群众基本生活，不断满足人民日益增长的美好生活需要，不断促进社会公平正义，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。(2)党和政府为什么要“不断促进社会公平正义”？18观察下边漫画，回答下列问题：（1）看到老人跌倒不扶，会给社会带来哪
9、些不良影响？（2）良好社会风气的形成需要大家共同努力。你打算怎样从自身做起改变这一不良风气？19某市曾经发生过惊心动魄的一幕：一辆醉驾车辆冲岗拖行交警，情况万分危急，三名互不相识的出租车司机默契配合，最终将醉驾车辆逼停，救下了被拖行的交警。该市警方和出租公司给三位司机送来了“见义勇为、匡扶正义”的锦旗。(1)生活中我们可以见到各种正义行为和非正义行为，请各写出两个关于正义行为和非正义行为的词语正义行为：_、_。非正义行为：_、_。(2)你知道下列的报警电话吗？，请写在横线上。报警电话 _。火警电话 _。急救电话 _。(3)个人守护正义需要勇气和智慧。面对非正义的行为，我们个人应该怎么做？【参考
10、答案】 一、选择题1A解析：本题考查教育公平。：依据教材知识，发布面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法发布，印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，都有利于促进教育公平，故说法正确；：关于加强新时代烈士褒扬工作的意见、全民科学素质行动规划纲要（2021-2035年）都与教育公平无关，故排除；故本题选A。2C解析：本题考查正义行为与非正义行为。ABD：根据定义，凡能促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；反之，都是非正义的行为，小王、小明、小张的行为都属于正义行为；C：小李的行为是帮助他人作弊的行为，是非正义行为；故本题选C。3C解析：
11、试题分析：本题考查公平的理解。公平是比较中产生的，人们心目中的公平意味着处理事情要合情合理，参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他相应的利益。公平是相对的，世上没有绝对的公平。故C错误。4A解析：本题考查正义行为与非正义行为。在社会进程中，凡促进人类社会的进步与发展，维护公共利益和他人正当利益的行为，都是正义的行为；凡阻碍人类社会的进步与发展、损害公共利益和他人政治权益的行为，都是非正义的行为。分析选项中的行为均有利于他人和社会，属于正义行为。选项中的行为属于典型的哥们义气，害人害己，排除；选项中的行为是违法行为，排除。故选A。5C解析：该题考查正义的制度。题文材料中，我国刑事诉讼法
12、第二百条规定，案件事实清楚，证据确实、充分，依据法律认定被告人有罪的，应当作出有罪判决；依据法律认定被告人无罪的，应当作出无罪判决；证据不足，不能认定被告人有罪的，应当作出证据不足、指控的犯罪不能成立的无罪判决。该规定体现出正义的制度确保对人权的尊重和保障；A错误，我国的根本法是宪法；B错误，我国的法律体系还不健全，我国也在不断健全法律体系。D错误，依法治国是我国的治国方法略，故选C。6D解析：材料中我国采取的民生举措，说明了公正的社会制度有利于最大限度保障社会成员的利益，从而形成良好的社会秩序。D的说法正确且符合题意，应入选。AC的说法都夸大了公正的社会制度的作用；B的说法错误，任何一种社会
13、制度都不会使每个社会成员获得同等的利益，如果社会成员付出的劳动不同，却得到同等的利益，反倒是不公平的。这三项应排除。故该题选D。7D解析：本题考查捍卫社会公平正义的最后一道防线。根据教材内容可知，守护正义需要个人和社会的共同努力，需要为正义设置多道防线。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线，D是正确的。法律和道德是人们的行为规范，排除。公安是执法机关，排除ABC，故本题选D。8B解析：一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。为此，尊老爱幼属于正义行为，B说法正确；恃强凌弱、弄虚作假 、违法乱纪，这是非正义行为的表现，A、C、D说法错误；所以本题选择B。9A解析：此题旨在考
14、查学生对公平的认识，根据所学，公平指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。A考试作弊拿奖学金违背了公平的原则；BCD都体现了公平原则，此题属于反向选择题，所以正确答案选A。10A解析：本题考查对维护正义的认识和把握。A：根据题文描述，发现一名小偷正在偷盗一游客的手机，刘某说：“别慌，我们先报警。”这是正确的，是与违法行为斗争，维护正义的表现，所以A说法正确；BCD：帅某说：“快看！抓小偷。”过于鲁莽；黄某说：“哎呀，还是别管了，手机又值不到几个钱。”，没有与违法行为斗争，两个人的说法都不对，故BCD说法正确，但与题意不符；故本题选A。11B解析：本题考查公平的重要
15、性。：依据教材知识，公平是社会稳定和进步的重要基础。实施乡村振兴战略，促进城乡协调发展，有利于提高农村生活水平，协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。故正确；：“消除城乡差距”的说法绝对，排除；：“杜绝”的说法绝对，排除；故本题选B。12B解析：公正通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式，包括权利公平、规则公平、机会公平等。竞争上岗、先来后到体现公平，符合题意。违背公平原则。故选B。13C解析：此题旨在考查学生对维护公平的做法。C：题文中“小屈是一个个子矮胖、近视、内向的男孩，由于成绩比较差，班主任在安排座位时
16、把他放到了最后一排”，这对小屈是不公平的，他本来就近视，坐最后一排，越发难以听课，他应该采用合理合法的方式向班主任提出调整座位的看法，C正确；ABD：不能忍气吞声、大吵大闹、负气出走，不利于问题的解决，ABD错误；故本题选C。14B解析：本题考查对正义的认识。ABCD：依据题文描述，北京市政务服务大厅完成无障碍环境建设提升，为到这里办事的人提供更加畅通便利的服务，表明正义要求保证人们的正当权利，故ACD不符合题意；B说法正确；故本题选B。15C解析：本题考查对维护公平的认识和理解。：表决通过的刑法修正案（十一），新增加了“冒名顶替”犯罪。这一修订旨在保护公民的受教育权利，进一步完善了我国法律体
17、系，彰显社会公平正义价值追求；但这不可以杜绝教育侵权行为发生，故说法正确，说法错误；故选C。二、解答题16（1）假冒伪劣食品给人民群众的身体健康带来危害；社会保障体系不完善；医疗卫生价格超出群众的实际承受能力；存在教育乱收费、教育资源不均现象等（符合题意均可给分）（2）以上面第一点为例：如加强立法，加大对制假、售假商品的打击力度，强化政府责任，加强监督管理；公民要增强维权意识，依法行使自己的监督权，与不法经营者进行斗争。当侵权行为发生后，依法维权，使不法经营者显露原型，受到惩罚。（符合题意均可给分）（3）遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋
18、求最大限度的公平,努力营造一个公平的环境。解析：（1）本题考查社会中不公平的现象相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实能力目标。结合生活实际，围绕制假售假、社会保障体系不完善、乱收费等方面作答。（2）本题考查消除不公平现象的措施，考查学生分析问题、解决问题的能力，落实能力目标。找准角度，国家围绕加强立法、加强监管作答，公民围绕增强维权意识、敢于揭发检举，与不法行为做斗争等方面作答。（4）本题考查遇到不公平的事情时的正确做法相关知识，考查学生基础知识的理解和掌握，落实知识目标，难度不大。根据教材内容，围绕遇到不公平的事情时，敢于对不合理的事情说不，谋求最大限度的公平，努力营造公平环境等方面
19、作答。17(1)法治与自由相互联系，不可分割；一方面，法治标定了自由的界限；自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障；人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害；法治既规范自由又保障自由，社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。(2)对个人而言，公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。对社会而言，公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更
20、好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。解析：本题考查自由和法治的关系、公平正义的价值等相关知识，依据教材知识作答即可。18（1）容易滋生自私冷漠的社会现象，败坏社会风气。危害社会主义精神文明建设。不利于弘扬助人为乐的传统美德。不利于构建社会主义和谐社会。 （2）增强自己的社会责任感，自觉履行社会责任，不言代价与回报。提升自己的道德境界，弘扬尊老敬老的传统美德。路遇老人摔倒，坚决扶起，以实际行动正社会风气。解析：试题分析：（）题文中看到老人跌倒不扶，说明社会缺乏爱心，容易使人与人之间的关系变得冷漠，改坏社会风气。不利于弘扬乐于助人、尊老敬长的传统美德，危害社会主义精神文明建设，不利
21、于构建社会主义和谐社会。（）改变这种不良风气，要求我们要做一个负责任的公民，增强自己的社会责任感，自觉履行社会责任，不言代价与回报。从自身做起，遇到老人摔倒，坚决扶起，弘扬社会正气，提高自己的思想道德素质，弘扬尊老敬老的传统美德。19(1) 见义勇为或伸张正义 惩恶扬善或扶危济困 违法乱纪或以权谋私 弄虚作假或仗势欺人(2) 110 119 120(3)守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。解析：(1)本题考查正义和非正义行为的词语，开放性试题，言之有理即可。(2)本题考查常用的报警电话，学生可以根据自己的生活经验来回答。(3)本题考查个人如何维护正义，结合课本知识进行回答。学科网（北京）股份有限公司