2023最新小学教导处工作总结范文(精选28篇).docx

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1、2023最新小学教导处工作总结范文(精选28篇)2023最新小学教导处工作总结范文(精选28篇)2023最新小学教导处工作总结范文 篇1 存在问题: 1、个别备课组长表率作用发挥不好,对教师引导不够,自习跟得不紧;语文、政史、英语在考试评卷时,有意识抬高赋分;个别教师评聘高一级职称后,思想消极,成绩大幅滑坡。 2、个别教师缺乏工作热情,成绩低下,直接影响本学科成绩;个别教师不注重作业批改,批阅质量不高;部分教师教学管理跟不上,课堂上存在学生睡觉和不遵守纪律的现象。 3、部分年轻教师工作计划性不强,对教材内容不熟悉,对教材体系把握不好,上课完全凭借课件讲解,抓不住重点、难点;部分中老年教师教法需

2、改进,如:套路教学法、数形不结合、不总结归纳、课件使用过繁等。 下学期努力方向: 1、九年级在中考中,平均分保持全县第一,上线率力争全县第一,音体美特长生录取在去年基础上要有突破,优生前10、50、100名人数均达到全县50%,优势学科地位要确保,物理学科必须脱贫。 2、八年级生物要继续保持优势,地理学科必须脱贫,其它学科稳中求进。 3、七年级苦抓学风、教风建设,重视学生理想信念教育,重视学法指导,多调查研究,力争语数外各科教学成绩和兄弟学校差距明显缩小,其他起始学科保持较高起点。 2023最新小学教导处工作总结范文 篇2 本学期,教处在校长的正确领导下,贯彻学区工作计划,全面落实学校工作意见

3、,以生为本,以实践有效教学为主题,以提高学校的教育教学质量为目的,加强教师业务素质培训,努力提高教师教育教学水平,加大常规教学管理力度,全面提高教学质量,实现师生共同发展。 一、加强教师的业务学习,努力提高教师的综合素质。 教育教学理论能指导教育实践,能不断更新教师的教育观念,提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习,能有效提高教师的专业水平。 1.积极组织教师深入学习各科课程标准和义务教育法,认真学习,认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念,转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理 论,组织教师学习,用理论来指导教师的教育教学实践。 2.积极开展教研活动。 (1)积极

4、组织参加校内外研讨课。 我校每周安排两节公开课,组织教师听课并评课。 (2)努力开展教学研讨会 教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会,由教导处及教研组长主持,就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如:低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练等,激发教师参与教研的主体意识和创造热情,鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言,大胆发表自己的意见看法。在一定程度上,提高了老师们的理论知识和实际操作能力。 (3)学校领导深入课堂听课,教师互相听课 校长、教导处以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力

5、和科研能力。 3.理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求,对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求,让理论运用于实践当中。 二、强化教学管理,全面提高教学质量 教学常规是教师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺利实施课程改革,提高教学质量的重要保证,因此,我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作: 1.抓常规,促进管理更加规范。 本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,做到了“开齐、上足、教好”,同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度,也加大了对课堂教学的监控力度,进一步加强了教学常规工作的管理与考核。 (1)抓备课。备课是上好课的关键,要求教师依据课程标准,创造性地使用教材,恰当地选择教学方式和方法,有效地提高课堂教学效率,成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了十七次。每次检查后,教导处都认真总结,如实反馈,促使教师改正缺点,发扬优点。 (2)抓上课。 上课是教学过程的中心环节,上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课,采用随堂听课制度,促使教师的教学观念转变,尽可能把更多的时间留给学生,提高了课堂效率。4

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