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1、2023年小学教导处工作总结范文4篇2023年小学教育处工作总结范文4篇本文书目2023年小学教育处工作总结范文小学教育处校本培训工作总结学年其次学期小学教育处工作总结小学教育处工作总结小学教育处工作总结梅县荷泗中心小学 何新芳新学期起先，教育处着眼于以下几方面的工作，取得了一些成果，也有一些待完善的地方。为更好的完成新学年的教学工作，对本学期的工作总结如下：一、仔细制订工作安排本学期开学初仔细制定了工作安排，在学校工作安排的指导下，结合工作实际，我们细心制订了教育处工作安排，明确了工作目标，使每一阶段的工作内容详细化，让工作有序进行，使学校的各项工作得以正常开展。二、加大精致管理力度，全面提
2、高教学质量，提升办学品位。建立正常的教学秩序，严格执行课程安排，开齐、开足课节，上好规定课程，严格根据课表上课。坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格限制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。注意抓好培优补差工作，在照看好差生的同时，要重视培育优等生。重申了学校课堂教学常规，进一步规范老师的课堂行为。学校更加重视课堂教学，认为搞好素养教化的主阵地在课堂，要发展实力，减轻学生的课业负担，优化课堂教学是重要措施和手段。仔细学习先进教学阅历，仔细探讨并制定了切实可行的学习安排和落实推广的措施。三、教学常规工作今学期教学
3、常规工作井然有序，学校力度大，老师自觉，教育处督促得力，学生的作业老师全批全改，变更了过去打突击，应付检查的弊端，作业多为课堂作业，当堂完成，极大的提高了教学效果，在今年接受中心小学的常规检查中得到了各位领导的好评。四、进一步稳固、规范良好的考风、考纪新学期学校仔细制定了关于肃穆考试纪律的有关规定并且在每次考试前，在老师会上组织老师仔细学习，召开全校学生会，仔细学习，在我校形成了作弊可耻的氛围，学生学习的主动性比上学期更加主动努力。五、进一步调动老师的工作主动性学校领导带头仔细学习外地阅历，转变思想观念老师随着学校的指挥棒，在这一思想的支配下，学校主动推行变“精英”教化为“大众”教化的教化观念
4、，让老师关注每一个学生，收到良好的效果。六、落实教研教改课题，以教改促质量教育处在搞好原有的“作文、阅读”教改的同时，主动推广洋思教学法，实行分层教学，让优生吃饱，差生吃好，不使一个学生掉队，教育处严格规定，对后进生要布置不同的作业，不要卑视后进学生。教育处还重视加强优生的培育工作，作为常规量化的重要环节，层层落实优生安排、目标。七、教育处今学期围绕提高学生学习成果这一目标，强化学生的学习意识从上课、作业、考试等方面严格要求，严格限制学生的学习时间，保证上课40分钟的学习质量，对缺勤学生严格登记，并实行补课制度。召开了六年级毕业班优生座谈会，激励他们再接再厉，考出优异成果。了解他们的学习生活等
5、状况。对老师教学的状况，半年时间变更了学生学习的松、散、懒的状态，不论在校内、校外，感觉到了学习的惊慌气氛，受到社会各界的好评。以上工作，虽取得了一点进步，但还有很大不足，有待在下一学年工作中加以完善、充溢和改进。小学教育处校本培训工作总结2023年小学教育处工作总结范文（2） | 返回书目一、统一思想提高相识学校领导高度重视老师素养提升工程中的校本培训，在校务会议上进行专题探讨，谢爱勤校长多次在会议上提出要求，并成立特地的校本培训领导小组。召开了全体老师参与的培训工作会议，使广阔老师相识到校本培训的重要性。二、严格要求，重视过程管理依据学校实际制定了的校本培训安排，列出培训的内容。培训安排是
6、否能行之有效地得以落实，重要的一条还是要有严格的管理制度为其保驾护航。在校本培训上，我们首先落实的是严格的考勤制度，每一次培训或者教研活动的开展，都要求老师准时到位，并且要求老师打算专用笔记本，教务处支配专人进行检查，并做具体的记录。三、培训方式依据学校实际状况，培训方式上采纳整体性培训、群体性培训和个体性培训相结合；集中培训和分散培训相结合；个人反思与小组探讨相结合。通过老师反思、同伴互助、专业引领，达到校本培训的预设效果。1、整体性培训：由学校层面组织为主，主要侧重理论学习沟通，以专题（系列）讲座、课程学习、教化教学研讨等方法提升老师的理论素养。2、集中培训：以教研组为依托，侧重教学实践过
7、程中所遇问题的探讨和解决，通过课（案）例探讨、教学观摩、教化教学技能训练、教化教学课题探讨、专题理论探讨以及教化教学工作中生成问题的探讨等方法进行。3、个体性培训：以个人自主学习、到外地培训、上互联网学习等方式进行，达到老师将所学理论和方法转化为教化教学实力实际，完成内化。四、联系实际，抓好培训1、抓以师德教化为主要内容的老师培训。通过暑期集中培训，每周老师例会上的分散学习，老师个人平常自学相结合来提高老师的师德修养，切实把转变老师的师德放到第一位，努力建设一支素养高、师德优、业务精的老师队伍。2、抓以学科教学为主的老师培训。以课堂教学为主阵地，引导老师把新课程理念、新课程理论运用课堂教学实际
8、。学校以教研组为单位，定时定点定人，开展理论学习、问题研讨、教学设计、案例分析、反思沟通等活动，提高了学科培训的实效性。教研组校本教研详细内容：（1）检查备课笔记，沟通备课状况，探讨备课时遇到的怀疑问题。（2）学习现代教化、教学理论文章或先进的教学模式、教学方法；学习新课程标准，提高对新课程的理解和相识；学习新课程教学评价方案。（3）每位老师供应一个在教学过程中遇到的值得探讨的真实案例。（4）同组老师开展以问题会诊为重点的集体研讨活动。（5）听课、评课活动。（6）沟通教学心得或教学反思。相应材料交教务处，每月一次。（7）落实公开课及评课老师。每位老师每学期必需在校内至少开课一次，教案交教务处存
9、档。3、抓青年老师培训。要实现学校的可持续发展，关键在于提高青年老师的素养。而校本培训可以将青年老师学到的教学理论与教学实践相结合，培训的成果可以干脆转化为青年老师的教化教学实力。近几年，我校通过师徒结对、教学案例分析、教龄5年以下新老师汇报课、青年老师教学能手评比、理论学习等形式培训，使青年老师不断成熟，成为我校教化教学的中坚力气。4、抓班主任培训。班主任是班级工作的组织者、指导者、引领者，是实施素养教化的重要力气。为提高班主任工作的素养和工作效率，（1）集中学习专家、优秀班主任的阅历。如“我的班主任观”、“如何管理学生”、“漫谈班主任工作技巧与方法”；“把整个心灵献给学生”。（2）德育到处
10、每月召开一次班主任阅历沟通会。通过沟通思想得到不断碰撞，不断反思，工作实力不断得以提升。（3）搭建班主任论坛的平台。每周老师例会上支配班主任工作论坛，发言老师主题独立，以一些案例为依托绽开论坛，确保班主任把最好的阅历总结出来。5、抓教化科研。（1）邀请市县优秀老师来校指导新时期老师如何进行教化科研并对课题探讨学问进行专题讲座。（2）引导老师主动参加教化科研，努力提高自己的专业水平和业务素养。几年来，广阔老师从教学实际动身不断反思，主动撰写教学反思、教学案例、教学论文并进行课题探讨。月湖中心小学教育处XX.6学年其次学期小学教育处工作总结2023年小学教育处工作总结范文（3） | 返回书目本学期
11、教育处在校长室的正确领导下，努力落实上级领导精神，主动学习先进的教化思想和新课程标准，主动实践课程改革，全面深化素养教化，以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深化教学一线，为老师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，努力培育和提高学生的创新精神和实践实力，全面提高教学质量。一学期来取得了令人满足的成果。现就以下几方面加以总结。一、培训学习求实效在教学改革的浪潮中，每一位老师都会感受到一种压力和挑战，为此我们必需构建学问结构，刚好充电，变更教学观念，不断努力提高自身修养。1组织老师读相关专业理论书籍，为了激励老师广泛学习，学习为每
12、个办公室征订了教学月刊、小学学科教学设计等杂志，还出钱为每个老师订阅教化杂志，让老师能不断去吸取教化名家的教化思想，做好教学摘记，并撰写12篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增加作为一名教化者的思想底蕴和文化底蕴。在校长室领导下，我们为老师支配了多层面的培训：语文、数学骨干老师赴杭州参与千课万人名师观摩活动，使老师与名师进行零距离接触，吸取名师的教学精髓；接着支配徐玉环、陈佩佩、参与xx市中心组学习；组织各学科相应老师参与、及各学区举办的各级各类教学研讨、观摩活动；加强新老师培训。注意理论培训与专题培训相结合，集体培训与个人自学相结合。让老师通过自学、集中学习、外出培训等形式深化对新的课程标
13、准的理解，与时俱进，使老师以新的教学理念指导自己的教学实践。2、利用教研组加强老师的校本培训。在各教研组长的有效组织下，各教研组的活动也是搞得绘声绘色，每一次的教研活动都是有主题、有目的，比如低段的语文教学围绕识教学绽开研讨，高段的语文教研组就同课异构、读写结合绽开了教学研讨，数学教研组通过集体备课探讨再围绕主题上课研讨，大家针对各类教学问题，畅谈自己对教研教学理论的探讨、对教材的钻研、对教学方法分选择，气氛轻松和谐，话题明确集中，从而不断提高老师的教学水平。通过各种形式的学习，老师的业务水平有效得到提高。本学期xx老师撰写的钓鱼的启示入选小学语文课外实践活动设计；、xx老师分别在xx市、学区
14、音乐研讨课中诠释自己的音乐教学理念，xx老师在学区低年级看图写话主题研讨课上另辟蹊径，xx老师在学区研讨会上就低段看图写话指导作了主题论坛。新老师xx老师向进修学校作了汇报课，由于该新老师表现突出，在市新老师汇报课上开出一节较为精彩的课，赢得了进修学校领导好评；在xx市实行教化教学论文评比活动中我校的、陈仁核、徐瑞云等十五位老师的论文被举荐到学区参与评比；学区语文说课竞赛中叶爱珠老师荣获二等奖，徐玉环、xx老师分别荣获三等奖。黄丽丹老师在学区体育说课竞赛中获三等奖。二、教学管理求规范1、重视教学常规检查管理教学常规管理，是教学管理的基本内容，加强教学常规的建设与实施，是提高教学质量的基本保证。
15、本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规管理，向管理要质量。为了规范教学行为，我们依据教学常规的流程，从老师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克服了重结果，轻内容，重教学成果，轻教法的弊端。上课是教学过程的中心环节，上好一堂课是提高教学质量的关键。为了促进老师的教学观念转变，提高课堂效率，本学期行政人员分段落段听课，并且与老师刚好进行沟通。本学期教学常规检查采纳集中检查方式，共进行了3次，分别对每位老师的教学安排、备课、作业、测试状况、后进生转化状况等进行检查，先由老师自评，再由校委成员分学科进行检查，这样有利于进行横向对比。经过检查、等大部分的
16、老师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。、等很多老师都能刚好仔细地批改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：部分备课教学过程较简洁尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教育处在周前会上反馈，刚好吸取精华，弥补不足。2、考勤管理不管是一天的出勤状况，还是平常的会议状况，我校大部分老师时间观念强，工作仔细负责，极少出现懒散现象。教育处也对老师出勤状况、上课状况、会议状况、教研活动状况等进行记录，按周、按月进行统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午老师值班的管理。上午、中午、下午学生上学、放学期间还要求当天值日老师协作门卫做好校安工程
17、。大多数班级都能利用早自习时间进行古诗词背诵、口语交际、语言积累等，中午也有值班老师进行值班和辅导学困生。此外每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发觉问题刚好反馈，特殊是综合课的课堂，在学期结束期间特殊关注。三、教学质量求提高1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。开学初，我们一如既往抓好此项工作，主动探究转化途径。做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。本学期，教育处把它作为头等大事来抓，一开学，就要求各位语数英任课老师，看一看自己所任学科上学期的期末考试成果，跟兄弟学校比一比自己在什么位置，找其中得失成败的缘由，使老师相识到素养教化不能放松学科教学，学科成果是教
18、化质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高合格率、优秀率刻不待时。订培优补差的详细措施以及目标。并且每周详细落实培优补差工作，教育处对其进行定期与不定期检查。2、重视学生良好学习习惯的培育。特殊是注意学生朗读、阅读、写等习惯、实力的养成教化。3、坚持学科教学质量测试。本学期，校长室特殊重视学校的教学质量，联合学区的其他兄弟学校，对六年级语文、数学进行了三次联考，并组织任课老师进行仔细的阅卷分析。教育处人员分别针对各科的调测结果，分析课堂教学中存在的问题，提出整改的看法，然后在全体老师会上反馈。其他年级的学科测试，要求老师做好测试分析，改进教学方法，提高教学质量。四、各项活动求丰富组织、开展各
19、项竞赛活动，张扬学生特性，促进学生全面发展。在学区运动会上，经过运动健将的拼搏努力，我们学校荣获三等奖；电脑作品荣获xx市三等奖；四（1）班、四（4）班在学区英语书写竞赛中分别荣获三等奖；六（4）班的xx同学在xx市杯创新作文现场赛中荣获二等奖；、在xx市科学综合实力竞赛中分别荣获二、三等奖。在学区小学五年级英语口语竞赛中、分别荣获一等奖，、分别荣获三等奖。学期将近结束，为了提高学生阅读实力，促进学生多读书读好书，学校还组织学生参与xx市暑期读好书活动。教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题
20、；怎样促使问题班级的转化；怎样使老师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，创建性更多一些，创新求实，接着构建老师发展平台，加强校际的沟通和合作，稳步提高老师素养和教化教学质量。愿新的学期中我们能开创教育处工作的新局面，争取取得更好的成果。XX年6月23日小学教育处工作总结2023年小学教育处工作总结范文（4） | 返回书目本学期，教育处根据学期初制定的工作安排，在校长室的正确领导下，以全面实施素养教化为目标，紧紧围绕全面提高教化教学质量这一中心开展教学教研活动，加强老师业务素养培训，努力提高老师教化教学水平；加大常规教学管理力度，圆满完成本学期工
21、作，现将主要工作总结如下：一、强化教学管理，全面提高教学质量1、抓常规，促进管理更加规范。本学期在教学管理方面教育处主要做好了“七抓”。抓课程的落实。本学期我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，采纳每日一巡堂的方法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。抓备课。仔细落实“月检查制度”，每月备课组和科组对本学科老师的教案和作业检查了四次，着重对老师的调整方案和教后反思进行检查，多数老师的备课体现了特性化和特色化，教案书写规范，调整
22、方案到位，教后反思具体。抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。学校行政和科组长接着深化课堂一线，听课调研，检查指导课堂教学工作；针对课堂教学中出现的问题刚好加以订正并提出改进措施，对带有普遍性的问题刚好反馈刚好探讨解决，促老师的教学观念转变，抓课堂效率的提高。老师与老师之间也接着采纳推门听课制度，教研氛围浓。抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改检查加强了检查的力度。科组、备课组对各科作业批改状况普查了四次，学校对全校学生的作业和特性作业进行了展示，学生作业绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整齐，任课老师细心设计了每次作业，做到批改仔细刚好，每次作业
23、都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习状况，对一部分学习上有困难的学生，进行了特地辅导。从期末考试成果来看，这种辅导还是卓有成效的。抓教后反思。课程标准要求老师要刚好进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师每节课后都要刚好进行反思，并对反思进行详细要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。抓质量监控。学校把单元检测分析作为教学常规工作的一环来抓落实，利用精细化测评软件，用数据分析，归纳总结共
24、性问题，刚好做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级进行了一次质量抽测。抽测结束后以备课组为单位仔细进行试卷分析，指导学生订正错误，科学运用检测结果，刚好调整教学策略，补救方法进行查缺补漏，弥补教学不足。努力做到考一次，探讨一次，提高一次。2、抓业务，促进新老师快速成长。接着开展同伴互助活动为了帮助青年老师快速成长，营造良好的教学探讨氛围，学校给本学期分来的三位老师配上了指导老师，并签订了“师徒结对合同书”。同时召开了座谈会，激励新老师多学习，求进步。接着推行新老师“六个一”工程在新老师中开展教学“六个一”工程，已经成为了学校一项传统。本学期，我们每位新来我校的老师都经验了“六个一”这一过程。新
25、老师从备课说课上课反思总结出试题独立完成。通过这样一个循环的培训新老师的对教材的把握就好多了。接着采纳请进来，走出去的方法，邀请阅历丰富的专家和退休老师集中对新老师听课，选派老师外出学习和培训。开展对新老师系列跟踪教学活动。本学期学校语数英备课组一起对几位新老师开展磨课活动。几位老师在备课组内就同一课时在不同班级进行授课，每次授课后备课组都对他们的课进行分析指导，然后再上。这些听课、磨课活动对几位老师的帮助年轻老师更好地成长，效果较好。接着做好新老师备课检查工作，每周五三年以内教龄的老师要把下周的课程备好给师傅看，再交到教育处检查，以便落实新老师备课状况。二、教务人事管理常规化，提高工作效率1
26、、依据穗天教XX19号关于印发天河区教化事业单位岗位设置管理工作指导看法的精神，顺当完成天河区教化系统事业单位聘用合同的签约，和天河区事业单位专业技术岗位人员聘用审批表的工作。2、依据穗天教XX33号关于天河区教化事业单位首次岗位设置人员聘用后有关问题的通知精神做好我校的岗位竞聘工作。能严格根据上级部门的要求和程序，公允、公开、公正地顺当完成岗位增聘工作。本次增聘专业技术岗位共18个：中级专业技术岗位11个，其中：八级岗位2个，九级岗位5个，十级岗位4个。初级专业技术岗位7个，其中：十一级岗位3个，十二级岗位4个。（一）申请应聘XX年12月1日至XX年12月5日，应聘人员向本单位提出书面竞聘申
27、请，并按要求提交相关证明材料原件和复印件。（二）资格审核XX年12月6日至XX年12月11日，由本单位岗位竞聘工作小组负责对提出竞聘者进行资格审查和资格公示，公示期为3个工作日。（三）组织竞聘XX年12月12日至XX年12月18日，岗位竞聘工作小组负责组织竞聘和考核，根据附件岗位详细任职条件量化权重表的要素和权重，从高分到低分依次确定各类各级岗位拟聘用人选，报本单位岗位竞聘领导小组探讨确定。（四）结果公示XX年12月19日至XX年12月25日，岗位竞聘领导小组集体探讨并审议竞聘结果和拟聘人选。竞聘结果和拟聘人选公示期为7天。在公示期内有异议者，按程序进行复议，确属不当者，将予以重新审核。在组织
28、竞聘一环，工作小组还连续三次召开会议探讨和审核竞聘者的资料，对有疑问的问题也刚好向局组织人事科询问以解决。3、能严格执行调、代课制度，保证课程的落实。能科学合理地支配学生的作业量，切实减轻学生的学习负担，本学期家长投诉为零。4、能依据上级教化部门的要求，结合学校工作仔细落实校务公开工作。5、做好期初和期末的试卷征订工作。6、顺当完成XX年相关学籍的数据和人事的各种表格的统计，完成XX-XX年基层报表的统计工作。7、刚好建立XX年一年级新生学籍以及XX学年第一学期学生异动管理和学生学籍信息修改工作。8、做好期末的学校师生获奖状况的统计。三、学生活动丰富化学校把其次课堂纳入课程，课程的设置丰富多彩
29、；都能依据学生的特长和爱好自由选择课程，成立六十多个爱好小组，开足开好活动，学生的特性得到发展，实力得到提高。各科组也能主动组织学生开展校内竞赛活动和参与上级部门组织的竞赛，成果喜人。其中教育处组织学生参与第三届天河区中小学生规范汉书写大赛获优秀组织单位，2人获一等奖，1人获二等奖，6人获三等奖。本学期教育处还主动协作学校申报“广州市语言文规范化示范学校”的评估工作，除补充和完善整理归档资料等迎评工作，还组织了丰富的活动，如规范汉书写竞赛等活动。 全部的活动的开展教育处都能根据安排扎实有效地进行。每个活动都得到了全体老师的主动协作，全体学生都能踊跃参加，学生家长的大力支持，学生的实力得到发展。信任在学校的一系列活动中，我们的老师、家长和同学都会收获良多。在新的一年里，教育处的同仁会一如既往地有条不紊地开展工作，务求稳中求发展，发展中求创新。