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1、文明礼仪伴我行教育活动总结 文明礼仪伴我行教化活动总结 为促进学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,弘扬传统文化,使学生养成良好的文明礼仪习惯。我中队在本学期开展了“文明伴我行,礼仪伴我长”为主题的教化活动。详细是:开展“我身边的礼仪”故事竞赛,“校内竞开文明花”演讲竞赛,“画身边的文明礼仪”等活动。利用国旗下讲话、周会、中队会等时间,对学生深化开展日常行为规范教化,大力推动文明礼仪。通过活动,我想谈几点体会:1、老师肯定要以身作则,作为传道授业解惑的育人者,担当着教书育人、为人师表的光荣职责。老师的仪容、表情、举止、服饰、谈吐、待人接物等都成为学生和社会的楷模。因此在日常生活中,我们要留意自己
2、的一言一行,因为那会影响到学生,作为班主任肯定要严格要求自己。2、建立文明监督小队,各小队要仔细实施监督任务。3、在学生中开展“做文明学生,做合格小公民”。比一比,谁能在校勤学识礼、关切同学、尊师爱校,遇到师长要问好、行鞠躬礼,同学之间运用文明礼貌用语,做一个好学生;能在家孝顺父母、关切亲人、勤俭节约、疼惜东西、自觉做家务劳动,做一个好孩子;能在社会敬老爱幼、爱惜公物、遵守交通规则、遵纪遵守法律。4、结合每周的升旗仪式,我们把它作为培育学生文明礼仪的一次庄重而肃穆的教化活动。在升旗仪式过程中,开展看谁站最笔直、行礼最标准、歌声最响亮的竞赛,我们应当把爱国教化、志向教化、集体主义教化、礼仪养成教化有机的结合起来。既庄重实在、又有教化效果。5、把树立典型与带动全面结合起来。我们要弘扬先进,树立典型。定期开展评比“文明小标兵”、“文明好学生”、“雏鹰争章评比”活动,每月评比一次。表扬先进,激励后进。6、把学校与家庭结合起来。学生的礼仪教化须要家长的.协作,应当常常和家长取得联系,和他们多沟通,争取他们的支持和理解,共同教化好学生。激励学生争当文明小标兵,养成讲文明,懂礼貌的好习惯。要最大限度地落实家庭教化与学校教化相互协作,使学校的礼仪教化从学校延长到家庭。信任,通过学校,家庭的共同努力,学生勤学、知礼,讲文明、懂礼貌的行为习惯会进一步养成,会把中华民族的优良传统进一步发扬光大。