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1、2022年两基”工作总结篇一：两基工作总结 “两基”迎国检工作总结 整整两年时间，四个学期，我的心里都没有踏实过。不管是上班时间，还是节假日，脑海里什么时候都有一个词：“两基”。 我接任小学教务员后，没接受过正规教务员业务培训，更没有经验过“两基”检查。只是知道“两基”的内容，感觉和我们学校关系不是很大。2022年底，接到上级通知，要求做好学生学籍档案的整理工作，为“两基”迎国检作打算。我接手教务员工作时，并不知道应如何做好学生学籍的管理工作。所以，当须要按要求整理归档时才发觉，自己给自己留下太多的麻烦。我们小学有在校生1300多人，首要问题是转出转入学生花名册与学年初在校生花名册人数对不上。
2、于是我从09-10学年起起先校对，逐个班逐个学生的比对。好在各班学生花名册我保存很完整，通过比对，再找各班主任核实，才把三个学年的转出转入人数与全校学生花名册核准。这项工作就用去了近一个学期加上一个寒假的时间。因为当时我一周还带着16节体育和美术课。其次个问题是学生信息不完整。特殊是非户籍插班生，只有姓名而无其它信息的人不在少数。于是，还在本校就读的学生，我找来补充完整；已转走或升学的学生，我设法找到其同学，最大可能的把信息补充完整。其实最难的还不是这些，而是我们不知道标准的“两基”档案是什么样的，都有哪些详细内容，应当如何整理归档。靠着自己的理解去干，我做了很多返工的活。15年上半年，市教化
3、局主管领导检查我们档案的打算状况，发觉了许多问题，经过指引，我才渐渐的理出些头绪。于是又从重头做起。2022年的署假，参与完20 天的接着教化，我一天也没休息，和小学教务主任一起，又把全部档案整理打印出来。我已经不年轻，也没有特地学过计算机，全是平常自己摸索着学的，“两基”档案电子文档的整理，对当时的我来说，可谓是难于上青天。所以，我常常把工作带回家做，因为要边做边学，工作进度很慢，在学校除了上课，还有作业要处理，没有大块儿的时间。署假打印的内容，都是我在家利用晚上的时间把电子文档做好的。 2022-2022学年开学初，学校把我从小学教务处调到中学教务处，负责中小学600多学生的学籍管理。因为
4、过去我始终在小学工作，对中学的状况不了解，再加上局里对档案的部分内容又重新做了要求，中小学学籍档案又要全部重新核对、整理、归类。因此，工作难度很大。为了确保学生信息的精确，我用上级下发的公安局户籍人口资料逐一核对每个学生的信息。由于小学班主任中老老师多，大都不会运用电脑，全小学一千多学生的信息，全是我一人加班加点比对出来的。结果发觉问题真的不少，姓名的字不对，诞生年月不对，家庭住址不对等，都得一一修改。而中学的档案，由于基础花名册不断改动，已无精确学年初在校生数，统计的学生数与教化年报人数对不上，我又从近往远逐年比对各班学生数，找出问题改正。2022年9月，局里又把在校生花名册统一做了表格修改
5、。这意味着前面做的表格数据，又要全部重新做。在重做的过程中，我发觉表格中部分内容是过去没有的，要补充完整，就又要把部分学生的档案重新找出来填写。由于局里给的修改时间很紧，我两个晚上加班到四点多钟，把问题全部解 决了。并把信息刚好反馈给了局里。这两年当中，我常常晚上加班到深夜，其次天照常上班。小学生学籍的比对核实工作，我几乎都是独自完成的，为的就是数据的精确性。功夫不负有心人，我校A1指标组在局督导室阶段性工作总结中受到了表扬。 寒来署往两载，酸甜苦辣一百零一味。有付出也有收获。通过这次“两基”验收，我明白了学籍管理的重要性，也清晰了学籍管理的方法，收获还是比付出多。其实，没有校领导的支持，没有
6、老师们的帮助，我将会一事无成。感谢大家。 篇二：学校两基工作总结 学校两基工作总结 自XX年省人民政府对我县“两基”验收以来，在各级政府的正确领导下,依据新义务教化法等有关法律、法规的规定，我校一如既往，坚持不懈地抓两基工作，顺当完成了两基有关工作要求，取得了显著成效，现就我校完成状况，汇报如下： 一、学校基本状况 1、我校位于绥阳县蒲场镇儒溪村。截止到2022年9月，我校学校占地面积5675，其中校舍建筑面积3014，在校舍建筑面积中，一般教室750，试验室101，图书室50，微机室150，学生宿舍1154，食堂50，厕所60，其他560。2022年以来，在县政府、县教化局的统一规划和指挥下
7、，我校正在新建或重建逸夫综合楼、学生宿舍楼、食堂等设施。 2、体育运动场、体育器材配备、理科试验仪器等已达标； 3、我校有体育运动场900，计算机109台、图书12656册，固定资产总值168.83万元，其中仪器设备5043元，并在接连增加中。 4、我校有教职工47人，其中女老师15人。包括专任老师46人，取得中学一级老师资格者17人，取得中学二级老师资格者29人。 二、保学控辍状况 我校上学期在校生786人，本期779人。其中七年级260人，八年级235人，九年级284人。在上期基础上，本期转进20人，转出10人，辍学15人，休学2人，辍学率在2%以内。 为了让学生进得来、留得住、学得好，把
8、辍学率限制在3以内， 学校实行了学校领导包班，老师包学生的一系列措施. 1、每学期期末，学校将向学生及其监护人签定承诺书，督促监护人于其次学期将子女送学校接受义务教化，对于家庭经济困难的特别学生实行了先入学，后办理相关手续的方法，给学生营造一个宽松的学习环境，赐予他们一种学校如家的暖和。 2、每学期期初，学校实行了行政领导包村，老师包人的措施，对未入学的学生逐人家访，动员入学直至全部学生到校学习，对于特别学生（如举家搬迁等）由村委会证明刚好上报政府； 3、对于留守儿童，学校要求班主任单独造册，每周向学校汇报学生学习、生活等在校表现。 4、每学期学校领导都和老师签定了保学控辍责任书，建立健全了各
9、科老师对任教班级的上课点名制度，发觉学生无故缺课，马上报告班主任、承包老师，并督促包班领导与家长联系，对于2天未上课者，学校领导，班主任，包学生老师刚好家访，摸清状况，让学生刚好入学。 三、图书管理状况 为了开阔学生视野，激发学生爱好，为两基验收主动创建条件，学校着手了以下工作： 1、每学期支配一名老师兼管，并规定了每一、三、五三天的统一开放时间。 2、在学校资金紧缺的状况下，学校统一订购了一些学生读物，如中考金刊、课堂内外、创新作文等，不断充溢到图书室， 增加学生借阅内容； 3、每学期一结束，新的学期一起先，学校都要组织教育处、工会、团支部等相关人员对图书进行清查整理。 四、“普实”工作状况
10、 试验是学生学习理化生学科的重要手段，也是培育学生的动手操作实力、视察实力、综合分析、归纳问题的有效途径，以此达到、提高学生素养为目的。所以，学校上至领导，下至科任老师都特别重视试验教学工作。 1、队伍建设方面 建立了长期稳定的普室工作领导小组，且责任明确，分工详细。试验老师均符合规定学历，基于学校实际，我校全部为兼职试验老师，即所以理化生老师都是，其中有三人获得了省级试验技术职业培训合格证，全部老师都做到“四懂三熟识”。 2、试验室建设方面 目前我校有物理试验室一间，生化共用试验室一间，面积为50，有物理仪器保管、打算室共用一间，生化仪器保管、打算共用一间，面积为50。 到XX年止，我校的仪
11、器配备，配套设施建设方面已能满意学校的普实工作要求，后来由于在教学过程中仪器运用破损和各种耗材的自然消耗，我们虽刚好拨出肯定数量的经费予以添置，补充，使之始终能够保证普室的顺当开展。 3、档案资料建设方面 我校严格根据绥阳县普及试验教学办关于“普室”档案建设的补充说明的规定做到刚好、规范、收齐、集全相关资料，做到该上墙的上墙，该装订的装订，刚好装订整理归档。 4、试验教学方面 教务处在每学年初均撰写切实可行的试验教学安排、以此安排支配好学校的试验教学工作，确保整个学校“普实”工作的正常开展。同时，理化生老师（含试验员）也要写出试验教学工作安排，并有安排限制试验教学工作，细心做好试验教学备课，以
12、此指导自己的试验教学，是对理化生全部老师的基本要求。 纵观这些年的“普实”工作状况，我校老师在组织试验教学中，对试验的演示率达到101，学生分组试验完成率达到101以上。 五、教学教研状况 1、以“教学汇报课”为载体，深化学校的教化科研。 最近几年来来，我校把深化课堂教学改革作为教化科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研日时间组织老师进行理论学习，使老师明确在全面实施素养教化的新形势下，加强教化科研的重要意义，理清实施素养教化的思路，更新观念，统一相识，树立科学的教化质量观和人才观，深化开展新的教材教法和新的课程标准的学习研讨活动，关注新的教研信息和教改动向，提高教化教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教化教学改革探讨。 我校还健全“人人上汇报课，人人参加评课，人人参加课题试验 探讨”的教研制度，还要求老师们都要制定第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页