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1、教学培训总结7篇精选 电工实习心得体会是许多进行电工实习同学的必交作业，因此网络上有许多关于电工实习心得体会的搜寻。作为大家学习、沟通的最佳平台，星火教化也收录了一些与电工实习心得体会相关的资料供大家参考、借鉴。了解电工的.下面是我收集整理的教学培训总结7篇精选，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇1 教学培训总结电工实习心得体会是许多进行电工实习同学的必交作业，因此网络上有许多关于电工实习心得体会的搜寻。作为大家学习、沟通的最佳平台，星火教化也收录了一些与电工实习心得体会相关的资料供大家参考、借鉴。了解电工的基础学问，是进行电工实习、写电工实习心得体会的前提条件。从事电力生产和电气制造电气修理、
2、建筑安装行业等工业生产体系的人员(工种)。从事电磁领域的客观规律探讨及其应用的人员，通常称电气工程师。特变电工，即特变电工股份有限公司。电工学，一门学科，与电子学相对，主要探讨强电。也可以是电气工程的简称。其次，驾驭实习的作用，有利于我们更有效的写电工实习心得体会。一、验证自己的职业选择，当高校生在了解自我的基础上确定将来的职业志向时，须要以身试水，须要在真刀真枪的实际工作中检验自己是否真正喜爱这个职业，自己是否情愿做这样的工作，举例来说就是假如你想做个文案的工作，但是当你在广告公司工作之后你发觉自己不是很喜爱那种文字工作，那你就要反思自己的职业选择了，这样就可以刚好的订正和反馈自己的职业发展
3、轨迹。二、了解目标工作内容，在确定自己适合文案工作后，那你就要明确文案的全部工作内容，文案的一天都要怎么度过，文案的核心工作转载自，请保留此标记是什么，文案的边缘工作是什么，文案要与那些部门打交道，文案的核心实力是什么，在了解工作内容后就要尝试着操作，争取在实践中把文案的工作都做了，也在操作明确自己的优劣势。再次，写一份完整的电工实习心得体会，自然少不了对于电工基础技能的介绍。例如，电缆的安装。(1)架设电缆轴的地面必需平实。支架必需采纳有底平面的专用支架，不得用千斤顶等代替。敷设电缆必需按平安技术措施交底内容执行，并设专人指挥。(2)人力拉引电缆时，力气要匀称，速度应平稳，不得猛拉猛跑。看轴
4、人员不得站在电缆轴前方。敷设电缆时，处于拐角的人员，必需站在电缆弯曲半径的外侧。过管处的人员必需做到：送电缆时手不行离管口太近;迎电缆时，眼及身体严禁直对管口。(3)竖直敷设电缆，必需有预防电缆失控下溜的平安措施。电缆放完后，应马上固定、卡牢。(4)人工滚运电缆时，推轴人员不得站在电缆前方，两则人员所站位置不得超过缆轴中心。电缆上、下坡时，应采纳在电缆轴中心孔穿铁管，在铁管上拴绳拉放的方法，平稳、缓慢进行。电缆停忽然，将绳拉紧，刚好“打掩”制动。人力滚动电缆路面坡度不宜超过15。(5)汽车运输电缆时，电缆应尽量放在车头前方(跟车人员必需站在电缆后面)，并用钢丝绳固定。xxxx年12月份，我分别
5、参与了特种平安技术（凹凸压电工）的培训，和（高压电工）进网作业证的培训。感受很深，受益匪浅。通过培训学习使我驾驭了许多专业技术理论学问，在原有的综合理论水平上有了进一步的提高。我就参与这次培训学习结合自身工作实际，谈点自己粗浅的体会。做为一个刚刚调入供电部变电所工作的我来说，首先应当不断的去努力学习，这样才会不断的提高业务技术水平，才会有进步。“玉不琢，不成器。人不学，不知道。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了。学习的过程好比那未经加工的瑕玉，经过一番精雕细刻之后，呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的名贵与高雅。刚步入工作的我以前只知道在变电所抄表、合闸、闭闸。深化的电工学问知道的很
6、少。通过这次培训学习，如同为我打开了一扇窗，拨云见日，使我在一次次的感悟中豁然开朗。1、 培训中对煤矿平安、井下防火救灾等方面的了解培训中，专家老师的讲座，老师的授课，使我在煤矿生产技术基础学问井下通风矿井火灾防治抢险救灾井下瓦斯防治和煤矿平安法律法规等教材教法中学到了许多东西从而也相识到了工作中平安的重要性。“平安第一、预防为主”是我国煤炭工业的平安方针。也使我相识到平安对于一个电力工作者来说是多么地重要。电力平安涉及到各行各业千家万户，平安工作不能掉以轻心。“不损害他人，不损害自己，不被别人损害”，做为一个电力工作人员更应当提高平安防范意识，严格执行平安生产法律、法规，确保电力设备平安运行
7、。这次学习还使我懂得了井下通风的重要性，什么是瓦斯爆炸等。井下遇到瓦斯、火灾如何去面对，如何去预防，如何去自救互救等粗浅的学问。2、学习中对电工作业平安方面的了解和相识通过学习初步相识和了解了电工的基础学问、触电危害和互救、电器平安工作与措施、电气平安用具与平安标记、什么是干脆接触电击防护、间接接触电击防护、电气防火防爆、防雷与防静电等方面的平安隐患和防治等，让我从不懂到初步了解的过程中，学到了许多对我以后的工作很有帮助的学问和理论，为我今后的工作奠定了良好的基础。更重要的是我学会了在工作中如何去平安操作和自我爱护的实力等。3、对进网作业培训中的专业理论学问的驾驭使我受益最大的还是专业理论方面
8、的学问，我懂得了电力系统的基本学问和变电所工作的重要性。让我相识了变压器、高压断路器、隔离开关和熔断器等。学习到了变压器的运行，互感器的作用，高压断路器的用途和隔离开关的作用、分类和型号。在什么状况下高压负荷开关与高压熔断器协作运用由熔断器起短路爱护作用；在什么状况下高压电容器组的投入或退出运行应依据无功潮流、负荷功率因数和电压等状况确定。4、实际操作的学习和驾驭在实际操作学习中，相识了电工常用的基本工具，怎么样来操作安装工具；还学会了如何检查和运用绝缘手套等绝缘用具。尤其是一些模拟活动使人身临其境，培育了我们的胆大、心细、谨慎的工作作风。知道操作的时候要心细、谨慎，避开触电及意外受伤等危急事
9、故的发生。通过实操，我的确是学到了许多学问，拓展了自己的的视野，增加了我的动手操作的实力，和实际运用实力。最终，我诚心的感谢领导赐予我这次培训学习的机会，通过这次学习 ，我肯定把所学的学问融入到我的工作中不负领导所望，在新的一年里再接再厉，努力工作，再创辉煌！篇2 教学培训总结双庙小学 本学期我申报了小学语文有效教学探讨的课题，现将一学期来的课题探讨状况总结如下：一、明确探讨目标：1. 探究并形成小学语文新课程背景下小学语文课堂教学设计的理念和应用性理论，形成若干设计模式及详细操作方法，切实提出老师课堂教学设计实力。2揭示新课程背景下小学语文教学活动过程及诸因素与学生学科素养形成之间详细的关系
10、和规律，以丰富对课堂教学设计的相识。3形成若干系列化的小学语文课堂教学设计案例及指导看法，作为老师学习和进行课堂教学设计的参照。二、在实际教学中进行探讨1.抓住重点精确把握教学目标有效教学是实现教学目标达成的前提，老师对新课程教学目标及课堂教学目标把握得越好，教学就越有效。所以，我认为精确确定一节语文课的教学目标并加以完成是一节课有效的第一标准。老师在教学中要体现有效性，首先在这节课中设计学问与技能，过程与方法，情感、看法、价值观三维目标是否精确。其次，设计的教学目标是否关注了学生。教学目标的的设定肯定要符合了学生的认知特点，你只有设计了关注学生的目标而不是关注学问的目标，才能有效。2创设良好
11、的语文学习情境激发学生产生学习的须要课改以来，“创设情境”成为小学语文课堂中一道亮丽的风景线。一些好玩新奇且富有思索价值、具有挑战性的课堂学习情境令老师们眼界大开。但是如何使设计的情境具有有效性，这是我课题探讨中的一个重要问题。3.以学定教选用合适的教学方式备课时，我们常常费尽心机考虑怎样设计情景，怎样设计问题，采纳什么样的学习方式等问题，而简单忽视学生本身，所谓的学情分析也常常是照本宣科，没有进行真正的调查了解。通过一学期的试验让我深深体会到，学生才是课堂的主子，只有真正的了解学生，才能精确把握教学定位，进行有效教学。所以说，老师要充分的了解学生，以学定教，才能真正促进学生主动发展，进而教学
12、相长。本学期的课题探讨才刚刚起步，我信任在今后的教学中，我会在研后教，在教中研，使课题探讨真正起到实效性。有效教学课题探讨总结出自：百味书屋篇3 教学培训总结带着那么多的欢乐，带着那么多的收获，带着那么多的不舍之情，培训结束了此次此时假如让我用一句话来表达我的感受，我想说：高山仰止、景行行止！下面，我想从三个方面谈谈我的感受。一、倾听同仁讲演，受益匪浅。作为一名农村中学的英语老师，以前，感觉自己就是一只井底之蛙，有时是很仔细和努力地完成教化教学工作的，可是觉得还是有许多方面须要加强和提高的，觉得有时不能刚好地学到一些先进的教化技巧和先进的教化理念的引领。在这次培训当中，我倾听了两位老师精彩的说
13、课，观看了两名老师的课件展示，目睹了两位老师的教学设计，听了庞老师的精彩点评和课外指导受益匪浅不虚此行二、 收获情意，体会浓浓真情！在培训过程中，结识了很多同仁，就英语学科也作了很多沟通，感受颇多体会到了友情的美妙，体会到了浓浓的真情！通过这次培训，我有了很大的收获，在回家的路上，我一点都没有疲乏的感觉，而是在不停地回味着这次培训的收获，不由得感慨万千，是啊！我们中学英语老师肯定要严格要求自己，主动进取，做一个学识渊博，思维灵敏，富有爱心和幽默感，具有自如的驾驭课堂实力的好老师。教学不仅是一门困难的学问，更是一门艺术，须要我们不断探究。篇4 教学培训总结“艺术”可以净化人的心灵，陶冶人的情操。
14、更重要的是：它还能启迪人丰富的想象力和创建力。音乐艺术在这方面更具有独特的功能。爱因斯坦正是在自己演奏小提琴的过程中构思者相对论，最终成为举世瞩目的科学家；我国地质学家李四光，也是在自己演奏小提琴奇妙音乐的遐想中，思索了“大陆板块学说”，从而创立了新的地质学派，找到了“陆相地质贫油说”的片面性多数事实证明，艺术教化可以促进创建型的高素养人才的培育。葫芦丝是具有显明民族特色的一门乐器，深受大家喜爱。我校在这学期中特开设了艺术教化特长培训葫芦丝。本学期的葫芦丝教学工作即将结束，为了能在新的一年中争取把这项工作做的更好，有必要根据学校统一规定的考核内容，客观、实际地仔细总结一番。本学期葫芦丝特长班，
15、总人数：38人；上课次数：11次/人。下面简要说一下主要状况：总体状况良好，大部分同学都能按时上课，如遇电脑课和其它活动能刚好与老师请假。但有个别同学，常常旷课（3人）。在学期末结束时，有36名同学已学会本学期老师所教授的内容，其中有23名同学表现优秀，特殊是四年（2）班的高嘉琪、张伟、韩璐，四年（1）班的王国彪，六年一班的荆玲等同学表现特别优秀。较之上学期有进步的是五年（1）班的张丽同学。在本学期中，主要学习了葫芦丝的一些手指技巧及用舌技巧；重点学习了乐曲月光下的凤尾竹、婚誓、阿佤人民唱新歌等葫芦丝名曲；为学生今后在学习独奏曲方面打下坚实的基础。下面谈一下个人的一些教学体会：大家知道：器乐教
16、学一般是一对一的授课制，据了解社会上许多培训学校有小班授课制，最多不超过812人。针对本特长班人数众多的状况，我首先实行措施进行了分班（2个班）。其次针对教材进行挖掘，合理支配教学内容，实行“乐理集中教学、演奏分组示范、个别加以指导、课外一对一辅导”的教学模式，从而全面提高教学质量。在课前，仔细钻研教材，备好课。课堂上关注到每个学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对的稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建出良好的课堂气氛。要出成果，关键是看学生学会了这门器乐艺术没有，所以我让同学抽自己的课余时间，加以课外单独辅导，大大地提高了学习效果。在付出辛苦的同时，看到的是
17、学生的一步步成长的过程。记得有句话：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。在这学期中，我相识到对待学生要学会关爱，倾注自己真诚的心。对学生发自内心的爱，是教化胜利的基础。夏丏尊先生说过：“教化没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水就不能成其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教化。”爱学生，就要同等地对待每一名学生，就要针对每名学生（特殊那些短暂处于劣势的学生）的特点因材施教；爱学生就要敬重学生，敬重学生的人格；爱学生就要无限信任学生的潜力，充溢激情地激励他，去激发他，去激活他；爱学生就要学会宽容，用一颗宽容心来接纳学生，来
18、对待学生所犯的错误；爱学生就要面带微笑，走到学生中间去，走进学生的心灵。教学实践使我懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的结构，懂得了该怎样去教我的学生。我对自己说，我肯定要当个好老师。让孩子们看到我的笑脸，让孩子们和我零距离接触。微笑着告知他们我爱他们。不仅用我的行动，更用我的声音告知他们，我爱他们，我的学生。我将用我真诚的奉献，奏响这首“爱之歌”最美的旋律！篇5 教学培训总结为期三天的“行动导向教学法”培训课程挤眼就结束了。可而行动导向教学理念的实践才刚起先。这次培训对于我来说，有几个关键的词深深地烙印在我的脑海里，团队任务（分小组学习），学生安排课程任务进度，学生和老师共同制定考核标准。
19、我20xx年初走上讲台，当时年轻气盛，讲课时激情洋溢。每次课下来我的衬衣都湿透了。那时，使我知道了老师这个职业不仅是一个脑力劳动，还是一个体力劳动。一位老教授听了我的课，走时留下了这样一句话，“你对自己的专业和行业都很熟识，对授课内容娴熟，上课也很努力、投入”。我始终不理解这句话的深刻含义。是褒还是贬？那一学期是我上课最累的一段时间，但令人最难受的是，学生并没有领受我的辛苦和努力，他们该逃课还逃课，该不听还是不听。我很失落。事隔六年，在这六年里，我也不断地对我的教学进行不断的改革和尝试，直到听完这次培训，我才真正理解了那位老教授的话。“行动导向教学法”培训课程打开我的思维，让我“豁然开朗”，原
20、来，教学可以这样好玩、多样和充溢希望。老师们不是讲授给我们的，而是引导我们在做一项一项任务中体会和驾驭这些教学方法。在过去的教学中，老师总是想尽想方设法地把学问梳理得系统、条理，设法把困难的内容讲得通俗，以便于学生的理解、记忆和运用。尤其把重点放在了PPT的制作上，始终认为PPT才是教学的重点，整个教学的落脚点在一个“讲”字。老师扮演的是主角的角色。明知这种教法不志向，却苦于找不到更好的方法来改进。通过这次培训，学到了一些新的教学理念和教学方法，深切相识到，应当把讲的心思用在让学生“学”上。在教学方法上，要将“教、学、做”结合在一起，充分发挥学生学习的主动性；把枯燥的课堂变为好玩的好用的学习场
21、所；以教学内容为主线，同时培育学生的关键实力，即不仅给他们生存的基本实力，还要赐予生存得更好的实力。老师扮演的是导演的角色。新课改背景下，老师如何转变教学理念，如何变更现有的教学方法和课堂组织形式，使我们能遵循新教材的以实力为本位，以职业实践为主线，以项目教学为主体的思想，实实在在开展行动导向教学法的学习探讨，本次学习的七种专业教学法的培训，充分体现了职业教化所提倡的行动导向教学的理念。本次培训讲师严谨的工作作风，幽默、风趣的谈吐，给我们留下了很深的印象。以前听取的报告讲概念的东西比较多，而这次培训比较直观，而且每个教学法都是我们亲自体验，在角色不断转换中体验了“行动导向教学法”上课风格，在这
22、里总结了所得到的一些启示和感受，最深的体会有以下几点：转换教学理念。课程以实际事例讲解，感染学员，亲和力特别强，课堂调动实力强，每节课都以小组为单位，每个学员都能参加到教学中来，每个学员的主动性都能调动起来。这些方法使我们相识到，职业教化的老师更应当要有以行动为导向的教化相识，我们要更加重视教学方法，而不是教学内容，要更加重视教学过程，而不是教学结果，要更加重视怎样学，而不是学什么。我们要变更传统的教学方法，即老师讲，学生听，我们以前讲课，关注更多的是我们本身的上课内容，没有让学生参加到课堂中来。强调教学方法。职业教化强调“教什么”、“怎么教”，通过学习，帮助我们理清了如何在课堂上敏捷运用七种
23、教学方法，组织课堂教学。行动导向教学过程中，老师除了要传授给学生学问以外，更重要的是教给学生获得学问的方法，逐步培育学生驾驭学习方法，引导他们养成良好的学习习惯和自学实力。老师在教学时，要多给学生设置一些问题，培育他们的问题意识，使之能够主动主动地加以思索，原则上学生应独立分析，解决问题，实在出现困难时也可与老师商议，老师应指导他如何克服困难，完成任务，不要干脆告知他答案或结果，使学生最终能够主动进行思维活动，并且能够触类旁通。以学生为主体。我们以前强调更多的是老师是学生的引导者，忽视了学生的角色转变，学生不仅仅接受学问，更重要是要学生学会学习学问的方法，要培育学生的四种实力：方法实力、学习实
24、力、专业实力、社会实力，其中方法实力最为重要。上课要依据学生的基础、和社会对本专业的实际实力需求去支配教学内容。在教学中，信息量和难度不宜过大，要边学边做，提高他们的学习主动性，增加自信念。课堂上大量采纳的行动导向教学法是特别值得我们引进和学习的，因为可以有效地变更我们职业学校学生学习被动和综合实力差的问题。但对我们老师来说，却是个严峻的考验，不仅要求我们有深厚的理论学问和丰富的实践技能，同时还要具备教化学和专业教学法的相关学问以及企业的实际工作阅历。培训结束了，而行动导向教学理念的实践才刚起先。在今后的教学过程中，我会有意识地接着实践和探究。假如每位老师都能加入到“行动导向教学”的行列来，并
25、坚持不懈地尝试和完善下去，信任不久的将来，我们的教化教学将会收到更加喜人的成果。我们不在埋怨学生的基础，而学生也不在埋怨讲授的内容枯燥而无用。篇6 教学培训总结为了仔细落实“教学点数字教化资源全覆盖”项目相关文件精神，结合我校实际，全体老师高度重视，充分相识实施“教学点数字教化资源全覆盖”项目的重要意义。露峰办事处第四小学上洼学点于20年秋季安装了这套设备。在设备安装、调试、运行中成立上洼学点教学数字资源全覆盖项目工作小组：组长：副组长：成员：志详细责任：要抓好“教学点数字教化资源全覆盖”项目实施及应用、设备的维护。一、教学点基本状况xx学点地处xx。学校现有一至六年级6个教学班，共计307位
26、学生，老师人数为13人，学校占地面积约4余亩。学校处于四个自然村之中、清静优雅、交通比较便利，是教书育人的志向之地。二、资源建设状况结合我校的实际，按项目实施要求，主要做了以下工作：（一）前期打算工作1、合理选择项目安装位置，严格根据上级文件精神，运用布线安装图，安装好强弱的布线，规范平安用电设施。同时做好防尘、防盗措施。2、选择一间教室，作为数字资源接收室和教学应用专用教室。（二）项目运用管理及应用1、项目设备属于固定资产，学校建立完善项目设备、验收入库、维护保管、资产处置等内部管理制度并详细措施，做到账、物相符。同时，充分发挥学校管理人员的作用，妥当保管项目设施设备，帮助项目教学点做好技术
27、维护工作。2、加强项目运用，我校对“教学点数字教化资源全覆盖”进行了合理的布局、规范的施工、仔细的实施。制定制度，配备专职老师进行管理，并对老师进行了运用培训。让老师懂得了“教学点数字教化资源全覆盖”项目的政策背景和主动意义，感受到了国家对农村教学点的政策关怀和良苦专心，初步驾驭了教学点操作系统的运用和维护方法，对设备的组成、结构也有了大致了解；基本懂得了如何在教学学科中的应用数字资源。我校坚持每天利用数学资源进行教学，充分发挥资源优势，并做好了记录。三、开展老师培训教学点数字资源项目设备安装到位后，主动响应教体局远办精神，把学校老师应用教学点数字资源，把学校老师应用教学点数字资源落到实处，组
28、织并开展教学点数字资源应用培训。四、教学组织应用依据上级文件要求，把信念技术作为教化教学应用的主战场，特殊要把信念技术应用作为提高边远学校教化教学质量的有力手段和途径。我校让优质数字教化资源“面对学生，走进课堂，用于教学”，要求如下：1、任课老师在每一堂课中尽量运用项目，发挥它的优势。2、老师每上一节课仔细填写运用记录。3、实行“教学点数字资源全覆盖”资源共享，任课老师把所下资源运用到多媒体教学上，丰富教学课堂。五、项目实施成果1、老师采纳先进的教学手段，整合教学资源，推动教化信息化工作的发展，使我校老师的教学水平明显提高。2、激发学习爱好，提高教学质量。通过多媒体课堂教学，大大激发了同学们的
29、学习爱好，扩大了课堂教学的容量，从而使我校的教化教学质量有了明显的提高。3、我校农村孩子通过远程教化接收到的信息，丰富了学问，增长了见识，也拉近与城市孩子先进教化的距离.六、项目实施典型阅历1、整合教学资源，推动教化信息化工作的发展。整合IP教学资源和录制中国教化电视台“空中课堂”电视节目和教化部网站信息广播节目。2、加大硬件投入，为我校的“教学点数字教化资源全覆盖”奠定了基础。3、政策激励。通过业务考核等措施，促使老师学习，应用现代教化技术。业务考核成果记录在业务档案表中。4、典型带路。学校通过培育典型，以点带面开展活动。这些老师很快成长为应用现代教化技术的骨干，通过他们的样板作用带动其他老
30、师的进步。5、每周要求老师至少上一节运用现代教化技术手段的课，以课堂作为演练的舞台强化实际操作技能，并择优上公开课评比，以检验老师整合教化技术与实际教学中的水平。七、存在的问题与今后准备1、技术生疏。对运用教学点数字资源心有余力不足，以至于敬而远之，望而生畏。教学点老师有上了年纪的老师接触电脑的时间少，接受比较慢，课堂教学几乎不适用多媒体，只会最基本的开关机的操作，更不要说是下载资源和做课件了。2、老师相识不到位，思想意识淡薄，墨守成规，改革创新的意识不够，对新领域的经验不足。受传统教化思想以应试教化的影响，有些老师已经习惯了“我教你学”、“我讲你听”的课堂教学模式，认为只要让学生记住书本学问
31、，能应付考试就行了，没有必要花费许多时间去设计课堂教学和组织学生学习。3、要充分相识“教学点数字教化资源全覆盖”项目的意义，要利用信息技术推动教学应用，解决教学点面临的年龄偏大、师资水平不高的实际困难，变压力为动力。篇7 教学培训总结20xx年9月16日，在华能新能源公司的支配下，韩庄风电场数十名员工进行了短期的高压电工进网作业和风场登高作业培训。为我韩庄风电场220KV变电站运行，风场风机维护、管理奠定了基础，培育了人才取得了国家电监局颁发的电工进网作业证和登高作业证。回顾数天来的培训学习，感受颇多，收获很大，对变电站系统设备有了更全面的相识，对电气设备的平安操作有了更深刻了解，开阔了眼界和
32、思维。参与这次培训的同志们都很珍惜这次难得的机会，虽然都毕业在风场工作了一段时间了，还是很快在最短时间内完成了由工作者到学生的角色，大家仔细虚心恳切地接受培训，看法端正，学习专注，仔细的倾听和记录老师讲解的每一节内容，如饥似渴的接受者簇新的理念。大家都觉得这次培训机会难得，因此学习气氛非常深厚。首先讲师给我们培训的是在风场工作的最为重要的内容“平安“，没有平安谈不上生产。”平安“我不知道大家如何理解，但我知道平安对于一个从事电力行业的工作者来说是多么重要。因此平安工作要时刻牢记心头，它不仅关系到我们个人的平安，也关系到他人的平安。为此老师给我们讲解了几起由于某种操作平安措施没有做到位发生的伤亡
33、事故进行了事故分析和总结以此来提高员工平安生产的防范意识。剧烈要求做到”三不损害”不损害他人、不损害自己、不被他人损害。全面贯彻“平安第一、预防为主、综合治理”的基本方针。其次部分讲师讲解了高压电工基础理论学问，实践要以理论为基础，只有驾驭了丰富的理论学问，才能更好的进行实际操作 。第三部分是变电一次、二次在35KV配电室内进行培训，这部分老师采纳了理论联系实际的教学方法，使我们对升压站一二次系统设备有了更清晰的相识理论实践得到很大提高。第四部分是触电急救，电视生产和日常生活的基本能源，操作不当具有极大危急性和破坏性甚至会危机人们的生命。因此每个电气工作人员都必需娴熟驾驭触电急救方法，课上讲师
34、给我们具体举例讲解了如何对触电人员进行事故突发急救，急救方法首先使伤者脱离电源，脱离电源后用看、听、试的方法对伤者进行意识推断了解伤势状况进行救治。伤势较为严峻采纳心肺复苏法减缓病情联系就近医疗机构来救治。最终就是考试部分了，这是对我们培训期间的一个总结考试，让我们都看到了自己都会什么，究竟了解了多少。通过这次培训学习，使我对风电场及升压站有了更深刻更全面相识，在理论和实践上都有了很大的提高，相识到了自身存在的不足，只有不断的学习总结仔细做好每一件事，不断提升自己技能水平，努力做一名优秀电气工作者为新能源的明天做出自己最大贡献，实现自己最大价值。这次培训已结束，但我们学到学问将终身受用，在此特殊感受华能新能源领导对此培训学习的组织及关切，感谢此次培训我们的讲师。