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1、幼儿园小班语言游戏教案皮皮鼠的魔棒含反思 小班语言嬉戏教案皮皮鼠的魔棒含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感受故事蕴含的幽默感，体验皮皮鼠用魔棒尽力帮助同伴的美妙情感，学习故事，理解“长和缩”的意义，能大胆地在集风光前说话、表达，参加阅读与探讨，体验故事的奇妙与幽默，初步了解故事中主子公的性格特征，进一步激发阅读图书的爱好，快来看看幼儿园小班语言嬉戏皮皮鼠的魔棒含反思教案吧。 1、学习故事，理解长和缩的意义，能大胆地在集风光前说话、表达。2、感受故事蕴含的幽默感，体验皮皮鼠用魔棒尽力帮助同伴的美妙情感。3、参加阅读与探讨，体验故事的奇妙与幽默，初步了解故事中主子公的性格特征，进一步激
2、发阅读图书的爱好。4、通过倾听老师对图书书面语言的朗读，提升依据画面绽开想象并用较丰富的语汇进行表述的实力。1、多媒体教学课件。2、五彩小棒一根。一、导入活动。放映小老鼠的形象，问：小挚友，您们看，谁来了呀？（小老鼠）他有个好玩的名字，叫皮皮。我们来和它打个招呼。（皮皮，你好）皮皮有一件珍宝，看看是什么？这是一根魔棒。这根魔棒的本事可大了，只要轻轻一敲，念上咒语：长长长就能把小的东西变大，念上咒语：缩缩缩就能把大的东西变小。看这里有棵豆苗，你们想试试吗？我们一起来把豆苗变大吧，一起念咒语：长长长哈哈，豆苗就长大了！我们再来试着把豆苗变小吧，一起念咒语：缩缩缩，豆苗就缩小了！这真是一根奇妙的魔棒
3、，你们想知道皮皮拿着魔棒做什么事情了吗？一起来看皮皮鼠的故事吧。 二、视察画面，理解故事内容。 1、皮皮拿着魔棒往前走，这是谁的家？听听小白兔在说什么（萝卜太小了不够吃，怎么办呢？）皮皮会对它说什么？它会怎么做呢？我们一起帮皮皮念咒语：长长长。哈哈，胡萝卜变大了。这下，小兔子可以高兴奋兴地吃到胡萝卜了。2、皮皮来到草地上玩，这时，天怎么了？大雨落在小公鸡和小狗的身上，他们会感冒的，皮皮会怎么帮助他呢？找找四周有什么？3、皮皮的魔棒到哪里去了？我们一起帮皮皮找一找？小松鼠遇到什么麻烦了，皮皮会怎样帮助它呢？ 三、观看动画，完整观赏故事。 我们一起来听听这个好玩的故事吧，你们能跟着皮皮一起念咒语吗
4、？探讨：皮皮用魔棒帮助了大家，所以它有了许多挚友。你们喜爱皮皮吗？假如你有魔棒，你想把什么东西变大？把什么东西变小，为什么？ 四、玩嬉戏奇妙魔法棒 老师手拿魔棒，向幼儿讲解嬉戏的方法：小挚友跟着老师走，听到我说咒语：长、长、长小挚友就扭一扭身体举起双手说：哈哈，我长大了。当我说：缩、缩、缩时，你们就扭一扭身体，蹲下来说：哈哈，我缩小了！附故事：皮皮鼠的魔棒小老鼠皮皮有一件珍宝，是一根奇妙的魔棒。这根魔棒的本事可大了，只要轻轻一敲，念上咒语：长长长就能把小的东西变大，念上咒语：缩缩缩就能把大的东西变小。有一天，皮皮带着魔棒去找小白兔玩，小白兔指着地里的胡萝卜说：萝卜太小了不够吃，怎么办呢？皮皮说
5、：别急别急，我来帮助你皮皮用魔棒轻轻地敲着胡萝卜说：长长长，胡萝卜就长大了。小白兔兴奋地说：皮皮，感谢你。皮皮到草地上找小狗、小公鸡玩，突然，下起了大雨，皮皮看到一个蘑菇，就用魔棒轻轻地敲着，嘴里说：长长长。蘑菇长大了，变成了一把大大的蘑菇伞，小动物们都到伞下躲雨了。可是后来，皮皮找不到它的魔棒了，这是怎么一回事呢？原来，是小松鼠捡到了魔棒，小松鼠说：皮皮，你快帮帮我吧，皮皮看到小松鼠大得像一头牛，就问：你为什么要把自己变得这么大呀？小松鼠说：我想试试魔棒灵不灵，我用你的珍宝敲了敲腿，嘴里念了几下长长长’就长得这么大了皮皮用魔棒对着小松鼠轻轻一敲，嘴里说：缩缩缩，小松鼠就缩小了。这可真是一根奇妙的魔棒，皮皮用魔棒帮助了大家，所以它有了许多的好挚友。 教学反思： 基本完成了本节课预设的教化教学目标，幼儿对老师的提问主动响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多留意对幼儿语言表达实力的培育。 小百科：鼠，哺乳动物，大约有500余种,已存在上亿年历史。分布在世界各地，有田鼠、冠鼠、仓鼠、竹鼠等。家鼠与人类关系亲密，属于有害动物，常常遭遇人类打击。故鼠字头顶者一个臼，意为屡遭打击，总是击而不破，打而不尽。