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1、幼儿园小班游戏教案活动拉大锯含反思 小班嬉戏教案活动拉大锯含反思适用于小班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿在熟识儿歌的基础上创编儿歌最终一句，把“你、我”替换面自己的名字，理解儿歌内容，学习有表情地朗诵儿歌，体验创编儿歌的乐趣及与同伴合作嬉戏的欢乐，快来看看幼儿园小班嬉戏活动拉大锯含反思教案吧。 活动目标：1、理解儿歌内容，学习有表情地朗诵儿歌。2、在熟识儿歌的基础上创编儿歌最终一句，把你、我替换面自己的名字。3、体验创编儿歌的乐趣及与同伴合作嬉戏的欢乐。4、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。活动打算：大锯一把、老师排练好的拉大锯嬉戏。活动过程：一、
2、设置嬉戏情境。1、老师出示大锯：今日，黄老师给小挚友带来了一样好玩的玩具，小挚友看，是什么玩具呀?小挚友们知道这大锯是用来做什么的吗?。2、老师：现在黄老师要和袁老师玩一个很好玩的嬉戏，嬉戏的名字叫拉大锯，嬉戏的名字叫什么呀?3、老师一边念儿歌一边进行嬉戏。4、提问：(1)、嬉戏的名字叫什么?(2)、嬉戏时老师念了什么?二、引导幼儿学念儿歌。1、老师再次有感情地念儿歌，后提问：老师念了什么?2、老师带领幼儿学习儿歌2遍。3老师带领幼儿一边念儿歌一边表演。三、交待嬉戏规则。老师：请小挚友把小椅子转过去，和好挚友面对面坐好，起先小挚友边念儿歌边做拉锯的动作，念到你也去时用手指着好挚友，念到我也去时
3、，就用手指着自己，念到我们一块去看戏时，先自己拍一下手，再和好挚友拍一下手。(老师一边讲解一边示范嬉戏)小挚友会玩吗?四、组织幼儿嬉戏两遍。1请小挚友和旁边的小挚友进行嬉戏。2请小挚友搬到椅子找到自己的好挚友进行嬉戏。五、老师示范创编儿歌。教学反思：1、整个活动幼儿的参加性很强，每个幼儿都学会了拉大锯的动作。2、我觉得自己在教学中引导幼儿相识生活的力度还不够大，在仿编儿歌时幼儿想出的东西少，雷同。3、活动的时间支配不过充分，以至于许多幼儿还未尽兴就到放学时间了。4、这次远程培训，让我学到了许多幼教阅历，我要不断努力，争取把今后的幼教工作做得更好。小百科：拉大锯是一种民间传统的儿童嬉戏，可以两个孩子一起做，也可以一个大人带着孩子做，这种嬉戏是训练宝宝坐的实力，是熬炼宝宝手臂和胸部肌肉力气的最好方式。大人拉着孩子的双手一拉一送做锯木头状，唱道:拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏。此外，拉大锯也是伐木工人的一项作业。还是吉林卫视的一档电视节目。