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1、幼儿园小班音乐优秀教案小汽车含反思 小班音乐优秀教案小汽车含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿感受听歌、看画的乐趣，乐意观赏各种各样的汽车，喜爱汽车，学习和同伴一起玩玩具汽车，快来看看幼儿园小班音乐优秀小汽车含反思教案吧。 1、乐意观赏各种各样的汽车。（重点）2、感受听歌、看画的乐趣。（难点）3、喜爱汽车，学习和同伴一起玩玩具汽车。4、感受歌曲柔软、舒缓的旋律，理解歌词的含义。5、感知多媒体画面的动感，体验活动的欢乐。1、各种各样的汽车。2、歌曲小汽车。一、引题出示汽车。小挚友们：这是什么呀？你见过它吗？请你说一说你见过什么车？师小结：公路上有很多汽车，样子不一样，颜色有多种。汽车在
2、公路上跑起来很好玩，驾驶员很奇妙。听，他们在唱歌。二、理解歌曲内容。1、老师清唱一遍。你听到了什么？小汽车是发出怎样的声音的？（感受歌曲中生动的喇叭声和汽车开动的声音）2、出示图谱，再次观赏歌曲。（要求幼儿可以跟着歌曲渐渐跟）三、学唱歌曲1、老师边做动作边唱。2、幼儿跟着老师一起做。四、嬉戏：共享小汽车。请幼儿将家里带来的小汽车相互交换、共享。引题看，这是什么？小挚友立刻被吸引留意力，说到汽车，然后干脆引出：你见过什么汽车呢？引发幼儿原有的生活阅历，消防车、警车、公交车等然后老师在总结下幼儿的话语，引出下面的歌曲。老师先清唱一遍，给幼儿初步感知，提问：你听到了什么。帮助幼儿回忆听到的歌词。其次遍出示图谱，再次观赏歌曲，结合图式，幼儿通过直观、再结合听，要求幼儿在说，看、听、说三次结合让幼儿简单、也更情愿来感知儿歌。第三次请幼儿学会跟唱。动静结合是幼儿学习的基础方式，在学唱的动静中，在结合动作渐渐舞动，幼儿也更情愿在此动作中学唱。嬉戏共享也是本次活动的延生：在观赏小汽车歌曲的同时，幼儿在相互交换、共享，然后在消遣中结束活动。小百科：汽车，即本身具有动力得以驱动，不须依轨道或电力架设，得以机动行驶之车辆。广义来说，具有四轮行驶的车辆，普遍多称为汽车。