《幼儿园小班科学教案（小汽车）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班科学教案（小汽车）含反思.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班科学教案（小汽车）含反思小班科学教案（小汽车）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿探索小汽车各种各样的玩法，认识小汽车的外形特征，学习与小朋友友好地玩游戏，快来看看幼儿园小班科学（小汽车）含反思教案吧。活动目的：1.认识小汽车的外形特征。2.探索小汽车各种各样的玩法。3.学习与小朋友友好地玩游戏。4.引导幼儿用本人的语言描绘汽车的主要特征和用处，培养科学探究的精神。5.培养探索小汽车的兴趣。6.让幼儿学会初步的记录方法。活动准备：1.玩具小汽车若干，小汽车图片若干。2.彩色笔、颜料、颜色盘、白纸若干。活动经过：1.导入新课，观赏小汽车：引导幼儿认识小汽车的外形特征。提问；小
2、汽车是什么样子的？它什么地方漂亮？2.谈话活动：你们玩过哪些小汽车？你们又是如何玩的呢？让孩子大胆举手，老师提问，引导幼儿描绘本人熟悉的汽车的名称以及特征、用处。3.探索活动：教师拿出各种各样的小汽车，木头做的电动的、手推的、遥控的、声控的让幼儿探索小汽车的不同玩法。4.在老师的引导下，将玩具车在颜料盘里蘸上色彩，在白纸上滚动，车轮就会留下道道印痕，组成一幅五彩的图画。5.用各种大小不一的几何图形，拼成外形不同的小汽车，并与同伴互相沟通，本人拼的是什么汽车，是如何拼的。6.游戏（开汽车）要让幼儿做开汽车的动作，听着音乐结束活动活动延伸：在区域中，让孩子们玩各种各样不同用处的汽车，教育幼儿在乘车时要注意安全。活动反思：本次活动的题材比拟符合小班幼儿的年龄特点，活动中大多数孩子兴趣浓，尤其是男孩探索的欲望很强。只要三五名幼儿介入不够积极，原因有两个。1.他们今天入园时情绪不太好，整个教学经过这几个孩子都很沉闷；2.有个别孩子能力较弱，在活动中我忽视了对他们的引导与关注。就是在第四个环节，用颜料印车印时，孩子们有些乱，弄的四处都是颜料，以后需改改。希望各位专家教师给我的活动提一些指导性的意见，谢谢！小百科：汽车是由动力驱动，具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆。