幼儿园小班教案《怎样保护小脚》.docx

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1、幼儿园小班教案怎样保护小脚 小班教案怎样爱护小脚适用于小班的健康主题教学活动当中,让幼儿体验脚对生活的重要性,初步了解脚的功能,懂得爱护脚的方法,能主动参与嬉戏活动,并学会自我爱护,快来看看幼儿园小班怎样爱护小脚教案吧。 1、初步了解脚的功能,懂得爱护脚的方法。2、体验脚对生活的重要性。3、能主动参与嬉戏活动,并学会自我爱护。4、幼儿可以用完整的一般话进行沟通。1、仿真娃娃一个,眼罩若干2、特小的鞋、大鞋,高跟鞋、反季节的鞋的。3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖等铺成的道路。一、摸一摸,探究脚的结构1、嬉戏导入。老师出示仿真娃娃。孩子们,我们来玩个嬉戏,请你们蒙住眼睛,用你们的小手摸一摸,

2、找找娃娃的小脚在哪里?2、通过摸一摸,初步了解脚的结构孩子们,你来说一说,你是怎么找到娃娃的小脚呢?小挚友们说了自己是怎么找到娃娃的脚,现在请你们来摸一摸自己的小脚。谁来说说,你的小脚上面有什么。(小脚上有脚底、脚背、脚趾头、脚趾甲)。二、动一动深化探究1、感受脚的功能(1)孩子们,你们看前面有四条小路,它们是一样吗?我们去上面走一走好吗?(2)请小挚友们说说感受?你刚刚走了哪条小路?走上去有什么样的感觉?(帮助幼儿丰富滑滑的、软软的、麻麻的、硬硬的等词汇老师小结:我们的小脚能够感觉到硬的和软的、光滑的和粗糙的、冷的和热的。2、了解爱护脚的方法。(看电视播放图片)(1)小挚友们,我们的小脚有这

3、么多的作用,怎么样才能帮助我们的小脚,让小脚找到自己最适合、最舒适的家呢?我们一起来看一看,找一找吧。(2)老师播放图片。老师一边播放,一边依据不同的鞋子提问,看到不合适、不舒适的鞋时,老师和小挚友们一起用手势打×。老师小结:我们走路的地方有水泥地,也有瓷砖地,走在上面会扎脚,会凉,所以我们要穿鞋子,鞋子小了,我们的脚不舒适,大了走路不便利,热天穿棉鞋又热,所以我们的小脚要依据季节的不同穿合适的鞋子。三、议一议。请幼儿依据自身的生活阅历讲讲,引导幼儿了解脚的作用,更能理解爱护脚的重要性。孩子们,我们的小脚除了走路,还能做什么呢?(学袋鼠跳,跑步,跳舞,踢球,骑车等)。四、跳一跳脚律动操,熬炼脚的肌肉。小鸭小鸭,去捉大虾;小兔小兔,蹦蹦蹦;袋鼠袋鼠,跳跳跳;我们一起跳起来。小百科:脚,人和某些动物身体最下部接触地面的部分,是人体重要的负重器官和运动器官。

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