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1、幼儿园大班教案我的老师 大班教案我的老师适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿培育微小的视察实力，进一步抓住人物的典型特征，大胆表现，学习画人物的画法，快来看看幼儿园大班我的老师教案吧。 活动目标1、学习画人物的画法；2、培育幼儿微小的视察实力，进一步抓住人物的典型特征，大胆表现；3、培育幼儿对各种颜料的认知；4、激发幼儿酷爱老师，情愿和老师做好挚友的情感。5、培育幼儿动手操作的实力，并能依据所视察到得现象大胆地在同伴之间沟通。教学重点、难点由于孩子年龄小，加上思维实力不强，因此学画人物有很大的难度；同时由于幼儿天性活泼、爱动，因此让幼儿静下心来画画也有肯定的难度。活动打算轻音乐，老师的范例画（
2、先画一张老师的画像）一张，绘画工具（油画棒、画纸）。活动过程起先环节通过提示小挚友老师的衣着和发型，来引导小挚友产生画画的爱好。师：小挚友，今日陈老师和平常有什么不一样呢？幼：老师的头发扎起来了；老师今日的衣服很美丽。探讨老师那里美丽，高诉幼儿一个人的美丽不光在外表。师：那你们喜爱陈老师吗？幼：喜爱！师：那么怎样才能把老师美丽的样子记录下来呢？幼：画下来；用彩笔把老师画下来；用照相机照下来师：那好，我们今日就来画老师，大家说好不好？幼：好基本环节幼儿产生绘画的爱好后，老师就起先打算让小挚友进行绘画，首先要引导幼儿绘画都须要什么？以提问的形式引出绘画的工具和原料：油画棒、画纸，在教授绘画过程中，
3、老师首先应当在黑板上贴上一张事先打算好的范例，然后先提示人物应当首先画什么，其次再画什么，还是以提问的方式，来引导幼儿以先画头，在画身体。画头的时候要留意五官（头眼鼻嘴耳）的依次，要一样一样的引导幼儿进行绘画，同时留意引导幼儿抓住人物的特征，提高幼儿的视察实力和留意力。特殊要留意的是在指导幼儿进行绘画的时候，要让幼儿认清各个部位的颜色，及须要的油画棒，正确地引导幼儿对颜色的认知。之后要播放一些轻缓的音乐，在音乐中让幼儿自己进行绘画，同时老师在一旁指导。结束环节当全部的人都结束画画以后，老师要组织大家对作品进行观赏，让全部的幼儿都有上台展示自己作品的时候。展示之后要以贴红五星的形式进行评比，每个
4、小挚友都要贴，画的好的要多加一个，这样可以削减幼儿的心理差距，同时也削减幼儿的排异心情。引申环节通过对绘画作品的评比，让幼儿对绘画基础有肯定的了解，同时增加幼儿同老师的互动性，增加幼儿与老师之间的亲和力，提高老师的教化质量。教学反思：通过教学，让我相识到了孩子们得表达实力其实很简洁，他们口中的美和美丽是他们表达自己认知和情感的重要方式，因此在以后的教学中，我应在激发幼儿自由表达和特性创建方面多进行探讨，已取得更好的教学效果。假如让我重新上这节课，我会多找几位老师一起当幼儿的绘画模特，同时多给幼儿一些视察的时间。小百科：老师是指传授学生学问的人，也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来肯定正确学问和指导的有实力的人。