《幼儿园大班美术《我的老师》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班美术《我的老师》教案.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 幼儿园大班美术我的教师教案【三篇】幼儿园大班美术我的教师教案 1活动目标 观看教师的主要特征，大胆作画。 提高捕获食物细节的力气。 活动预备 幼儿随着主题活动我的教师的开展，通过采访教师等，对自己的教师逐步了解并产生亲近感。 赏识有关人物主体的写生画。 活动建议 一、幼儿了解写生教师时的留意点，把教师最明显的特征画出来。 二、请班级的两位教师到场，幼儿自由选择人物进展写生。 三、展出幼儿作品，做玩耍“猜猜她是谁”。 四、幼儿初学肖像写生，选择生疏、亲近的人，还尅是家里的人等。 幼儿园大班美术我的教师教案 2一、 设计意图： 进入大班后，在我们的美术园本课程中幼儿开头接触人物写生。这要求幼儿有
2、微小的观看力气，教师是幼儿最生疏的人物形象，因此，我为幼儿设计了这次活动。这是我们第一次接触人物写生，依据幼儿的年龄特征，我们把难点分成几步开展。如这一次是面部特征，下一次可以是体形等。这一次是观看，下一次可以观看侧面。这样分步进展，会更有利于幼儿表达、表现。 二、活动目标： 1、培育幼儿微小的观看力气，进一步引导幼儿抓住人物的面部特点大胆表述。 2、通过对教师的描述加深对教师的感情。 三、活动预备： 1、幼儿已有对好朋友面部观看的阅历。 2、纸、笔人手一份。 四、活动过程： 一、表情玩耍 师：先做一个欢快的，哈哈！再做一个难过的，呜呜！幼儿做相应的表情 二、引导观看： 1师：你有好朋友吗？请
3、你说一说他长得怎么样？让其它小朋友猜一猜？个别幼儿表达 2师：小朋友的观看力气很强，现在要请你们观看一位教师的头部，请你说说这位教师有长得怎么样？ 3请你们再观看另外一位教师，这回要请小朋友先观看教师的脸型，接着是发型，最终是五官。 4比较一下两位教师的头部有什么不一样？ 5小朋友观看的这么认真，干脆我们来为教师画一张画吧。请教师们评一评谁画的最像。 6那你想画哪位教师？她正在干什么呢？ 三、幼儿操作、写生 教师提示：可以边画边观看，有挨次地画。 四、评价 师：请小朋友介绍一下自己的画，画的是谁？像不像？她在干什么呢？ 还可请小朋友猜一猜我画的是哪位教师。 幼儿园大班美术我的教师教案 3 活动
4、目标 1.了解自己宠爱的教师，能用语言描述出来，进展口语表达力气。 2.能用拼贴、添画的方法表现出自己最宠爱的人物形象。 3.激发宠爱、敬重教师的情感。 活动预备 1.每人一份蓝色底板纸，脸型(圆、瘦)、衣、裤、裙子图片每人一份，相框每人一个。 2.胶水、勾线笔、蜡笔每人一份。 3.背景音乐教师呀，教师。 活动过程 一、谈话导入，激发宠爱、敬重教师的情感 1.你们宠爱自己的教师吗？ 2.你最宠爱的教师是谁？你为什么宠爱她呢？ 3.我是一个什么样的教师？ 4.教师小结谈话内容，引导幼儿体会教师对小朋友的爱，训练幼儿要听教师的话，要敬重教师。 二、了解自己宠爱的教师，并能用语言描述出来 你宠爱怎么
5、样的教师？长的怎么样，宠爱教师穿什么样的衣服。(从外貌、服饰方面介绍) 三、学习用拼贴、添画的方法表现出自己最宠爱的人物形象 1.讲解作画的方法。 请个别幼儿介绍自己宠爱的教师，并选择相应的图片进展拼贴。 教师提示 你宠爱的教师的脸型是怎样的？这里有圆圆的和瘦瘦的两种脸型，哪个更适合 你宠爱的教师？请选择并拼贴在纸的上面) 她宠爱穿衣裤还是裙子？(选择并拼贴在头的下面) 教师的头发是怎样的？(进展添画：长的、短的、直直的、卷卷的，还是扎辫子 还缺了什么？(眼睛、鼻子、嘴巴、手和脚，衣服设计好看的颜色和花纹) 2.假设把这添画好，教师的一幅画像就制作成了。小朋友，你们想不想也来给自己宠爱的教师制作这样一幅画像？教师还预备了相框，制作完画像后再装上相框确定会更好看。教师把材料都预备好了，大家开头行动起来吧。 3.幼儿学着制作画像。(放背景音乐) 4.制作好的幼儿相互沟通，相互猜猜对方画的是谁。 四、完毕活动 1.请个别幼儿介绍自己的作品或是请大家一起猜猜幼儿作品上的教师。 2.争论、沟通：你想对教师说一句什么话？ 活动延长 把画像赠送教师，并说一句祝福的话。