幼儿园小班主题教案《香喷喷的轮子》含反思.docx

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1、幼儿园小班主题教案香喷喷的轮子含反思 小班主题教案香喷喷的轮子含反思适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿通过视察图片和沟通探讨,体验同伴间相互关切、相互帮助的欢乐,仔细倾听故事,了解小老鼠帮助挚友们的过程,情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得,快来看看幼儿园小班主题香喷喷的轮子含反思教案吧。 活动目标:1.仔细倾听故事,了解小老鼠帮助挚友们的过程。2.通过视察图片和沟通探讨,体验同伴间相互关切、相互帮助的欢乐。3.情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。4.培育幼儿敏锐的视察实力。5.探究、发觉生活中的多样性及特征。活动打算:多媒体课件。活动过程:一、以情境的方式导入,引起幼儿的爱好1.师:今日

2、,老师给小挚友们带来了一位小客人,我们一起来看看是谁呢?(出示:小老鼠)。2.师:小老鼠呀想去旅行,它做了一辆奇妙的小汽车。(出示:西瓜车)3.师:西瓜车的车轮是用什么做的?(巧克力豆)。用几个巧克力豆做的?我们一起来数一数。4.小老鼠开着他的西瓜车去旅行了,我们一起来看看他遇到了些什么事情?(1)幼儿视察画面,说出是小老鼠。(2)倾听老师讲解并描述。(3)回答老师的问题,并和老师一起数数有几个巧克力豆。(4)跟随老师一起看看小老鼠去旅行发生的事情。二、播放ppt,引导幼儿集体边看画面边听故事,理解小老鼠帮助挚友的过程及小动物的心理改变。1.师:小老鼠开着开着,突然它在路上遇见了谁?小豚鼠怎么

3、了?为什么会哭的呀?2.师:小老鼠是怎么做的?小豚鼠这时快乐的笑了。3.师:小老鼠为了帮助小豚鼠卸下了一颗巧克力豆,现在西瓜车只剩几个轮子了?小老鼠想了什么方法?(出示梨子车图片,它又做了一辆三个轮子的梨子车)4.开着开着,小老鼠又遇到了谁呢?小鸡发生了什么事情呢?5.师:这次小老鼠是怎么做的呢?这时小鸡快乐的笑了。6.师:小老鼠为了帮助小鸡,又卸下了一颗巧克力豆,这时梨子车上只剩两个轮子了,也不能开了。那怎么办呢?我们来帮他想想方法吧?出示香蕉车。7.师:开着开着,小老鼠又遇到了谁?老爷爷怎么了?小老鼠是怎么帮助他的?8.师:现在只有几个轮子啦?只剩一个啦?怎么办?9.可是,小老鼠扛着香蕉实

4、在是太累了,小挚友们帮他想想方法好不好?10.师:我们一起来看看最终发生了什么事情。(小老鼠得到了一辆汽车)师:他们为什么要送汽车给小老鼠呢?(因为小老鼠帮助过他们)11.原来是因为小老鼠将自己的车轮子一个一个的卸下来帮助他们,他们要感谢小老鼠,所以呀也送了辆小汽车给他们!(1)幼儿说出小老鼠遇见了小豚鼠,并视察小豚鼠的表情,说说小豚鼠为什么会哭。(2)幼儿说出小老鼠卸下一个巧克力送给小豚鼠做食物。(3)幼儿说出还剩三个轮子,并思索小老鼠会怎么做。(4)说出小老鼠有遇到了小鸡,并视察小鸡的画面,并学做摇摇摆晃的动作。(5)幼儿回答小老鼠把巧克力豆送给小鸡当帽子。(6)幼儿帮助小老鼠想想方法,通

5、过视察香蕉车,说出它又做了一辆两个轮子的香蕉车。(7)说出小老鼠又遇见了老爷爷,并说说小老鼠是怎样帮助老爷爷的。(8)幼儿说出只剩一个轮子了,小老鼠把它吃掉了。(9)幼儿自由猜想。(10)说说最终发生的事,并思索他们为什么要送汽车给小老鼠。(11)倾听老师小结。三、老师带领幼儿一起完整的倾听故事。1.引导幼儿集体完整地倾听故事香喷喷的轮子。2.师:你们喜爱小老鼠吗?为什么?3.老师小结:当别人遇到困难时,我们也应当去帮助他,这样别人感到快乐的同时,你也会感到快乐的!教学反思:这是一个童话故事,故事中的语言通俗易懂,情节较简洁好玩,孩子们在整个活动中的参加性还是较高的。活动中,我利用生动形象的多媒体课件,通过逐一播放小老鼠旅行遇到挚友的画面,引导幼儿视察轮子的较少,并让幼儿通过观赏小老鼠帮助它的挚友的过程,感知和体验帮助别人的同时,自己也会感到很欢乐,激发幼儿帮助同伴的情感。小百科:轮子,中国词语。是用不同材料制成的圆形滚动物体。简洁来说,它包括轮子的外圈、与外圈相连接的辐条和中心轴。透过滚动,轮子可以大大的削减与接触面的磨擦系数。假如配上轴,即成为车的最主要构成部份。轮子在交通运输中特别有用,是人类的重要独创之一。

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