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1、幼儿园大班教案好玩的泥沙石含反思 大班教案好玩的泥沙石含反思适用于大班的嬉戏主题教学活动当中，让幼儿在玩中进一步了解泥沙石的性质、作用、它们的联系，体验玩的乐趣，产生对自然物的宠爱，对家乡美景的酷爱，对艺术家的钦佩之情，幼儿用泥沙石积累、黏结立体造型，发展幼儿合作力、想象力、表现美、创建美的实力，大胆说出自己的理解，快来看看幼儿园大班好玩的泥沙石含反思教案吧。 活动目标：1、幼儿用泥沙石积累、黏结立体造型，发展幼儿合作力、想象力、表现美、创建美的实力。2、在玩中进一步了解泥沙石的性质、作用、它们的联系，体验玩的乐趣，产生对自然物的宠爱，对家乡美景的酷爱，对艺术家的钦佩之情。3、大胆说出自己的理
2、解。4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。活动打算：1、录像：家乡的泥沙石景点。2、室内有老师制作的泥沙石盆景两个。3、室外走廊有各种泥、各种石、沙盆、树枝、假花。4、勺、水桶、铲子等操作工具、幼儿卫生服。5、古典音乐、照相机。活动过程：1、观赏录象或下载图片家乡的景点。小挚友，这些天我们在和泥土、沙、还有石头交挚友。有的艺术家用泥沙石在我们家乡和祖国造了很多漂亮的景点。下面让我们来观赏。（有石林、建筑、假山、雕塑、石桥、泥塑作品等）幼儿观赏，沟通。你看到了什么漂亮的景色？ （关注幼儿描述）这些景点是用什么做的？ （幼儿视察到各种泥沙石）你喜爱泥沙石造的景点吗？为什么？2、观赏老师的泥
3、沙石作品盆景。老师也很佩服这些艺术家，也学着他们造了很多漂亮的景点， 请小挚友看一看。（老师泥塑的娃娃、花瓶；用泥沙石做的小桥流水人家）观赏老师作品，自由探讨。你最喜爱哪一处景点？老师是怎样做出来的？（关注制作技巧：积累、拼搭、黏结方法）3、好玩的泥沙石。（轻音乐）你们想不想也来玩一玩呢？跟你的好挚友商议一起：造个什么漂亮的景点？用什么材料？自由分组玩。可以用各种黄、黑、彩泥捏塑；可用各种石堆砌、用泥黏结造石头亭子、宝塔、动物园、用泥砖造小房、拼成项链等）可在沙盆里玩一玩。为你的作品用花朵、树枝、彩纸点缀。4、玩嬉戏旅游。带领幼儿旅游，幼儿当导游介绍自己作品：这是什么地方？叫什么名字？我们是怎
4、么做的？其他幼儿当游客，可以评价和猜想。比如：导游介绍：这是我们造的石头山，下面是小河，有轮船；其他游客猜想：石头山里会有什么奇异的东西？把幼儿的作品用照相机拍摄。放在电脑里配上古筝音乐给幼儿观看。活动延长：树立长大做个艺术家的宏大愿望，把小盆景变成真正的景点。活动反思：本活动是一次生态式的审美活动，幼儿所宠爱的泥沙石，就是一种小巧、可爱、好玩的自然界的生态物质，有的石头形象富有想象性；活动中幼儿爱好始终处于兴奋、主动、主动状态，百玩不厌。在活动中幼儿表现美，创建美，把自己与它们溶为一体。小挚友创建出了沙漠家、恐龙家园、泥娃娃家等泥沙石作品。最终把作品录象配上音乐放在电视中看，简直就是美的享受。小百科：泥沙，是指在土壤侵蚀过程中，随水流输移和沉积的土体、矿物岩石等固体颗粒。泥沙颗粒的大小通常用泥沙的直径来表示，但由于泥沙形态不规则，直径不易干脆测定，理论上采纳等容粒径，即与泥沙颗粒体积相等的球体干脆来表示。