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1、幼儿园大班教案好玩的扇子含反思 大班教案好玩的扇子含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿学习制作纸扇，培育感受美和表现美得实力，帮助幼儿了解扇子的多种用途，感受扇子的艺术魅力，认读词语：扇子，快来看看幼儿园大班好玩的扇子含反思教案吧。 活动目标1、帮助幼儿了解扇子的多种用途，感受扇子的艺术魅力。2、知道幼儿学习制作纸扇，培育感受美和表现美得实力。3、认读词语：扇子。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5、能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。教学重点、难点教学的重点、难点是纸扇的制作。活动打算1、收集的各种各样的扇子。2、 有关各种各样的扇子的课件
2、。3、 长方形纸张、细绳、剪刀、胶水每人一份。活动过程一、交谈引出扇子。1、今日老师给你们带来了一个挚友，看，这是什么？生：扇子，师说：对了，板出：汉字扇子，并领读。2、 你们见过怎样的扇子，个别回答。师说：前几天，老师到扇子商店逛了一下，哇，哪里的扇子可多了，可美丽了，我已经把它们拍了下来了，你们想看吗？3、 看录像4、 探讨，说说自己的感受。5、 师：你们喜爱这些扇子吗？让我们也自己动手做自己喜爱的扇子吧。二、做扇子。1、老师教一下简洁的制作方法。（略）2、 让孩子自己动手，可以相互帮助，老师到孩子旁边观看。等孩子们做好了扇子，可以让他们自己比一比，或自己玩一下，享受一下胜利的喜悦。三、嬉
3、戏活动。方法：跟着音乐做动作。师：我是扇子妈妈，你们是扇子宝宝，请宝宝拿着自己的扇子跟妈妈动一动吧。4个8拍子扇子，扇子，摆一摆，我的扇子摆一摆。扇子，扇子，转一转，我的扇子转一转。扇子，扇子，点一点，我的扇子点一点。扇子，扇子，摇一摇，我的扇子摇一摇。四，总结活动反思在教学过程中，我首先从谈话导入，引出扇子。中国扇子文化有着深厚的文化底蕴，是民族文化的一个组成部分，有着丰富的文化内涵。但是，我们队扇子的了解太少了，特殊是孩子。于是我做了个课件，把各种各样的扇子一电影的形式展示在孩子面前。信任孩子看了以后或多或少都会对扇子有肯定的相识。看了这些美丽的扇子，孩子们对扇子有肯定的爱好。在这个环节中
4、，我简洁的教了一下步骤，感觉大部分孩子动手实力很强，很快就会了，我也激励孩子们要相互帮助，争取八把扇子做好，既有竞争精神又有合作精神。比较好，很顺当。玩扇子，扇子可以作为舞台的道具，可以用于i舞蹈，也可用于武术，健身等等。孩子太小或许不太懂，不如直观的好，就干脆说说，让孩子亲自来玩玩。就这样。在这个活动中，我觉得自己的优点是，目标明确，思路清楚，时间限制较好。孩子们在活动中也比较活跃，主动性高，达到肯定的效果。也充分体现了在玩中学，在学中玩的宗旨。发挥了老师的主导作用，也能敬重了幼儿的主题地位。加入让我重新上着节课，我可能要加一些竞赛活动。小百科：扇子的种类包括羽毛扇、蒲扇、雉扇、团扇、折扇、绢宫扇、泥金扇、黑纸扇、檀香扇等等。列入国家级非物质文化遗产名录的制扇技艺有江苏苏州檀香扇、浙江杭州王星记扇子、重庆荣昌折扇、四川自贡龚扇、广东新会葵扇、湖州羽毛扇。 日本则有桧扇、蝙蝠扇。