幼儿园中班教案《猴子学本领》含反思.docx

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1、幼儿园中班教案猴子学本领含反思 中班教案猴子学本事含反思适用于中班的体育主题教学活动当中,让幼儿发展四肢和躯干肌肉力气,增加动作的敏捷性,通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法,能依据指令做相应的动作,快来看看幼儿园中班猴子学本事含反思教案吧。 活动目标:1、通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力气,增加动作的敏捷性。3、能依据指令做相应的动作。4、喜爱与同伴合作,体验运动的挑战与欢乐。重点难点:学习爬时四肢的正确用力方法。教学打算:软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片。教学过程:一、起先部分进入场地,四散站开。

2、打算活动,幼儿随着儿歌内容,仿照小猴做动作,使身体充分活动开。老师:今日小猴子要来学习爬的本事,你们看过小猴是怎么爬的吗?请你来做一做。二、供应软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。1、小猴子是怎样爬的?请你们去试一试。2、小猴子爬的时候要把四肢都放在地上,把身体撑起来。用膝盖和手臂一起向前爬,爬的时候肚子不要遇到地上。三、嬉戏、小猴摘桃桃园里的桃子都成熟了,我们去摘桃,好吗?幼儿分组来完成嬉戏。四、结束放松活动:听音乐抖一抖,做放松运动。活动反思身心健康是幼儿发展的重要基石,学前儿童健康教化历来是幼儿园工作的重中之重。突出幼儿在欢乐的童年生活中获得有益于

3、健康身心发展的阅历。活动中小猴子的形象就是我们班上孩子学爱好班的缩影,有的孩子学了这个想学那个,结果什么都学不好,孩子们在活动时自己是旁观者,能客观的分析小猴的对与错。老师请他们比照自己的时候,孩子们好像明白了道理,知道做什么事情都应当、有耐性,仔细点就能胜利。幼儿健康领域内容的选择 既适合幼儿身心的现有水平,又有肯定的挑战性;既符合幼儿的现实须要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的健康事务和问题,又有助于拓展幼儿健康的阅历和视野。小百科:本事即实力,就是指顺当完成某一活动所必需的主观条件。实力是干脆影响活动效率,并使活动顺当完成的特性心理特征。实力总是和人完成肯定的活动相联系在一起的。离开了详细活动既不能表现人的实力,也不能发展人的实力。

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