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1、小班数学教案学习3以内的点数含反思 小班数学教案学习3以内的点数含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿引导幼儿快速地按数取物，引导幼儿学习点数3以内物体的数量，通过活动让幼儿感受动手操作的乐趣，快来看看幼儿园小班数学教案学习3以内的点数含反思教案吧。 活动目标：1、引导幼儿学习点数3以内物体的数量。2、引导幼儿快速地按数取物。3、通过活动让幼儿感受动手操作的乐趣。4、让孩子们能正确推断数量。5、引导幼儿对数字产生爱好。活动重难点：重点：幼儿学习手口一样的点数3以内物体的数量。难点：幼儿能快速地按数取物。活动打算：PPT课件; 标有1、2、3点点的袋子、糖果、装好的糖果袋实物。活动过程：
2、一、导入今日兔宝宝们要来咱们班做客，让我们来数数今日你来了几位白兔宝宝吧!1、老师开ppt课件，课件显示出一只、两只、三只兔宝宝，老师边看边念一只、两只、三只，一共有三只2、我也为他们打算了几盘好吃的胡萝卜，让我们一起来数数，看看老师一共为他们打算了几盘。(课件显示一盘、两盘、三盘)老师与幼儿边看边数念出一盘、两盘、三盘，一共有三盘二、老师进一步引导幼儿练习3以内的点数，激励幼儿大胆点数，并学会说一共有1、兔宝宝们为了感谢咱们，也给我们小挚友送了三盒礼物(PPT课件显示一盒、两盒、三盒)老师可以跟幼儿一起进行点数。2、我们看看第一个盒子里面有什么?(第一个盒子跳一下，然后出来一块蛋糕)与幼儿共
3、同进行点数(一共有一块)原来兔宝宝们给我们送了一块蛋糕(屏幕显示数字1)。3、那么其次个盒子里面里有什么?我们来看看吧!(课件显示2只大螃蟹)老师与幼儿共同进行点数(一只、两只，一共有2只螃蟹)屏幕上显示数字2。4、还剩最终一个盒子了，我们看看，会有什么呢?(显示3根棒棒糖)老师共同与幼儿进行点数(一根、两根、三根，一共有3根)屏幕上显示数字3。三、进行实物操作练习，进行按数取物的操作。1、兔妈妈开了一个糖果店，须要小挚友们帮忙包装糖果，包装时，袋子上有几个圆点，我们就要装上与圆点一样多的糖果。我们来开小火车一个一个告知兔妈妈你的圆点数是几?去拿跟你圆点数一样多的糖果。包装完可以跟旁边的宝宝说
4、说你装了多少糖果。2、小挚友们真棒，给我帮了很大的忙，我现在请小挚友们乘坐小火车去下面一个地方。今日你们玩的快乐吗?我很兴奋与小挚友一起做嬉戏，我们下次再见吧!教学反思：优：1.本节课选题适合本班幼儿的年龄特点。2.本节课思路清楚，环节设计新奇，抓住了幼儿喜爱小动物的心理，并加入嬉戏,充分调动了班级幼儿的主动性。与老师协作的很好。缺：1.由于时间的缘由，本节课没能让全部幼儿进行操作。2.在教学过程中，点数方法强调的不够深刻，造成幼儿操作时须要老师提示。这节课总的来说还比较志向,假如在上这节课我会加大难度，比如，三个小动物要用数字3表示，另外在点数方法上我会反复想幼儿说明。小百科：符号.在数学、网络、计算机等领域有许多的作用。计算机方面，为便利读取和运用，将众多种类的文件加以区分，就在文件名后加入扩展名用点隔开，如.mp3 .ink .png .exe .com等等。点也可作为数量计量，即'微少'。