《团队建设方案集合十三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《团队建设方案集合十三篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、团队建设方案集合十三篇 一、教学团队组建原则以学科为依托，以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。为适应我校学科特点，可以跨学院、跨专业组建教学团队。每个教学团队由一名带头人和若干名老师组成。二、教学团队的工作要求1.下面是我收集整理的团队建设方案集合十三篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇1 团队建设方案一、教学团队组建原则以学科为依托，以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。为适应我校学科特点，可以跨学院、跨专业组建教学团队。每个教学团队由一名带头人和若干名老师组成。二、教学团队的工作要求1依据本学科的发展趋势主动开展相关课程的改革与建设，努力构建科学合理的课程体系，刚好更新课
2、程教学大纲；2重视队伍建设，形成合理的队伍结构。刚好提出队伍培育、调整、补充的看法和建议，有安排的开展骨干老师、教学名师的遴选与培育；3 制定青年老师的培育、 进修规划， 对青年老师进行教学素养的指导，关切青年老师成长；4主动申报、担当各级教改项目；5主动开展教学探讨，加强教学阅历的沟通，更新教学内容，改革教学方法与手段，不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量；6主动编写、更新相关教材，形成在本专业领域内有较大影响的优秀教材；或主动运用国外高水平优质原版教材与国内其他优秀教材；7 有科学的发展规划和完整的工作章程；8教学团队有责任帮助学院或干脆支配老师担当相关课程的教学任务；9团队老师应主动
3、参加科学探讨，提高学术水平，以科研促教学。三、教学团队带头人的基本要求与职责1 教学团队带头人原则上应具有教授职称， 担当相关课程的本科教学，且教学阅历丰富，教学效果好，学术水平高，学风端正，治学严谨，勇于创新，有较强组织管理和协作实力，曾指导过青年老师，成果突出。2 熟识本学科的发展前沿和相关课程改革的趋势， 有较强的改革意识，有明确的教学改革和课程建设思路和目标。3组织和协调完成教学团队担当的教学任务，实行有效、得力的措施提高相关课程的教学质量。4规划、组织教学探讨，在教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革方面起主导作用，主动撰写高质量的教研论文。5组织相关课程的教材编写，主动指导相关教
4、学试验室的建设与试验教学改革。6重视青年老师的培育，指导青年老师制定教学成长安排，并督促、检查该安排的实施。7主动组织开展高水平的科学探讨，在国内同领域有肯定的影响力。篇2 团队建设方案一、明确科技创新团队定义团队是指有肯定的互补技能，情愿为了共同的目标相互协作的个体所组成的正式群体。科技创新团队是以学科领军人物为核心，以科研骨干为主体，专业人才和科研协助人员相配套，优势互补、团结协作，稳定从事基础探讨、应用探讨、高新技术探讨、关键技术攻关、技术集成与示范推广等的紧密型创新探讨群体。二、创新团队的特点有引领学科发展的领军人才。一个优秀的科技创新团队必定要有一个领军人物，这个领军人物必需具有较强
5、的战略思维实力、学科透视与把握实力、组织协调实力和合作精神，具有良好的学术道德和社会责任感，能够发挥较强的凝合和领衔作用，并已经取得优秀业绩或具有明显的创新潜力。有明确稳定的探讨目标团队。要有明确的探讨目标和相对稳定的探讨方向，要紧密围绕国家发展战略需求和国家中长期科技发展规划、区域经济发展战略和转型升级的须要，开展基础、应用和高新技术及产业化探讨等。有较为深厚的学术积累。有良好的科研工作基础和发展潜力，以重大科研项目为载体，已经或能够获得重大科技成果和学术成就。有结构合理的学术梯队。团队内部具有合理的专业学问结构、职称结构、学历结构和年龄结构，甚至包括特性结构，能够保持持续的创新活力和发展实
6、力。有良好的文化氛围和团队精神。团队内部具有和谐的氛围，能够进行学问沟通和有效沟通，同时团队成员具有以淡泊个人名利为主的协作精神。宁波市20xx年起先开展科技创新团队的建设工作。目前，宁波市科技创新团队分为二个层次：第一层次创新团队和其次层次创新团队。从今年评审状况看，第一层次主要是高校探讨单位。“十二五”期间，我市力争培育建设30个左右创新人才集聚，产学研紧密结合，具有综合性科技攻关、攻克关键共性技术难题、开发战略性产品、培育中青年创新人才实力，并在我市产业转型升级中发挥重要作用的企业重点科技创新团队三、创新团队建设的核心内容1、依托单位（申报单位）从重点企业中遴选（重点从高新技术企业、科技
7、型企业及省、宁波市及本市工程技术中心中培育）；激励企业与高校科研机构开展科技合作。依托企业有行之有效的管理制度并能供应持续的经费保障、。2、团队组成创新团队人员：首席专家（或带头人）、核心人员、其它人员，创新团队规模：创新团队应具备合理的人才规模和结构。从事探讨开发的工程技术人员应在8人以上，且来自企业的成员不少于二分之一；有合理的专业和年龄结构。首席专家（职称、学术水平、组织协调实力、年龄）：创新团队首席专家应具备履职所需的良好素养、在科研一线工作，有较高的学术造诣；有良好的政治素养和较强的组织协调实力；有充足的精力领导团队开展工作；身体健康，年龄一般不超过65周岁。核心成员：核心成员应具有
8、副高以上职称或硕士以上学历，是各级政府科技进步奖获奖成果或独创专利的主要完成人；其它人员：半数以上成员应具有中级以上专业技术资格或三分之二以上人员具有高校毕业学历；团队成员学科交叉、专业多样、实力互补，无侵扰他人学问产权等科研不端行为。3、创新实力创新团队应具有稳定的研发方向和较高的创新水平。（已经实施的科技项目、开发的产品、取得的成果、获得的嘉奖、专利、编写论文等）4、探讨方向和目标方向：今后三年主要开展哪个领域的探讨和开发，详细探讨的项目，开发的产品）和创新基础和条件（重点是依托单位现有的科研的软硬件条件）方向：应在市“十二五”科技创新发展规划提出的科技发展重点领域开展关键共性技术攻关和战
9、略性产品开发，对推动发展战略性新兴产业和传统优势产业转型升级具有重大现实意义。目标：团队建设以详细项目为载体，具有明确的技术实现路途和可行的人才培育安排，周期内有明确的阶段性自主学问产权和标记性创新成果目标，以及实现产业化的安排。5、创新基础和条件应具有较好的创新基础和条件：具有完成创新任务所必备的技术装备基础，具备良好的工作氛围和环境条件，已有的技术独创和探讨成果已在生产实践中应用，并有肯定的辐射面和影响力创新团队建设应与市企业工程技术中心等创新载体紧密结合。四、建设要点及条件1、团队名称：探讨方向（领域）+创新团队。2、带头人：必需副高或硕士学历以上人员，较高的学术造诣（在行业中有肯定的知
10、名度和影响）；3、其它核心人员：核心人员是指主要从事探讨的人员，按要求也必需是副高或硕士学历以上人员；4、其它人员：是协助从事探讨工作的人员。包括管理人员、财务人员、营销人员、探讨人员等；5、团队的规模：团队的规模不宜过大，依据探讨方向和内容要求确定，一般在20人以内较为合适。6、创新团队带头人和核心成员简介：主要是介绍团队带头人及核心成员的学习及工作经验、实施的科技项目、产品开发状况、编写的论文、取得的科技成果（专利）、获得的荣誉等等，真实、详尽。能充分说明团队带动人和核心成员的学术水平、科研实力。从另一方面说明，本团队具有较强的研发实力，能保证团队各项探讨工作的顺当开展。7、创新团队成员合
11、作探讨成果简介：主要是介绍团队全部成员单独或联合取得的探讨成果：包括专利、担当的科技项目新产品开发、科技成果鉴定（验收）证书、论文等。该材料必需有证明材料印证。假如探讨成果较多，可以选择最能体现探讨实力和水平，代表最高学术成就的内容。现在探讨基础：着重突出以下几方面内：8、依托单位的基本状况；依托单位现有的研发条件和力气（包括软硬件设施，科技投入、科技人员等）、创新的氛围和环境；9、与探讨院所合作的，提及探讨院所的研发条件和力气；近年来开展的一些科技探讨、产品开发和产业化的状况（与团队探讨方向能相一样）（可以单个项目或产品阐述，包括获得的科技立项、取得的成果，实现的经济社会效益状况、10、将来
12、探讨方向和目标：主要是今后三年的探讨方向和目标。这部分主要是二个方面：一是探讨方向，二是探讨目标。探讨方向是指团队今年三年主要从事哪个领域或者是哪个方面的探讨，例如智能家电领域、数码音视频技术等（留意产业导向问题）。编写时不仅要阐述团队的探讨方向，还应当分析国内外该领域科技发展的趋势和现状，分析在该领域开展探讨的必要性和重要性。探讨目标：主要是今后三年团队要从事的探讨项目和开发的产品。这是团队今年几年要做的主要工作，也是创新团队的核心内容。探讨目标主要内容应包括以下内容：项目名称、探讨目标、探讨内容、关键技术、技术路途、项目目标、说明项目探讨总体要达到的目标是什么？探讨内容：为了达到这个总体目
13、标须要开展的探讨。探讨内容应当是围绕项目目标开展，通过详细的探讨最终目的是为实现总体目标；关键技术：关键技术也就是该项目技术上须要突破的方面，是项目探讨先进性、创新性的体现。关键技术必需是在现在的基础上的进一步，是须要探讨解决的问题）技术路途：是整个项目探讨的重要环节，技术路途与探讨目标、探讨内容及关键技术之间是紧密相关的，技术路途其实是说明为了目标和探讨内容详细该怎么做，实行什么样的措施和方法。11、探讨进度及经费支配：根据项目进行分解，即分个项目的详细起先结束时间及进度目标要求，每个项目一条。经费投入也是按一个项目填报。经费预算是实施项目的经费合计和分类。申请资助金额最多150万元。经费预
14、算要合理、科学，实事求是。12、人才培育规划要对带动人、核心成员、其它成员三个层次进行阐述，重点阐述对中青年的培育安排。规划要具有可操作性。内容也许应包括：培育对象、培育内容、培育方式（模式）、人才管理（运用）、经费保障等。（三个层次都应当涉及）各合作方的协作规划：要围绕探讨方向和目标各方在今后三年担当的角色和发挥的作用。13、产业化安排：对非基础性探讨、前瞻性探讨具有实现产业化的须要供应产业化安排。产业化安排根本就是如何把探讨的项目、开发的产业推向市场，实现量产，并取得较发的经济效益。供应人员的学历及职称证明材料，全部成果均须附证明材料复印件（加盖举荐单位公章）；如有论文、专著、专有技术等各
15、类成果被评价的状况，应供应学术评价材料的复印件；供应不超过5项的标记性成果的具体材料复印件；14、项目申报单位在项目经费预算上报的同时，报送单位上年度审计后的财务报表；非基础性、前瞻性探讨具有实现产业化的安排；其他相关证明材料。篇3 团队建设方案 为全面提升公司平安管理人员的实力素养，推动公司平安管理团队建设，制订本方案。一、平安管理人员任职条件:凡具备以下条件之一者方可任职公司平安管理人员：1、具备中学、中专以上学历，2年以上化工行业生产从业经验，且有从事主操作或班长的工作阅历。2、具备化工化学类、平安工程类或其它相关专业中等职业教化以上学历，2年以上化工行业生产或技术岗位从业经验。3、取得
16、化工化学类技术员以上专业技术职称者，1年以上的化工行业生产经验。4、取得国家注册平安工程师执业资格证书者。二、等级划分标准及待遇当平安员岗位出现空缺时人力资源部在全公司范围内发布聘请通知，由人力资源部、平安环保部、分厂生技科、分管平安环保科共同面试选用。三、新入职平安员的培训新入职平安员在任职3个月内实行“师带徒”模式培训，由平安环保科长或副科长为担当师傅，由师傅制订学习安排，对徒弟进行培训。三个月内徒弟应驾驭以下内容：公司平安管理制度、分管区域基本生产工艺、重大危急源的基本状况，娴熟应用各种应急防护器材、设备电气基本学问、基本风险辨识实力、特种设备及平安设施主要参数等基本平安学问。平安环保部
17、依据学习安排每月对新入职平安员专业学问学习状况进行检查考核，连续三个月全部考试合格，方可出徒转为合格平安员。四、平安管理人员专业技能提升1、4月30日前对各车间平安岗位薪资、现任平安管理人员适岗实力、专业水平进行统一评估，依据评估结果确定平安管理人员的岗位薪资。对于现任平安员评估后达不到合格标准的平安员，由平安环保科制订培训提升安排，采纳与合格或优秀平安员结对帮扶的方式进行专业技能提升，平安环保部进行跟踪检查培训落实状况，经考试合格后，方可享受岗位薪资，不合格的调离平安员岗位。2、各厂区根据平安管理人员的任职条件，在主操作中选拔出后备车间平安管理人员，建立后备平安员梯队，帮助平安管理人员做好车
18、间平安管理工作，并接受公司和分厂级平安培训考核。后备平安员由车间提出申请，分厂平安环保科审核批准后，报平安环保部备案，后备平安员一经选用可享受在原岗位薪资基础上调1档。3、凡符合国家注册平安工程师报考条件的平安员，激励参与国家注册平安工程师考试，考试通过拿到证书后，按公司的相关政策赐予嘉奖，并经公司评聘后按以上标准对其岗位薪资进行调整。4、非平安员岗位人员考取注册平安工程师执业资格者，经公司评聘可干脆享受平安技术员的薪资待遇。篇4 团队建设方案一、团队建设的意义：当科技打破疆域，高度信息化，使全球一体共存，各类改变加剧、加速。任何单一人的力气都相对有限，即使身居高位的领导人也是如此。集思广义，
19、相濡以沫的团队力气极为重要，因为它是一个企业生存的源泉。一个优秀的团队给企业带来的不仅仅是当前所需的利润，并且能带来一种优秀品质的传承，是做成一个百年老店的根本所在。二、组织人员分工指挥员：xxx裁判员：xx参与人员：蓝岸国际服务中心员工三、团队建设竞赛(分期完成)1、破冰活动时间：20分钟活动目的：打破隔阂、建立相互熟知、相互信任的团队氛围。相互之间的沟通是树立这种信念的基础，一旦信任完全建立，你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、开心。活动内容：1、将全部成员分为三组，让每组队员围成一个向心圆，直径22.5米，选一位队员站在中心。2、每个人伸出自己的双手，中心的队员则双手抱在胸前，并做出以
20、下的沟通对话。中心队员：“我叫(自己的名字)，我打算好了，你们打算好了没有?”全体团队成员回答：“打算好了。”培训师“我倒了?”全体团队成员“倒吧!”3、这时整个身体完全倒在团体成员的手中，这时团队成员把中心队员顺时针推动两圈。4、建议小组中的每位成员都来试一试。5、要求在圆中心的人倒下时应保持身体直立，并不要打开双手，以免伤及他人。2、毕业墙时间：20分钟活动内容：将全部人员分成三至四组。在规定的时间内，每一组的全部人只凭借相互间的合作，从地面攀上离地高达3.8米的墙顶。假如有一个人没有攀上或超过了规定的时间，那么全部的人将不能毕业，也就是说有一个上不去则全体失败。假如每组都在规定时间内完成任务，则选择利用时间最短的那一队为获胜组。 活动目的：主要是激励和强化坚韧的斗志和互助取胜团结必胜的信念。 协作系数：