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1、学前班上学期教学工作总结8篇最新 时间毫不停息地走着，一学期就在繁忙中，反思中，不断努力着，进步着。下面是教学工作总结：一、班级状况分析本学期我担当学前5班拼音，数学，写字教学任务。班级人数36人，男孩19人，女孩17人。这群孩子就像.下面是我收集整理的学前班上学期教学工作总结8篇最新，仅供参考，大家一起来看看吧。 篇1 学前班上学期教学工作总结时间毫不停息地走着，一学期就在繁忙中，反思中，不断努力着，进步着。下面是教学工作总结：一、班级状况分析本学期我担当学前5班拼音，数学，写字教学任务。班级人数36人，男孩19人，女孩17人。这群孩子就像一颗颗嫩芽，生气勃勃，活泼可爱，是他们最大的特点。他
2、们聪慧，机灵，和善。他们的才智经常给我带来惊喜。但也有个别孩子接受实力弱，理解实力差，内向，须要老师耐性地引导。二、备课方面本学期我是写字教案的主备老师，写字课的教学重点在于孩子的养成教化，养成正确的握笔，端正的写字姿态，严格根据汉字的笔顺书写。拼音，数学教案由老老师供应，我借鉴，参考他人的阅历，加上自己的思想与创意，塑造自我风格。一节好课，70%在于备课。仔细备课，先备学生，然后备教材备教法，因为孩子小还得备学法。每节课，我都依据教材内容结合学生状况去设计教学思路，每个教学方法的动身点都是想给孩子一个轻松开心的课堂。并对教学成果与胜利教学过程都做了反思与总结。三、教学方面1、上课激情导入，“
3、好的起先就是胜利的一半”。我通过一些故事导入，谜语导入，小律动导入，课堂小嬉戏导入等课堂教学方法，这些方法和手段能激起孩子们爱好，激发孩子们的情感，引发孩子们对学问欲望。我的动身点是调动课堂气氛，调动孩子学习的主动性和主动性，从中也收到了良好的教学效果。教学是一个过程，老师是帮助学生学习的.过程。在这个过程中，我的目的是让孩子感受到学习的欢乐，让孩子感受到胜利的喜悦，让孩子感受到获得学问的赞同感，成就感。所以我的教学设计从孩子的角度动身，我的教学灵感来自孩子。我的课堂有孩子们喜爱的嬉戏，我的课堂有孩子们展示的空间，我的课堂有孩子们获胜的喜悦感，我的课堂给足孩子们自信念，让他感受到获得学问的成就
4、感。2、学问驾驭数学方面；从1到9，这9个数字书写规范，孩子们学会了10以内数的分解，10以内数的加减。刚起先的时候孩子运算总喜爱掰手指，依靠手指来运算。到最终喜爱上了抢答，反应快，答案精确。拼音方面；驾驭了6个单韵母，23个声母，能认，能读，能背。驾驭了拼音字母的书写格式，拼音字母的儿歌，小口令和拼音字母的书写笔顺，音节的拼读。写字方面；从握笔起先。一个孩子一个孩子引导，到汉字的基本笔画名称，到简洁汉字的书写。孩子们手小握笔无力，刚起先的书字其实就是画字形。先让孩子们熟识汉字的基本笔划，笔划是汉字书写的基础，同时还要让他们养成正确的书写姿态，爱护好眼睛和身体。3、培育学生良好的学习习惯课堂上
5、遵守纪律，仔细听讲，课堂中要开动脑筋，发散自己的思维，主动举手回答问题，踊跃参与课堂活动，勤于动手，勤于动口。发问前先举手，别人发言仔细倾听的好习惯。4、听课方面领导说过：“跟高人学习你会成长更快，跟高人学习你会节约成本。”一个思想可能来自别人的课堂，一个醒悟可能来自别人的错误。走进别人的课堂，主动参与组内教研，诚意向新老老师学习。本学期共听课37节以组内老师为主。在她们身上学到了许多，也体会到了许多。四、努力方向与改进措施从备课起先仔细专研教材，挖掘教材中的重难点，目标简明，老师的语言简洁，课堂实而不花，课堂活而不乱。多听课，多听一年级老师的课加以对比，反思要刚好，反思要深刻。篇2 学前班上
6、学期教学工作总结时间易逝，光阴荏苒，转瞬一学期的教化教学工作已接近尾声。回想这学期，有得有失，荣辱兼半。教学相长，学无止境。现将一学期来的教化教学工作总结如下：展望一学期来的教化教学工作，风雨同行，无不尽心尽职尽责，一学期以来，。虽没有横眉冷对千夫指却也府首甘为孺子牛。于公于私，在自己的岗位上兢兢业业，几月如一日的战斗在教化第一线。一分耕耘，一分收获。几多辛苦，几多成就。付出总会有回报。我将一学期来的工作分为以下几点：一、教学本人总是谆谆教导，遵守以人为本的教化教学思想及理论，因材施教，因人而异。最大限度发挥各人特色，仔细钻研教材，发掘教材中的重，难，易之处，简要概括，细心写入教案中。之后，留
7、心内容，记忆于心脑之中，待休息整合后，其次天才能娓娓道来，细细讲评。新内容完成后，便到了学生的练习巩固阶级。每次，布置的作业都细心筛选，细致得当，难易适中，题量恰好。学生训练消化，反复记忆，多多剌激，最终驾驭。课后要求学生每每复习，增加记忆，每天回顾，适当运用。且预习好其次天的内容，上课时用心致志，全神贯注，争取融会贯穿，达到事半功倍之效果。上课时，我都严以律己，克以职守， ，无不精练。让学生在静谧的课堂中，感受祖国语言文字的渊博与奇妙。感受莘莘园丁的无私关爱与托寄。感受师爱的温馨与凝炼。总之，校里校处，课上课下，都让学生慨当以思，勤学为主。妙思良言，表于书作。书上书外，都让学生深思熟虑，融会
8、贯穿，奇妙运用。二、 班集文化建设。亦教亦乐，劳益结合。让学生在学习科学文化学问的同时，适当身心放松，更有助于提高学习效率，起到事半功倍的效果。因此，班上除了上语言，数，拼音学话以外，我们还开设了音乐，美术，写字，手工等科目。目的是要让学生德智体美劳全面发展，做合格的社会主义建设者和接班人。音乐课上，同学们热忱荡漾，尽情歌颂，余音缭绕，不绝于耳。上美术的时候，学生在老师的奇妙引导与示范下，无不极尽瀚思，主动创作，美奂美伦，佳品层出不穷。在一曲曲美丽好听的旋律的陪伴下，同学们起先了写字，每每字迹工整，清爽有序，段落分明，错落有秩。一幅幅绝佳的作品就这样与我们不期而遇了。在上体育的时候，我们实行了
9、自由的活动方式，让学生身心彻底放松，自娱自乐，妙趣横生。在班长带领下，时而列队跑步，时而做集体嬉戏。一会又玩篮球或跳橡皮筋，跳绳。总之，通过各种各样丰富多彩的活动，愉悦了学生心灵，熬炼了学生的身体，增加了同学们彼此了解的机会，提高了班集体凝合力。是件一劳永益，百利而无一害的好活动。三、教学成果，存在不足及努力方向。好的起先是胜利的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分玩好、学好。驾驭教材，完全驾驭内容，踏实钻研学科，平常仔细作业，多训练语言表达实力，巧练，勤学，好问，多思，博览。以虚心谨慎，坚韧拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋勉进取，永不言弃的致学看法，主动能动的完成老师交给的
10、各项学习任务，教学指标，课外融会贯穿，学以致用。广泛学习各方面学问，争取能够全面有效的进步，发展，向着老师及自己预定的目标努力奋斗。来年以充分的打算迎接学校的检阅，学高为师，身正为范。做一个合格负责任的老师，始终是本人的追求。以后的时日，本人将以此为目标，严格要求自己，己所不欲，勿施于人，要让学生完成的事，自己先带头做到。每个人，都有自己的精神支柱与远大志向，愿我们为了自己的志向早日实现而努力奋斗，自强不息。生命由此，绚烂漂亮！篇3 学前班上学期教学工作总结时间飞逝转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成果。我以主动热
11、忱的看法去完成学校里支配的各项工作。在备课中，我仔细探讨教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。能够刚好了解学生的学习反馈状况，并有目的的对每个学生进行辅导。思想品德方面，我遵守纪律，团结同事，酷爱集体，听从安排。对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个学生。一、教学方面语文方面注意的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境，激励幼儿人人开口，日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的
12、文学作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意相识了各种各样的字宝宝。拼音这学期主要采纳直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固，学得敏捷，同时让幼儿进行视察思索，声母和韵母之间拼读的同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采纳形象记忆法和比较记忆法，让学生记得敏捷，不易遗忘。学生通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和23个声母，驾驭了基本的拼音方法。二、家长工作方面为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我充分利用放学和家长会的时间跟家长沟通，
13、使家长了解自己孩子在学校的状况。同时刚好向家长了解学生在家的状况，使我能有针对性的对学生进行教化，更好的促进学生将抗和谐的发展。长的沟通，刚好会面了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会刚好与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高，能主动参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，我都要更努力、更专心去做。一分耕耘一分收获。学前教化工作
14、更应如此。因此在新的学期，我会接着发扬不怕苦，肯钻研，勇创新的精神，争取有更大的进步。篇4 学前班上学期教学工作总结第一学期将要结束，回顾这个学期幼儿在语言学习方面学问，还是有进步的，为了使幼儿的语言在今后的学习中更流畅，表达更详细，现将本学期的语言课程总结如下：一、加强语言的基础训练。本学期，为了培育幼儿语言表达，首先我从最基础的学问入手，让他们仔细倾听别人说的话，再跟师协作回答介绍自己、家庭成员、学校、喜爱做的事和物，回答中要求口齿清楚、语言和声调精确；随后在激励他们相互学习说一般话，并要说完整。二、培育幼儿口头表达实力。在本学期的学习生活中，我时常与孩子们在一起，教他们说完整的话，内容要
15、连贯，条例要清晰，和别人交谈要自然大方，语言文明，别人说话要仔细听，不随意打断别人的话。在平常的语言教学中，我特殊重视幼儿的语言实力的培育，把平常学习的古诗、儿歌、故事在上新课时都要进行复习巩固。为了让这些孩子在生活中学会大胆流畅的语言，我平常会用集体、指名、同伴、自愿的形式激起他们大胆地上台为大家展示，让他们大胆地、流畅地讲解并描述老师教过的故事，随后在相互评论。通过一个学期的训练，现在班上有很多的小挚友都能在众人面前展示自我。总之，生活中离不开语言，要想让这些天真活泼的孩子们从小养成文明流畅的语言，我要更新教化方法，让他们多听、多问、多看、多说、多与人沟通，才能使他们的语言表达步步上升。篇
16、5 学前班上学期教化教学工作总结时间飞逝转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了。回顾这学期，劳碌而开心的工作在我学前部领导和老师热心支持和帮助下取得较好的成果。我以主动热忱的看法去完成学校里支配的各项工作。在备课中，我仔细探讨教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。能够刚好了解学生的学习反馈状况，并有目的的对每个学生进行辅导。思想品德方面，我遵守纪律，团结同事，酷爱集体，听从安排。对班级工作仔细负责， 在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个学生。一、教学方面语文方面注意的是语言与拼音的练习。语言创设口语表达环境，激励幼儿
17、人人开口，日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课间时间，让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、神话等各类作品。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝，一句一句的读看，幼儿无意相识了各种各样的字宝宝。拼音这学期主要采纳直观练习的教法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固，学得敏捷，同时让幼儿进行视察思索，声母和韵母之间拼读的同时， 示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采纳形象记忆法和比较记忆法，让学生记得敏捷，不易遗
18、忘。学生通过本学期学习，主要学习了6个单韵母和 23个声母，驾驭了基本的拼音方法。二、家长工作方面为了使家长信任、支持和协作我们的工作，我充分利用放学和家长会的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在学校的状况。同时刚好向家长了解学生在家的状况，使我能有针对性的对学生进行教化，更好的促进学生将抗和谐的发展。长的沟通，刚好会面了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会刚好与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：教学汇报家长与幼儿互动环节中家长对班级工作支持度高，能主动参加各
19、项活动，有了家长的参加，我们本学期的教化教学活动真正做到了家园共育。一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，我都要更努力、更专心去做。一分耕耘一分收获。学前教化工作更应如此。因此在新的学期，我会接着发扬不怕苦，肯钻研，勇创新的精神，争取有更大的进步。篇6 学前班上学期教化教学工作总结时间毫不停息地走着，一学期就在繁忙中，反思中，不断努力着，进步着。一、班级状况分析本学期我担当学前5班拼音，数学，写字教学任务。班级人数36人，男孩19人，女孩17人。这群孩子就像一颗颗嫩芽，生气勃勃，活泼可爱，是他们最大的特点。他们聪慧，机灵，和善。他们的才智经常给我带来惊喜。但也有个别孩子接受实力弱
20、，理解实力差，内向，须要老师耐性地引导。二、备课方面本学期我是写字教案的主备老师，写字课的教学重点在于孩子的养成教化，养成正确的握笔，端正的写字姿态，严格根据汉字的笔顺书写。拼音，数学教案由老老师供应，我借鉴，参考他人的阅历，加上自己的思想与创意，塑造自我风格。一节好课，70%在于备课。仔细备课，先备学生，然后备教材备教法，因为孩子小还得备学法。每节课，我都依据教材内容结合学生状况去设计教学思路，每个教学方法的动身点都是想给孩子一个轻松开心的课堂。并对教学成果与胜利教学过程都做了反思与总结。三、教学方面1、上课激情导入，“好的起先就是胜利的一半”。我通过一些故事导入，谜语导入，小律动导入，课堂
21、小嬉戏导入等课堂教学方法，这些方法和手段能激起孩子们爱好，激发孩子们的情感，引发孩子们对学问欲望。我的动身点是调动课堂气氛，调动孩子学习的主动性和主动性，从中也收到了良好的教学效果。教学是一个过程，老师是帮助学生学习的过程。在这个过程中，我的目的是让孩子感受到学习的欢乐，让孩子感受到胜利的喜悦，让孩子感受到获得学问的赞同感，成就感。所以我的教学设计从孩子的角度动身，我的教学灵感来自孩子。我的课堂有孩子们喜爱的嬉戏，我的课堂有孩子们展示的空间，我的课堂有孩子们获胜的喜悦感，我的课堂给足孩子们自信念，让他感受到获得学问的成就感。2、学问驾驭数学方面；从1到9，这9个数字书写规范，孩子们学会了10以
22、内数的分解，10以内数的加减。刚起先的时候孩子运算总喜爱掰手指，依靠手指来运算。到最终喜爱上了抢答，反应快，答案精确。拼音方面；驾驭了6个单韵母，23个声母，能认，能读，能背。驾驭了拼音字母的书写格式，拼音字母的儿歌，小口令和拼音字母的书写笔顺，音节的拼读。写字方面；从握笔起先。一个孩子一个孩子引导，到汉字的基本笔画名称，到简洁汉字的书写。孩子们手小握笔无力，刚起先的书字其实就是画字形。先让孩子们熟识汉字的基本笔划，笔划是汉字书写的基础，同时还要让他们养成正确的书写姿态，爱护好眼睛和身体。3、培育学生良好的学习习惯课堂上遵守纪律，仔细听讲，课堂中要开动脑筋，发散自己的思维，主动举手回答问题，踊
23、跃参与课堂活动，勤于动手，勤于动口。发问前先举手，别人发言仔细倾听的好习惯。4、听课方面领导说过：“跟高人学习你会成长更快，跟高人学习你会节约成本。”一个思想可能来自别人的课堂，一个醒悟可能来自别人的错误。走进别人的课堂，主动参与组内教研，诚意向新老老师学习。本学期共听课37节以组内老师为主。在她们身上学到了许多，也体会到了许多。四、努力方向与改进措施从备课起先仔细专研教材，挖掘教材中的重难点，目标简明，老师的语言简洁，课堂实而不花，课堂活而不乱。多听课，多听一年级老师的课加以对比，反思要刚好，反思要深刻。篇7 学前班上学期教化教学工作总结第一学期将要结束，回顾这个学期幼儿在语言学习方面学问，
24、还是有进步的，为了使幼儿的语言在今后的学习中更流畅，表达更详细，现将本学期的语言课程总结如下：一、加强语言的基础训练。本学期，为了培育幼儿语言表达，首先我从最基础的学问入手，让他们仔细倾听别人说的话，再跟师协作回答介绍自己、家庭成员、学校、喜爱做的事和物，回答中要求口齿清楚、语言和声调精确；随后在激励他们相互学习说一般话，并要说完整。二、培育幼儿口头表达实力。在本学期的学习生活中，我时常与孩子们在一起，教他们说完整的话，内容要连贯，条例要清晰，和别人交谈要自然大方，语言文明，别人说话要仔细听，不随意打断别人的话。在平常的语言教学中，我特殊重视幼儿的语言实力的培育，把平常学习的古诗、儿歌、故事在
25、上新课时都要进行复习巩固。为了让这些孩子在生活中学会大胆流畅的语言，我平常会用集体、指名、同伴、自愿的形式激起他们大胆地上台为大家展示，让他们大胆地、流畅地讲解并描述老师教过的故事，随后在相互评论。通过一个学期的训练，现在班上有很多的小挚友都能在众人面前展示自我。总之，生活中离不开语言，要想让这些天真活泼的孩子们从小养成文明流畅的语言，我要更新教化方法，让他们多听、多问、多看、多说、多与人沟通，才能使他们的语言表达步步上升。篇8 学前班上学期教化教学工作总结光阴似箭，日月如梭，转瞬间，本学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。回想这一学期的点点滴滴，一路走来，颇感欣慰，我看到了孩子们的每一点进
26、步，每一步成长的脚印里面都有犹如天使般纯净的泪珠，更有单纯的华蜜欢乐和满意；我听到了孩子们成长的声音，犹如玉米拔节那样嘹亮奇妙，那样令人欣喜。这一切，都倾注了我们老师和家长们的爱和心血，而我们收获到的每一分欢乐，又有多少都是来自于孩子们那丰厚的馈赠和回报！俗话说：人要有感恩之心。回首一个学期的工作历程，或多或少都夹杂着思索和感悟。而工作之中的所失所得，苦于语言或文字都不能详尽赘述。但现将这一学期的班级管理工作和教化教学工作做如下总结：一、班级状况分析：本学期，我班幼儿共15名，男孩10名，女孩5名，可大多孩子都很顽皮，不听话。但我和他们在一起，还是觉得很快乐！感觉自己好象又回到了童年。我会树立
27、爱心，在学习生活中关切爱惜他们，激励他们进步。此时的我不仅是老师，还是阿姨。更是妈妈。教化他们做个好孩子。团结友爱。并且教化他们养成良好的生活卫生习惯。有健康的心理。健康的体魄。健康的自理生活实力！由于孩子刚入学前班，使得各方面工作开展有肯定难度，因此我本着发展幼儿的动手、动口和动脑实力，主动打算教学资料。这15个孩子都有其优秀的一面，如活泼、聪慧等，但也存在着很多不足，如，娇气、依靠性强、动手实力差等。在老师的细心培育下，使其孩子在学习、生活等各个方面有了肯定的进步，受到家长的确定与支持。良好的教化，首先从行为上仔细落实，一切为了孩子。为了孩子的一切，一切为了明天！作为老师，我以主动热忱的看
28、法去完成园里支配的各项工作，努力做到仔细负责，一丝不苟。在备课中，仔细探讨教材，精确把握重难点，留意强化难点强调重点，并不断归纳总结，提高教学水平。刚好了解孩子的学习反馈状况，并针对性的对孩子进行辅导。思想品德方面，遵守纪律，团结同事，酷爱集体，听从安排。对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。爱岗敬业，做到耐性、爱心、细心、公允、敬重的对待每一位幼儿。二、教化教学工作本学期，开展的课程有语言、数学、英语、字宝宝、拼音、社会、礼仪等，孩子们在各方面都有明显的进步。1、数学方面90%的学生能够完成1100的正数，100以内的倒数；20以内的连加、连减；完成较小的计算题、10以内的分解题
29、和简洁的应用题等2、语言和字宝宝方面，激励幼儿人人开口，日常生活中进行规范的语言训练、听力训练和阅读训练，我们利用课余时间，让幼儿观赏故事、散文、寓言、诗歌、谜语、等。经过长时间有意地训练，幼儿对各种各样的文学作品，有了进一步的了解。他们知道什么叫绕口令、什么叫唐诗等内容，现在幼儿已经养成了一个良好的阅读习惯。每次看书幼儿都能用手指仔细的指着字宝宝，一句一句的指读，从中也相识了许多字宝宝。3、拼音这学期主要采纳直观练习的教学方法，每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记得坚固，学得敏捷，同时让幼儿进行视察思索，同时，示范发音，直到学生能发准音为止。在认记方面，主要采纳形象记忆法和比较记忆法，让孩子牢记
30、加以巩固，幼儿通过本学期学习，主要学习了6个单韵母、23个声母和7个整体认读音节，驾驭了基本的拼音方法。4、英语方面：由于幼儿英语底子稍差，首先培育幼儿对英语的爱好。通过这学期的英语学习孩子能主动与老师、小挚友打招呼。对学英语有了肯定的爱好，也驾驭了一些英语单词、对话、儿歌、歌曲等，但个体差异较明显。有的孩子能较流畅的驾驭并用英语与同伴老师进行简洁沟通，而部分孩子好像还停留在只学不讲的阶段。因此，本学期我们将多组织富好玩味性的英语嬉戏，以嬉戏的形式开展英语教学活动，努力使学生主动主动的学习英语。5、其他方面：通过本学期的学习，孩子驾驭了一些科普学问，及礼节礼仪，老师把“五爱”教化渗透到幼儿的一
31、日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化的影响，培育幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和共享意识，形成活泼、开朗的性格。试验课上，孩子能够仔细视察，主动探讨，进行探究学习，丰富了孩子的想象思维实力。三、卫生保健工作：清洁卫生的环境才能保证孩子健康欢乐的生活。干净的地板在带给孩子舒适健康时，也增加了老师卫生工作的强度，为此我们老师每天都要坚持“三擦”“三扫”“三拖”，勤勤恳恳，从不马虎。着重培育幼儿建立科学的生活常规和良好的饮食，睡眠，卫生习惯。将班里的卫生工作协调发展，并针对孩子的健康状况进行视察，记录，培育他们饭前便后要洗手的好习惯！另外，清洁的环境是保证健康的前提，对儿童疾病的预防则是我
32、们卫生保健工作中简单忽视的薄弱点也是重点。为此我们加强晨间检查，做好常见病的预防，同时解除一切担心全因素和疾病传染隐患。而且再每个教学活动中留意动静结合，保证幼儿有足够的户外活动时间，促进幼儿的身心健康发展。四、家长工作：一个班的工作能否得以顺当的开展，除了园领导和老师的努力合作之外，更重要的是要得到家长的支持和协作。针对这点，我每天都会刚好地利用下午放学的时间与家长沟通幼儿状况，让家长了解孩子在园的活动环节，也为家长供应一些珍贵的育儿阅历。当孩子们之间发生冲突时，我们也会耐性的讲给家长听，做到公允对待每一个孩子，每一位家长。本学期，还举办了家长会，向家长介绍育儿阅历，以及怎样为孩子入小学做打
33、算。以上这些的努力付出，也换来了家长的信任，我信任在今后的日子里，家长工作会做得更好。除此之外，针对孩子学习生活中的点滴相互沟通，为孩子的进步一起欣喜，为他们的成长一起努力。五、存在的问题及改进措施：幼儿社会性方面的发展、合作意识较弱、动手操作实力弱这是本班幼儿须要解决的问题。针对这些问题，我们将实行以下措施：1、当幼儿出现冲突时，激励幼儿自己去探讨协调关系，渗入合作意识，这样不仅通过自己教化自己的方式强化了行为规范，又培育了幼儿参加合作意识的心理素养。2、让他们学会换位思索，培育幼儿限制自己心情的实力，使他们较快地摆脱以自我为中心的思维模式，可通过与他人交往、合作扮演嬉戏角色等形式来进行。3
34、、在一日活动中，引导幼儿建立和平、融洽地同伴关系，让他们学会合作、助人为乐、学会共享。4、加强与家长间的沟通，家园一样，共同培育幼儿的良好习惯。5、良好的学习习惯仍须要进一步培育，肯动脑筋主动发言的幼儿面还不广，有的幼儿留意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够洪亮等。6、对自理实力还比较差的小挚友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。7、针对动手操作这方面可多设计一些教学活动，激励幼儿人人参加，引导幼儿通过自己的努力来完成老师布置的任务。8、下学期将是孩子们在幼儿园的最终一个学期，我们的教化教学要与小学接轨，加强幼小连接的力度，为他们入小学做好打算工作。总之，在下学期我们
35、将一如既往地仔细开展各项工作，使幼儿真正开心地度过幼儿园里的每一天。六、教化反思必需终身学习，无须被外力所逼，而是发自内心的那么去做，渐渐地，我会品尝到学问和思想的芬香。我会努力通过多种渠道不断的学习，提高自身的素养和教学本事，吸取他人之长使自己成长。人无完人，金无足赤，我意识到自己还有许多缺点：努力克服自身的弱点，争取更大的进步。我坚信有播种就会有收获，有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情，也使我的教学工作初渐成效。一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果。追求永无止境，奋斗没有穷期。在今后的工作中我会接着努力，尽职尽责。把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子们的健康成长献出自己的一份力气。