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1、识字游戏教案（优秀8篇）识字游戏教案 篇一 蹦蹦床上的字宝宝 活动目的： 1.复习有关汉字； 2.锻炼幼儿的弹跳力。 3.体验合作创编游戏的乐趣。 4.喜欢参与游戏，体验。 活动准备：将要复习的汉字字卡若干。 活动玩法：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。老师发出预备跳的口令后，幼儿便使劲儿弹跳，直到字卡字朝上，这时幼儿停下认读上面的汉字，认错了，老师帮助纠正，幼儿继续玩。 活动提示： 1.如幼儿过多，可将幼儿分组。由于字卡在剧烈的振动下，时而字朝上，时而字朝下，幼儿弹跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各组宜交替玩，时间3-5分钟，达到认读的效果即可。 2.蹦蹦床是大型玩具，所以
2、玩时老师要注意幼儿的安全。 点兵点将 活动目的：复习已经学过的字词。 活动准备：字卡、小筐。 活动玩法：两名幼儿将一小筐字卡反扣在桌上，并一字排开(根据字卡数也可并列几行)。用猜拳的方法分出胜负，胜者先开始游戏。边说儿歌点兵点将，谁是我的好老将边用右手食指从左向右点数字卡，点一个字读一个字音，当说到将时立即将右手食指所指的字拿起来认读，认对了，字卡放到自己跟前，认错了，继续反扣在原处，有第二名幼儿开始游戏，一人一次轮换进行。如数完字卡，儿歌未说完，继续返回从左向右点数。 飞行试验 活动目的：复习所学过的字卡 活动准备：字卡 活动玩法：教师将字卡贴在黑板的四周，其中每一张字卡都代表飞机飞行试验基
3、地，开始，总指挥宣布飞行试验开始，随即飞机到达第一实验厂，如幼儿说出字卡飞机就继续进行飞行实验，如说错了飞机则停止进行修理直至学会这个字后方才继续飞行，最后到达目的后一起欢呼跳跃。 翻翻棋 活动目的： 1.复习有关汉字； 2.提高孩子的记忆力及综合分析能力。 活动准备： 1.棋盘一张。 2.25张用硬纸片做的棋子(稍小于棋盘格子),分别写有汉字。其中水果类5张，如：梨、苹果、桃、杏、西瓜；干果类5张，如栗子、核桃、枣、花生、榛子；蔬菜类5张，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜；农作物5张，如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆。另外5张不写字。 活动玩法： 1.将棋子字朝下，打乱摆放在棋盘的粗格子里，4位
4、幼儿分别站在棋盘的一方，每人认一类棋子。(如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物)。 2.幼儿轮流翻棋子，翻时不能让其他幼儿看见棋子上的字，翻到自己要找的棋子后，就把字翻过来，正面朝上放在自己一侧的格子里；如翻不到自己要找的棋子，仍放回原处，记住下次不去翻它。反复轮流翻棋，谁最先找够自己5枚棋子，谁为胜。 活动提示： 1.为提高游戏难度，可将5枚空棋子写上不属于上述四类的其它汉字摆在棋盘中。 2.根据游戏需要，也可在棋子上写其它类物品的名称，如家禽类、植物类、文具类、乐器类等。 5、找朋友玩法：幼儿手执一张字卡，跳找朋友,找到能和自己手上的字组成词语的，站在一起，大声念，我们是*即词语。
5、6、登山玩法：教师在黑板上画一座山，山顶上画了一面红旗，然后把学生分为两组参加游戏，一组取名神奇宝贝队，一组取名数码宝贝队(队名是学生们自己取的),每组学生轮流认一个字，每认对一个字，一方就向山顶前进一步，看哪一队先登上山顶，拿到红旗。 7、摆图形目的：培养幼儿的识字兴趣准备：字卡玩法：教师将所学过的五六个字卡摆成一排请幼儿按顺序叫出字卡的名字，然后教师将字卡任意摆成正方形、长方形、梯形等，请幼儿说出某某边上的字卡名字叫什么？ 8、海底探宝目的：复习学过的。字，培养幼儿的识字兴趣准备：字卡、椅子、小奖品玩法：教师先将字卡四散摆放在室内。幼儿站在小椅子上，集体念儿歌：我是小小潜水员，练跳水，真勇
6、敢；不怕风浪大，不怕海水寒；跳进大海里，来把珍珠捡。然后，幼儿跳下来，捡起珍珠(字卡),大声念出珍珠宝宝的名字。如念对，得一小奖品。 注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿不超过8人。 游戏规则：必须念完儿歌，才能往下跳。 9、扔沙包玩法：准备字词卡爱、笑、叫、拿、喝、摇、开、来、去、翻，准备一个小沙包或小球。将字卡摆在地上（面朝上），在米左右的地方划一条线（或拉一条绳），让孩子说出沙包打到的字是什么字，或者说出一个字让孩子植物大战去打。 10、发和收玩法：老师出示字卡，小朋友认，认得快和准就把字卡送给他。字卡发完后，再收回来，老师每收到字卡一张就问全体小朋友，对不对？并对送字卡的小朋友说谢谢！（
7、此法最适合刚接触生字，词的开始游戏面广，整体气氛好） 11、出示法或闪字法玩法：老师左手拿一叠字卡，右手将字卡一张一张的出示给小朋友，小朋友认完一张后老师就很快的换一张。 小百科：识字是一个汉语词汇，读音为sh z，意思是认识文字，指如何把具象化的事物在脑中与抽象化的文字联系起来。识字方法主要有象形识字法，阶梯想象识字法，随文识字法等等。 识字游戏 篇二 1、游戏名称：问好 目的：学习生字（第一次学习） 准备：字卡 方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍：我是X字宝宝，小朋友好！幼儿说：X字宝宝好！ 2、游戏名称：长高了、变矮了 目的：学习生字 准备：字卡 方法：教师先把字卡在黑板
8、上排成一排，请幼儿闭上眼睛，教师把其中一个字卡向上移动一个字卡的距离，然后随着教师一、二、三的数数声，幼儿睁开眼睛，说出谁长高 了；反之，教师把其中一个字卡向下移动，请幼儿说出谁变矮了。 3、游戏名称：小动物真爱玩 目的：学习生字 准备：字卡 方法：把字卡出示在黑板上，教师边说儿歌：小X小X真爱玩，摸摸这，摸摸那，摸摸Y字宝宝跑回来边轻轻的摸某几个幼儿的头，这几名幼儿就跑到黑板前，摸摸这个字宝宝并学着这个小动物的叫声或动作回到座位。 4、游戏名称：蚂蚁搬豆 目的：学习生字 准备：蚂蚁头饰 方法：请幼儿当小蚂蚁，字宝宝当豆豆。 游戏开始，教师以妈妈的口气对小蚂蚁说：孩子们，天冷了，你们去地里搬豆
9、豆回来过冬吧。幼儿学小蚂蚁一个跟一个到黑板前取一颗豆豆，跑回妈妈身边告诉妈妈自己搬回了谁，说对了，请全体幼儿给他拍拍手，说错了，请小朋友纠正过来。 5、游戏名称：捉迷藏 目的：学习生字 准备：字卡 方法：教师先把字卡在黑板上排成一排，幼儿闭上眼睛教师把黑板上的一个字宝宝拿走，请幼儿睁开眼睛，说出谁藏起来了。 教师拿出该字宝宝，验证对错。 6、游戏名称：你来做，我来猜 目的：复习学过的能用动作表示的字、词。 准备：字卡 玩法：游戏开始幼儿全体起立，教师一张张出示字卡，幼儿看字卡上的字词做动作。 7、游戏名称：小猫捉鼠 目的：复习生字 准备：小猫头饰 字卡 方法：请全体幼儿闭上眼睛，教师把字宝宝分
10、散放在某个地方，幼儿睁开眼睛，请几个幼儿戴上小猫头饰扮演小猫去捉老鼠（字宝宝），捉到后，告诉小朋友自己捉到了谁。 8、游戏名称：盲人摸字 目的：学习生字 准备：字卡 方法：教师把字卡在黑板上排成一排。 教师或一幼儿扮作盲人（闭上眼睛），用手去摸某个字宝宝，说出该字宝宝是谁，说对后全体幼儿鼓励：Yes,Yes,它是X，说错了，请全体幼儿给予纠正：No,No,它是X。 9、游戏名称：开火车 目的：学习生字 准备：火车头头饰 字卡 方法：教师把字卡在黑板上排成一排。教师请几名幼儿扮作火车，其中一名带上头饰当火车头，让他们带上自己喜欢的一个字宝宝上火车（说出自己带谁方可上火车）。在火车快开的音乐声中幼
11、儿在室内跑一圈。呜-火车停下，幼儿边说 X字宝宝下火车了，边把字宝宝放回原处。 10、游戏名称：找朋友 目的：复习生字 准备：字卡 方法：幼儿手拿字卡围成一个圆圈，教师念儿歌：找找找，找朋友，X和 Y是朋友，敬个礼，握握手，手拿X 和 Y 字卡的幼儿走到圆圈中间随着儿歌互相敬礼、握手后，分别指着对方说：你是我的好朋友，再见！再分别回到原处。 11、游戏名称：大风和树叶 目的：学习生字 准备：字卡 方法：教扮演大风，字卡当作树叶。游戏开始，教师伸展开两臂从黑板前走过（或原地转一个圈），边走（或转圈）嘴里边发出呼呼的风声，当手从黑板前经过时，随手拿走一个字卡藏好，请幼儿说出大风把谁刮走了。幼儿说出
12、后，教师出示该字卡验证对错。 12、游戏名称：考老师 目的：复习生字 过程：教师将刚认识的生字贴在黑板上，背对黑板站好，请个别幼儿上来指字，教师说出幼儿指的字，说对了幼儿给老师拍手说对对对，请其他幼儿再来指；错了说错错错，幼儿继续指字，直到老师说对，游戏继续进行。 识字游戏 篇三 目的：1.复习有关汉字。 2.提高孩子的记忆力及综合分析能力。 准备：1.棋盘一张。 2.25张用硬纸片做的棋子（稍小于棋盘格子），分别写有汉字。其中水果类5张，如：梨、苹果、桃、杏、西瓜；干果类5张，如栗子、核桃、枣、花生、榛子；蔬菜类5张，如白菜、土豆、茄子、辣椒、黄瓜；农作物5张，如玉米、小麦、高梁、水稻、大豆
13、。另外5张不写字。 玩法：1.将棋子字朝下，打乱摆放在棋盘的粗格子里，4位幼儿分别站在棋盘的一方，每人认一类棋子。（如甲找水果、乙找干果、丙找蔬菜、丁找农作物）。 2.幼儿轮流翻棋子，翻时不能让其他幼儿看见棋子上的字，翻到自己要找的棋子后，就把字翻过来，正面朝上放在自己一侧的格子里；如翻不到自己要找的棋子，仍放回原处，记住下次不去翻它。反复轮流翻棋，谁最先找够自己5枚棋子，谁为胜。 提示：1.为提高游戏难度，可将5枚空棋子写上不属于上述四类的其它汉字摆在棋盘中。 2.根据游戏需要，也可在棋子上写其它类物品的名称，如家禽类、植物类、文具类、乐器类等。 （河北省平泉县第一幼儿园 杨玉莲） 识字游戏
14、 篇四 1开火车教师带好头饰扮火车头，边做火车轮转动的动作边说儿歌：我的火车马上就要开。幼儿问：谁上车？教师：请带x字宝宝的小朋友快上车。拿相应字卡的幼儿跟在教师后面，一起做动作，说儿歌，请其他幼儿上车2谁来跑全体幼儿手拉手站一圈，一边按顺时针方向走一边说儿歌：幼儿园里真热闹，小朋友们来赛跑，x老师当裁判，点到谁，谁就跑。说完儿歌，教师举两张姓名卡，大家认读，两名幼儿顺圈跑，看谁先跑到自己的位置，游戏可反复进行3切西瓜幼儿挂好字卡，围一圈手拉手站好。请一个小朋友在圈里，边说儿歌切。切。切西瓜，切完西瓜分大家，一切切到你们俩。边用手挨个切幼儿的手。儿歌说完，被切到的两个幼儿快速说出自己的字卡是什
15、么字，谁先说出谁就当切西瓜的人，游戏重新开始4照相机教师发给幼儿每人一套小字卡，大家面向教师坐好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。教师出示一张大字卡。幼儿用双手做拍照状，嘴里说：咔嚓！然后在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。5小孩小孩真爱玩把字宝宝贴在黑板上，幼儿集体说儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那教师指定一位小朋友：摸摸xx字宝宝跑回来。 识字游戏 篇五 一、游戏目标 1.通过让幼儿正确说出图片上水果的名称，并用短句我要买x x讲述出来。初步培养幼儿思维的严谨性。 2.培养幼儿专注倾听别人讲述的良好习惯。 3.通过反复游戏，引导幼儿能初步说
16、完整的短句，大胆进行讲述，培养幼儿的自主性、独立性。 二、游戏准备 (一)物质准备 小图片及水果实物若干，(苹果、梨、哈密瓜、西瓜、葡萄、橘子等)(与幼儿人数相等)水果汉字卡片若干。 (二)环境准备 布置成水果专柜，教师扮卖水果的阿姨。 (三)知识经验准备 认识水果，对水果汉字有了初步认识。 三、游戏方法 1.请幼儿扮买水果的顾客。买水果时要有礼貌地说：阿姨，我要买水果。阿姨问：你要买什么水果？小顾客要正确地讲出自己要买的水果名称，如：我要买苹果。 2.正确地讲出水果的名称后，阿姨就把水果的图片或实物卖给他，小顾客把水果放在自己的篮子里；如发音不正确，其他幼儿可帮助纠正。 3.买到水果的小顾客
17、要说：谢谢阿姨，再见！然后再换另一幼儿买水果。引导幼儿买与别人不同的水果。幼儿熟悉玩法后，售货员阿姨的角色可由幼儿自己扮演。 4.在此基础上，教师把水果汉字分发给幼儿，要求幼儿根据汉字买相应的水果。 识字游戏 篇六 1、切西瓜 幼儿挂好字卡，围一圈手拉手站好。请一个小朋友在圈里，边说儿歌切。切。切西瓜，切完西瓜分大家，一切切到你们俩。边用手挨个切幼儿的手。儿歌说完，被切到的两个幼儿快速说出自己的字卡是什么字，谁先说出谁就当切西瓜的人，游戏重新开始 2、照相机 教师发给幼儿每人一套小字卡，大家面向教师坐好，集体说儿歌：我有一架照相机，照出照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。教师出示一张
18、大字卡。幼儿用双手做拍照状，嘴里说：咔嚓！然后在自己的小字卡中找出相应字卡举起来。 3、小孩小孩真爱玩 把字宝宝贴在黑板上，幼儿集体说儿歌：小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那教师指定一位小朋友：摸摸xx字宝宝跑回来。 4、开火车 教师带好头饰扮火车头，边做火车轮转动的动作边说儿歌：我的火车马上就要开。 幼儿问：谁上车？教师：请带x字宝宝的小朋友快上车。拿相应字卡的幼儿跟在教师后面，一起做动作，说儿歌，请其他幼儿上车 5、谁来跑 全体幼儿手拉手站一圈，一边按顺时针方向走一边说儿歌：幼儿园里真热闹，小朋友们来赛跑，x老师当裁判，点到谁，谁就跑。说完儿歌，教师举两张姓名卡，大家认读，两名幼儿顺圈跑，看谁
19、先跑到自己的位置，游戏可反复进行 识字游戏 篇七 目的：1.复习有关汉字； 2.锻炼幼儿的弹跳力。 准备：将要复习的汉字字卡若干。 玩法：将字卡字朝下放在蹦蹦床中间，幼儿站在字卡周围。老师发出预备跳的口令后，幼儿便使劲儿弹跳，直到字卡字朝上，这时幼儿停下认读上面的汉字，认错了，老师帮助纠正，幼儿继续玩。 提示：1.如幼儿过多，可将幼儿分组。由于字卡在剧烈的振动下，时而字朝上，时而字朝下，幼儿弹跳效果不可能所有字卡最后都字朝上。所以各组宜交替玩，时间3-5分钟，达到认读的效果即可。 2.蹦蹦床是大型玩具，所以玩时老师要注意幼儿的安全。 （山西省洪洞县八一幼儿园 胡志丽） 识字游戏教案 篇八 游戏
20、适用范围： 这种游戏适用于每课的复习、阶段性复习和期中、期末复习。适用的内容以认读为主，可以是拼音字母、音节、汉字的笔画、偏旁、生字、词语游戏时可以让学生拿着自己写的生字卡，在教室里自由活动，遇到谁就考考他字卡上是什么字，同时读读对方同学手里字卡上的字；也可以由教师先指定一半学生坐在位置上做考生，等另一半小老师来考试，然后相互交换角色。“考考你”的游戏操作简便，全体学生都能参与，识字效率高，而且将默写生字的内容有效地融入了游戏之中。 游戏目标： 1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 2、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 3、体验合作创编游戏的乐趣。 游戏准备： 学生每人自制卡片若干张。 游戏操作过程： 师：小老师们，昨天我们学习了第8课阳光，现在请你在卡片上写出自己已经学会的生字和想要考考别人的生字。写完后，可以拿着你的生字卡片去找个小伙伴考一考。 小百科：考，从毛从人（ 14