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1、2023年家风家教主题宣传活动总结7篇2023年家风家教主题宣扬活动总结篇1 家庭是组成社会的一分子，而家长对孩子的教育小则影响家庭，大则影响社会。家庭文明是社会文明的缩影，良好的社会风尚是由千千万万个文明家庭所组成的。 我们家是一个一般的家庭，但对孩子的教育也有一套标准，也对孩子划了一些底线，那些可为那些不行为，越过了这些线就要对其批判惩戒。这些标准和底线就是所说的家风家训吧，归纳起来就几个字：“孝、诚、礼、勤、俭”。 孝，即教育孩子孝敬长辈，孝敬师长。我们家有高龄的外公和外婆，平常就以两位老人为例对孩子进行教育，我的感受是，教育孩子要以身作则，这样才更易接受，易信服。孩子他妈做了什么好吃的
2、总是教育孩子让老人先吃，同时让孩子亲自给邻居老人送去一份，这样久而久之，在孩子心里种下了要“孝敬长辈”的观念;诚，即教育孩子为人要恳切、诚信。 每当孩子撒谎时，我总是以孩子易于接受的方式急躁地引导他说说事情的真相，并告知他做人要恳切，诚信即守信，家长以自己为榜样，对答应孩子的承诺要实现，反之也要求孩子要守信。礼就是要把孩子培育成一个有礼貌的人。关于这一点，我孩子做得还不错，每遇到我们街上的人无论老少，总是敬重地问声好，以致于全街的人都说他真是一个懂礼貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奋努力，不能好逸恶劳。俭即要求孩子节约，不要铺张铺张。另外，我还经常谆教孩子，要学会拥有一颗“爱心”，爱生活，爱环境
3、，爱他人，爱社会 总之，只要我们对孩子的家庭教育有一个正确的方向，信任孩子长大以后确定会成为一个有用的人材。 2023年家风家教主题宣扬活动总结篇2 家庭是圃，孩子是苗。家风，随风潜入夜，润物细无声，小苗只有在雨露的滋润下，才能健康成长。 2月27日，开学第一天，四平市第十七中学进行了“感受亲情，传承家风开学第一课”活动，围绕“传敬廉崇洁家风，立廉洁报国壮志”主题，各班以新学期“第一课”为教育契机，充分调动师生、家长、校友以及所在社区等资源，以升旗仪式、主题班(团)会、手抄报展、全家福图片展等各种方式，凸显良好廉洁的家风对个人成长的乐观作用，用真实生动的案例引导同学了解、继承与弘扬家庭美德。
4、良好的家风家教是中华传统文化的重要组成部分，更是关系到社会长治久安、民族兴衰的重要支撑。七年五班师生围绕“传敬廉崇洁家风，立廉洁报国壮志”主题，与大家共享了我的家风故事，叙述父母在其成长过程中提出的各项要求，以及廉洁的家风家教对他们的成长起到的深远影响。学校作为一个大家庭，优良的校训对于每位同学的培育与塑造起着重要作用，标志着学校的文化追求和精神风貌。学校激励每位同学乐观发扬、继承十七中学的精神，推崇与恪守家训校训，体悟生活的价值和意义，在新的学期中踏入新的征程，向幻想攀登！ “我们号召家长用自己的工作经受教育孩子恳切做人;教育孩子小手拉大手，让家长在工作中清正廉洁。从而形成学校、家庭、社会三
5、位一体，实现育人目标。”德育副校长陈雪峰道出了活动的意义，并在升旗仪式的国旗下讲话中，号召同学们爱国荣校，号召老师们用如水的师爱浇灌孩子们的心田。 随后学校布置了开学第一课的首次作业了解自己家庭的家风家规家训，希望同学们明校训、传家风，做知感恩、会运动、懂礼仪、善学习、能合作的美德少年。 2023年家风家教主题宣扬活动总结篇3 为促进社风、政风、民风和社会主义精神文明建设，我校认真贯彻县有关文件精神，广泛开展“传承好家训，建设好家风”活动，进一步深化探访“好家风好家训”活动。 一、广泛宣扬，提升熟识。 开展“传承好家训，建设好家风”活动以来，我们通过告家长书、家长会、学校网站、家长学校专刊春风
6、等宣扬开展“传承好家训，建设好家风”探访活动的意义，以此提高家长对建设家风家训的熟识，不断提高探访“好家风好家训”活动的社会知晓率。利用广播、宣扬标语、宣扬画等阵地宣扬优秀家庭的家风家训，利用学校三刊宣扬优秀家庭家风家训故事，号召社会传承夫妻和谐、尊老爱幼、科学教子、勤俭持家、邻里互助的家庭美德，引导老师、同学及其家庭在参与家风家训建设，从而促进精神文明建设。 二、开展活动，历练成长。 活动是载体，在暑期探访活动中，我们号召家长和孩子一道共同参与，讲一讲祖辈的家风故事，聊一聊日常家庭生活的法规，议一议持家的传统美德，从中培育、提炼出优良的家风家训，滋养孩子健康成长，家家争创“最美家庭”。利用暑
7、期组织同学走进社区开展“传家训，承家风，加强文明礼仪建设”文艺演出。开展“让好家风好家训引领我们幸福成长”活动，通过形式多样、富有特色的家庭文化活动，展家庭文化成果，弘扬家庭美德。通过活动的开展，宽阔老师和家庭在参与中促进了自身成长。 三、加强总结，不断提高。 开学初，召开全体老师会和家长会，对暑期探访活动进行总结，对探访活动中表现突出的进行表扬，并让家长介绍建设家风家训阅历，让老师介绍心得探访，举办探访图片展。通过总结，促进了同学家长和老师自身家风家训的建设，也辐射了社区，推动了家风家训的社区化、区域化建设。当然探访活动也存在许多问题，主要体现在：部分家长由于文化水平限制，很难总结概括出家风
8、家训;由于不少同学父母在外务工，家长对孩子进行家风家训教育少。 开展探访“好家风好家训”活动，促进了学校德育工作的深化，始终把立德树人作为学校的根本任务，将德育工作作为践行“让我们一生幸福成长”办学使命的重要途径，把“培育好家风，传承好家训”作为培育和践行社会主义核心价值观的重要抓手，通过深化发掘家风、家训中传统文化和传统教育的德育资源，开展了丰富多彩、寓教于乐、特色鲜亮的主题教育实践活动，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观，让优秀的家风家训滋养师生一生幸福成长。 2023年家风家教主题宣扬活动总结篇4 以前我不知道家风是什么，直到我长大了，见识广了，才明白家风是每一个家庭的名片。每一个
9、家庭的家风各不相同有惜时之风，友善之风，勤奋之风而我特别幸运的处在和谐家风之中。 在我所处的这个四口之家中，虽然没有特别富足的物质生活，但每当我见到自已的同学或生疏人的家庭发生种.种冲突，我都对他们的患病感到无比的怜悯，就算他们锦衣玉食，我也并不艳羡他们，由于一个空有财宝而没有情感的家庭是可悲的，是不完善的。相比之下，我感到很满足，幸福，家中总是布满着欢快的味道。爸爸妈妈合睦相处，哥哥待我特殊友好，虽然我们两兄妹间或也会有点小冲突，但都能和平解决，生活在这样处处布满幸福、和谐的家庭中我深感欢快,幸福! 国外曾做过这样一个试验：把两盆尚未绽放的花当成两个不同家庭的孩子，对其中一盆各种辱骂，嘲讽,
10、最终这朵花枯萎了，这象征着那些家风不好的家庭;而对另外一盆花各种夸奖，鼓舞，最终这盆花绽放了自己的美丽。这个试验瞬间引起了世界各个家庭的留意，父母、长辈开头留意自已的言行举止，慢慢的尝试转变，不再对自已的孩子打、骂、羞辱或是讽刺，虽然有时候教育方式还是会触及孩子的自尊心，但是他们会反思自己的行为，进而转变自己的态度。渐渐家风正了，亲子关系得到缓解，家人相处也变得友善。当我看到这个试验的时候，不禁对这个试验者无比的鄙视，是他让那些生活在“苦海”中的孩子得以“重见光明”，重获家庭的温和。 古人云:近朱者赤，近墨者黑，我就身在这“朱”中被“染”成了“红色”，成为一名活泼开朗，助人为乐的好孩子，虽然成
11、果偶而不理想，但我从未气馁，由于每一次的失败对我来说都是新的动力与挑战。同时，我牢记外公对我说的话：“世上无难事，只要肯攀登，没有攻不破的难题，只有不情愿去尝试的人。” 我家的家风和谐之风，愿它常驻我家，愿这和谐之风，飘在中华大地的上空，飘进千家万户! 2023年家风家教主题宣扬活动总结篇5 为营造党风正、政风清、税风优的良好氛围，汶上县地税局乐观开展“传承好家风好家训”的系列活动，以好家风为税收事业护航。 一是家训家规广征集，家事家风助宣扬。自6月中旬，汶上局下发了开展家训家规及家风家教征集活动的通知，认真收集整理、总结提炼税务干部家庭的家训、家规，创作自己家庭的家风、家教故事。县局择优选择
12、家训家规及家教故事，在内外网站宣扬呈现。重点以税语清风微信公众平台为载体，开设“家事家风”栏目，以“讲税官家事传最美家风”为主题，先后推送张贞南同志撰写的父亲的“四老”“四宝”、贾维菲同志撰写的百岁奶奶的琐事、刘翠华同志撰写的奶奶的幸福守则等汶上地税干部自己的家庭故事。贴近税干生活，传递税干真情，弘扬新风正气，引起了汶上地税人的共鸣，受到全体地税干部职工的全都好评。 二是廉洁自律树家风，干部家属齐参与。家庭教育对人的影响伴随一生，宽阔党员、干部带头树立良好家风，传承良好家训，以好的家风带动好的税风，为税收事业保驾护航。为此，汶上局开展“致税务干部家属一封信”活动，先后向全局干部家属发出120余
13、份信件，并奇异地将“妻贤夫祸少，家和万事兴”、“家风纯正，雨润万物，家风一破，污秽尽来”及“勤政廉洁”等思想融入信件当中，乐观引导干部家属充分发挥“家庭助廉”的作用，即当好“廉内助”，枕边常吹“廉政风”，饭前常敲“廉政钟”，营造良好的内外环境，使好家风带动好税风，好税风促进好作风成为汶上地税人的常态。 三是优良传统星火传，勤俭持家显风骨。为学习身边感人家训家规，汶上县局在七一、八一及中秋期间带领部分地税干部职工访问老税务干部，听他们叙述好家风好家训，学习他们艰苦奋斗、为民收税的光荣传统。通过访问老税干，每一位干部都收益颇深，以身作则，勤俭持家，传承优秀传统，彰显了汶上地税人特有的风骨。 202
14、3年家风家教主题宣扬活动总结篇6 家庭是国家的单元、社会的细胞。良好的家庭家风往往能够成就良好的国风、社风与民风。古今中外的事实已充分证明，凡家风良好者，其家庭成员大多能为国家作出贡献，反之则有可能成为国家和社会的寄生虫甚至祸害。因此，良好家风的养成尤为重要。而要营造良好家风，至少应做到如下“四个抓好”。 要抓好学习。古人云：“人不学，不知义。”由于不学导致无知无术，难免就会执意妄为，使家庭成员受到党纪国法的惩处，家庭也因此会变得支离裂开，令人扼腕叹息。因此，只有让家庭每位成员不断学习，多读书读好书，才能促使他们懂得是非曲直的道理，明白应为与勿为之事，在充实自身的同时，使自己正确的世界观人生观
15、价值观能够较好养成。 要抓好表率。说破嘴不如动动腿。抓好表率主要体现在言行上。家庭中的主要成员，必需时刻留意在言行中作好表率，具有党员干部身份之人更应如此。要将做人与做事的遵循说清讲细，并带头认真遵守。要求别人做到的，自己务必领先做到。要求别人勿为的，自己务必坚持不为。确保自己无论何时何地都做到言行全都，表里如一，从而使自己恳切守信的良好形象深深镌刻在每位家庭成员的脑海中和促成他们自觉效仿。 要抓好和谐。家庭的和谐至关重要。一些家庭，成员之间时常相互指责、互不相让，有些家庭甚至布满着冷暴力或充斥着热暴力，使得这些家庭的其他成员长期掩盖在反击或暴力的阴影中，缺乏和善、温和和爱。这些不和谐的因素尤
16、其是暴力阴影往往会自觉或不自觉地被带到家庭成员今后的工作单位和社会上，直接或间接地影响着整个单位的和谐，甚至可能破坏社会的安定团结。 要抓好家教指导。良好家风不仅是国家、社会之需，也是每一个家庭获得良好进展之需。因此，作为一个国家，应当高度重视良好家风的营造和养成，可以实行在每个社区成立优良家风培训学校，通过有方案地开展有针对性的培训，使每个家庭都能够依据自身实际，探究出行之有效的培育良好家风的教育教学方案和有效方式方法，让每个家庭成员都能够在良好家风的影响下成为遵纪守法、爱国敬业、崇德向善、清正笃诚、立志高远之人，使整个国家和社会能够劲吹清正向上向善之风，为更好实现个人价值和更快实现国家进展
17、目标打下坚实基础。 2023年家风家教主题宣扬活动总结篇7 一、家风家教是社会和谐稳定的“基石” 家风总体上是与社会大环境相关的，家风在受社会风气影响的同时，又反作用于社会风气。家庭是社会的细胞，好家风是一个人精神成长的重要源头;好家风是社会和谐稳定的“基石”。那些乐观向上的家风家教，渗进子孙后代的血液，渗进社会的文化，影响着社会风气。只有家风这个源头清亮了，才能滋养出好的品德和民风。家风对社会而言就是道德的力气和规章的信念。 二、家风家教是现代公民德育的奠基 家、家族既是文明人类自我生产和繁衍的母体，也是社会组织结构的基本“细胞”，还是人类生命个体与社会组织生活之间的关键“链接”。因而，家风
18、家教与整个社会教育和社会风气有着亲热关联。现代社会，家教不仅照旧是整个社会教育体系的第一环节，更是现代公民道德教育的德行奠基，一个缺乏基本家教而能成为合格甚至优秀社会公民的现代人是难以想象的。所以，人们常把家教看作是养成人格美德的摇篮，将家风视为民风国风的风向标。 三、家风家教影响人的一生 孩子最重要的素养来源于社会遗传，而社会遗传来自于和孩子接触的全部人，首先主要是家人，只要和孩子有接触就会对孩子产生影响，全部能够进入孩子眼睛的行为和进入孩子耳朵的声音，事实上都是对孩子进行教育，和孩子接触的每一个家庭成员其实也都是在对孩子上课。因此，作为家庭乃至家族整体素养反映的家风要比单独亲职的身教对孩子
19、的影响还要大。所以，家风家教会影响人的一生，父母长辈就是孩子的启蒙老师，孩子的一生都会打上家教的烙印。 四、家风家教有助于培育出健全的人格 家教是人生第一堂教育课，良好的家教有助于培育出健全的人格。家风是一种无言的教育、无字的典藉、无声的力气，是最基本、最经常的教育，它通过日常生活影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。家教大多是普一般通的语言，却能在日常生活中影响每个人的心灵，通过言传身教，让每个家庭成员刻骨铭心。 五、家风家教造就了一个人的素养修养 优良的家风家教就是一个人高尚人格的精神滋养。有什么样的家风，往往就有什么样的做人做事态度、为人处世的风格。一个处在好的家风家教的人，会在其好风气的影响下得到好的进展。有时候与一个人接触，很快就感觉到他的文明程度、道德自律、举止进退、做人修养，乃至人格人性。这些品质多半与家庭的影响、家学的渊源、家风的承继、家教的成果有亲热的关系。10