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1、公正的作文素材3篇 公正：伦理学的基本范畴，意为公允正直，没有偏私。没有偏私是指依据肯定的标准而言没有偏私，因而，公正是一种价值推断，内含有肯定的价值标准，在常规状况下，这一标准便是当时的法律。以下是本站我为大家带来的公正的作文素材 3篇，希望能帮助到大家!公正的作文素材1 公允名言人要敬重自己，就必需抱有一种信念：公允对待他的同胞。夏洛蒂勃朗特正直者，顺道而行，顺理而言，公允无私。韩婴世界之大，而能获得最公允安排的是常识。笛卡尔民主政体应避开这样两种极端，就是不同等的精神和极端同等的精神。孟德斯鸠同等是各种善的根源，极度不同等是各种恶的根源。罗伯斯庇尔同等的第一步是公正。雨果自己生存，也让别
2、人生存，这是公理的法则。伊索同一个太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋，日光是一视同仁的。莎士比亚 我们在上帝面前，都同样聪慧，同样愚蠢。爱因斯坦没有完全的同等，就没有爱。屠格涅夫既然承认人人同等，那么，不管谁做了相同的错事，便应当受到相应的裁判。高尔基 公正无私，一言而万民齐。淮南子奉公如法则上下平。史记天不在人之上创建人，也不在人之下创建人。福泽谕吉法律并不能使全部的人都同等，但是全部的人在法律面前都是同等的。波洛克没有共同权利的地方就没有法律，而没有法律的地方就无所谓公正。霍布斯理国要道，在于公允正直。吴兢我们生来都是同等的，是德行使我们有贵贱之分。拉丁谚语经典素材交通部长超速行驶(
3、公允拒绝特权)法国政府两位部长曾被发觉在一条乡间马路上超速行驶。这两位部长分别是交通部长德罗比恩和负责管理交通执法的内政部长萨尔科奇，他们所乘的轿车分别以98公里和103公里的时速在一条最高限速每小时70公里的路上飞速行驶。据悉，他们都是赶去参与法国第一部自动路边雷达测速装置的启用仪式。这一装置能够将超速行驶的司机记录在案。交通部长办公室发言人称，德罗比恩没有否认这一事实。他还补充说：法律面前人人同等，交通部长也不例外，赶去参与活动不是借口。龙永图谈公允竞争(市场经济要确保公允竞争)市场经济的核心就是竞争，而竞争必需在公允的基础上进行。外经贸部副部长龙永图指出：世贸组织的全部原则归纳到一点，就
4、是要确保市场经济竞争的公允性。这次我们加入世贸组织，依据世贸组织的规则做出了一个重要承诺：从今以后，我们再也没有经济贸易法律法规上的特别性了。要执行的就必需公布，不公布就不能执行。这是对以往我们制定法律法规的一个特别重大的变更，它体现了世贸组织的透亮度原则。赵奢铁面无私(维护公允要依法办事)赵惠文王的弟弟赵胜，号平原君，任赵国丞相，家有食客数千，颇有权势。他的家臣家丁因此倚势不遵守国法。有一年，赵国田部吏赵奢铁面无私，按法将平原君家9个不纳税的管事家臣全部处以死刑，平原君大怒，要杀赵奢。赵奢说：我秉公执法，原是为国家考虑。假如你的家臣不奉公遵守法律，又何以叫国人遵守法律呢?国人不遵守法律，唯恐
5、赵国也不巩固，你的荣华富贵也不存在了。一席话，说得平原君张口结舌。平原君认为他是贤才，向赵王举荐。赵奢被任命管理国家的赋税，他办事公允合理，使得赵国国库充溢，人民富有。曹操与满宠(法律面前人人都是同等的)曹操有个堂弟，名字叫曹洪。曹洪跟随曹操带兵打仗，立过很多战功，曹操对他非常信任与宽容。 有一天，曹操的侍卫报告：丞相，曹洪有急事求见。曹操说：让他进来。曹洪气喘吁吁地走进来。曹操问：有什么紧急的事吗?曹洪向曹操行过礼，说：有。您快管管满宠吧，他要杀我的人了。这不是有意让我出丑吗?原来，曹洪的手下有一个人，这个人依仗曹洪的势力，经常干违犯法律的事，还满不在乎。最近，他又犯了法，被人告到地方官满宠
6、那里。满宠马上抓来那个人，经过审问，依据法令，判处那个人死刑。曹洪听说以后，赶忙写信给满宠。信中说：?请大人能够看在我的面子上，饶了这个人吧。这个人是我的亲信，您千万不行杀他。假如饶了他，您有什么要求，我肯定尽力为您效劳?满宠收到信，心中非常不兴奋，他说：曹洪身为大将，怎能为自己犯罪的亲信辩护?实在不应当!满宠对曹洪的说情理也不理，仍旧坚持原则。曹洪没有方法，只好来求曹操出面讲情。曹操想了想，说：待我问个明白。曹操传令，召见满宠。过了好久，满宠才来见曹操。曹操刚想开口询问，满宠倒先讲话了。满宠不慌不忙地说：我想，您是要为曹洪将军的一位犯法的亲信说情吧?我刚才已经把他杀了!曹操听了，大吃一惊，说
7、：怎么?你怎么能这样做呢?满宠说：丞相请您千万不要生气。我听说曹洪将军找您告我的状，我料想您找我来，就是为了曹洪将军的那个亲信的事。那个人十恶不赦，是不能饶恕的。我怕您吩咐我放掉他，所以，就干脆先按判决杀了他才来见您。满宠说完，望着曹操，等候发落。曹操听罢，想了想说：当然，我很为曹洪难过，但是，满宠你做得是对的，你也许还怕我治你的罪吧?满宠说：不。我没有罪，所以我不怕。曹操哈哈笑了起来，竖起大拇指，赞扬说：满宠做得对!做官就应当像满宠这样。不然，我定下的法律，谁还情愿执行?不管是谁，犯了法，就要按法律处置!公私两分明(不要因私废公)东汉顺帝时，苏章升任为冀州刺史。苏章有位老挚友任清河太守，是他
8、的下属。苏章巡行属郡，查证这位老挚友的贪赃枉法问题。于是，他先将这位老挚友请来，设宴款待。宴席上，畅谈平日友情，非常欢愉。清河太守欣喜地说：别人头上只有一重天，我的头上却有两重天。苏章说：今日晚上我跟老挚友喝酒，是个人的私情;明天冀州刺史依法办案，就是国家的公法了。苏章查出清河太守的罪行，一一列举，依法作了惩处。裁判的不公允(竞赛呼喊公允竞争)雅典奥运会上裁判的公信度受到了很大质疑，从体操到击剑，几乎全部带主观性的项目都出现了裁判的问题，而从各个代表团的反应看似乎全部人都很委屈，都受到了抢劫一样，花了钱买票进场观看竞赛的观众也觉得受到了愚弄，甚至最为热心竞技体育的观众也失去了耐性，人们不禁要问
9、，裁判究竟怎么了?让我们以体操竞赛涅莫夫风波为例，男子体操单杠的决赛中，俄罗斯名将涅莫夫以飘逸潇洒的动作折服了在场的观众，可是分数却被裁判无端压低，生气的观众们用嘘声表达不满，竞赛一度中断10分钟之久，虽然观众不是专家，但他们同样能辨别那些明显违反实际的打分。第三次参与奥运会曾赢得12枚奖牌的涅莫夫赛后对观众们的支持深表谢意，我想感谢全部的观众，他们给了我最大的支持，现在我想大家都应当明白不能再愚弄观众了。作为运动员，我敬重裁判，赛场上我只想自己做到最好，我很兴奋能昂扬着头离开雅典。涅莫夫说。象征优雅和美妙的体操本是一项观众特别宠爱的运动，可是现在的奥运赛场越来越多的黑暗面正在显露。意林故事音
10、乐教授的评分前不久曾有这样一个案例：一位音乐教授在一次歌曲大赛中任评委。在初赛中，他给一位选手打了高分，而在复赛中，却给了低分，最终此选手与冠军头衔擦肩而过。究其缘由，原来这位教授在初赛后发觉这名选手是自己死对头(另一位音乐教授)的学生。为什么同一个人，在别人那里会有如此大的反差?这是因为音乐教授受自己的感情支配，较少顾及竞赛的规则公允性。应聘条件现在高校生在应聘时会遇到各种各样的不公允的卑视，且卑视的理由让人哭笑不得。年龄、性别卑视是很常见的，竟还有姓卑视和血型卑视。一民办高校男生应聘客户服务主管时，就因为他姓贾，公司领导认为这个字会影响公司声誉而不予录用。一个高校生也因为姓裴而失掉了会计职
11、位。还有一家国内知名公司，在应聘须知上除了注明对学历、工作阅历的要求外，还要求应聘者血型必需是O型或B型，理由是O型和B型血型的人遇事镇静冷静，忠诚度高，心理素养好，擅长驾驭困难多变的市场环境。这种种的卑视，严峻破坏了社会上公允竞争的原则。一视同仁的警卫一家外资企业有一项规定：当有外籍员工经过各警点时，警卫都要立正敬礼，对中方员工则没有这个必要。公司新来一位警卫，他值勤时，不论是外籍员工还是中方员工经过时，他都会啪地端端正正地敬个礼。中方员工起先以为他搞错了，负责警卫事务的中方总务人员还特地给他做了约一个小时的说明。他静默地点点头，但其次天仍是如此做，当主管行政的外籍经理特地找这位警卫谈话时，
12、他说：中方员工也是公司的一员，与您一样，他们也在为公司工作，我必需也要向他们敬礼这也是我的工作。他的话很快就传遍了整个公司，转述这话的和听到这话的中方员工脸上的表情都一样凝重。不久有传言，公司要辞退这位警卫，然而，一份抗议书也摆到了外籍总经理的办公桌上，全部的中方干部都在上面签了名。这位警卫最终留了下来。应用与创新呼喊教化公允教化的基本功能之一，就是缩小贫富差距，促进社会同等。我国两千多年前的有教无类思想，就蕴涵着社会公允的深意。假如教化不能指向社会公允，反而扩大社会差距，那岂不是背离了教化的初衷?我国的教化事业在过去几年取得了跨越式发展，这是有目共睹的。但是我们也要看到，伴随着这种跨越式发展
13、，许多深层次的冲突接连出现。教化公允问题，就是在这个时期出现的比较突出的问题。教化不公允首先体现在教化投入不足上。教化不公允也体现在对教化资源的配置上。长期以来，我国城市和农村的教化资源配置存在不均衡现象，即便同在农村，城镇和边远贫困地区以及重点与非重点学校之间也不均衡。优质教化资源的不足，使解决办学困难的任务下放到基层，致使学校竞相在微观上搞活，钱权交易、钱学交易、乱收费时有发生，加剧了受教化机会的不同等。教化的不公允还体现在一些不尽合理的政策上。录用分数线和录用率不公允，给一些小城镇和农村地区的学生接受高等教化造成阻力，人为地加大了城乡差距。有人说，高校招生中的定向生、保送生、专升本等，也
14、是制造教化不公允的源头。这话不无道理。教化公允是社会公允的起点，是构建和谐社会的基石。人们接受教化的不同等干脆影响到将来经济收入的不同等，进而埋下城乡、区域、阶层冲突的隐患，与构建和谐社会南辕北辙。在不公允面前小王和小李是艺术系的同班同学，小李毕业后因父亲的关系，进入某报社担当美术设计工作。 不甚如意的小王，每次望见小李在报上刊出的作品，就痛骂报社只认人情，不长眼睛。但是原本才学远不及小王的小李，由于报社的工作环境好，常常能接触最新的材料和作品，加上自己的努力，几年后树立起自己独特的风格，也闯出了不小的名声。小王最终不再讥评小李，因为许久地怨天尤人，使他由一时的明珠暗投，变成真正的色厉内荏，作
15、品的水准，已经远远地落后于小李了。社会上虽然有很多不公允的事，但惟一的解决方法是加倍地努力，以求出头，使自己有实力创建一个将来公允的社会;假如只是自怨自艾，唯恐原本短期的时运不济，终要成为长期的命运多舛了。应当一视同仁有一首歌曲曾广为传唱：天地之间有杆秤，那秤砣是老百姓?在每个学生的心目中，也藏着一杆秤，那就是老师对待学生是否公正。学生是敏感的，学生是单纯的，会用他们独特的视角，视察班主任的一言一行，从而进行推断。在班集体中，学生有不同的特性。不同的成长环境塑造了学生不同的性格。班主任不能依据个人的喜好、学生的在校表现和学习成果等状况偏爱或卑视学生。这样对学生的心理成长极其不利，而且会让学生对
16、班集体产生不满，甚至厌倦。在生活中，这样不和谐的音符时常响起：由于班主任的有失公允，导致学生厌学、旷课、逃学?当班级建立了符合实际状况的班规后，班主任对待全部的学生要一视同仁。其身正，不令而从;其身不正，即令不从。实施以理治班，班主任必需通过自身的人格修养感染学生，用自身良好的道德品质为学生树立学习的典范。而班主任的公正、公允干脆影响师生关系，是其中重要的一个因素。贡献，酬劳与公允美国行为科学家亚当斯的公允理论指出：当一个人做出了成果并取得了酬劳以后，他不仅关切自己所得酬劳的肯定量，而且关切自己所得酬劳的相对量。因此，他要进行种种比较来确定自己所获酬劳是否合公正的作文素材2相传，3000多年前
17、，以色列出了一位宏大君主所罗门王。有一天，两个妇女带着一个婴儿来找所罗门，她们都说这个孩子是自己的，让所罗门断案。两人在所罗门面前激烈争吵，所罗门也无法听出谁说的是真话。于是，他灵机一动，让人拿来一把宝剑：你们别争了，我把孩子劈开，你们一人一半。两个女人闻听大惊，一个女人急迫地请求道：千万别杀孩子，我不要了。另一个女人则说：我得不到，你也别想得到，杀就杀。于是，所罗门认定孩子属于请求他的那个女人，因为母亲无论如何也不会让人损害自己的孩子。就这样，真正的母亲得到了孩子，企图冒领婴儿的那个女人则受到所罗门的惩处。这个故事在西方流传了近3000年，所罗门也成为正义、英明执法者的化身。与所罗门相像的是
18、在中国流传千年的包青天的故事。包公断案，以充溢才智、不惧权贵著称，这两个特点为他赢得了青天的美称。然而，无论是所罗门还是包青天，他们与现代法治的理念相去甚远。比如包公，他既是行政官员，又是侦探，既是检察官，又是法官。这种体制，只能依靠执法者的个人素养，素养高还好办，素养差就简单出冤假错案。公正的作文素材3*谈公允竞争(市场经济要确保公允竞争)市场经济的核心就是竞争，而竞争必需在公允的基础上进行。外经贸部副部长龙永图指出：世贸组织的全部原则归纳到一点，就是要确保市场经济竞争的公允性。这次我们加入世贸组织，依据世贸组织的规则做出了一个重要承诺：从今以后，我们再也没有经济贸易法律法规上的特别性了。要执行的就必需公布，不公布就不能执行。这是对以往我们制定法律法规的一个特别重大的变更，它体现了世贸组织的透亮度原则。