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1、幼儿园大班科学教案年轮的秘密含反思 大班科学教案年轮的隐私含反思适用于大班的科学主题教学活动当中,让幼儿喜爱发觉问题,并能和同伴通过探讨沟通找寻问题的答案,对树桩上的年轮感爱好,简洁了解年轮与树木生长的关系,培育幼儿对事物的新奇心,乐于大胆探究和试验,快来看看幼儿园大班科学年轮的隐私含反思教案吧。 活动目标1、对树桩上的年轮感爱好,简洁了解年轮与树木生长的关系。2、喜爱发觉问题,并能和同伴通过探讨沟通找寻问题的答案。3、培育幼儿对事物的新奇心,乐于大胆探究和试验。4、充分体验科学就在身边,产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。活动打算1、有年轮的大树
2、桩图片。2、彩笔、毛线、纸张:(画有树桩图案)。活动过程1、谈话形式导入。师:在上课之前,你们来帮老师一个忙。有一棵小树和老师是好挚友,它在森林里长了8年,有一天它被伐木工人砍掉了,做了家具,但它的根还在,小挚友帮我找一找好吗?2、组织幼儿让幼儿探讨。3、老师说明:树桩上的圈圈就代表大树的年龄,这些圈圈就叫做年轮,他每长一年就多一个圈,代表一岁,圈圈越多就证明这棵树越老。4、引导幼儿探讨树的年龄,简洁了解年轮的含义。5、请幼儿观看课件,了解世界上最古老的树,拓展幼儿的学问阅历。6、操作嬉戏。活动反思活动利用幼儿身边的事物作为科学探究的对象,充分调动幼儿的各种感官,如:看一看;摸一摸;闻一闻;尝一尝等等,使幼儿自主动脑、动手去探究年轮的隐私,极大地调动了幼儿的探究欲望,从而能培育幼儿主动探究的爱好。小百科:树木内的细胞和导管每年重复一次由大到小,材质由松到密的改变,从而就形成了色泽、质地不同的一圈圈环纹。