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1、幼儿园大班科学教案不倒翁的秘密含反思 大班科学教案不倒翁的隐私含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿尝试制作不倒翁，乐于探究不倒翁不到的隐私，享受不倒翁的艺术体验，快来看看幼儿园大班科学不倒翁的隐私含反思教案吧。 活动目标：1、 乐于探究不倒翁不到的隐私。2、 尝试制作不倒翁。3、 享受不倒翁的艺术体验。4、 发展幼儿的视察力、想象力。5、 通过实际操作，培育幼儿的动手操作实力。活动打算：塑料球、蛋壳、橡皮泥、彩纸、剪刀、水彩笔。活动过程：1、 以谜语形式引出课题：一个老头，不跑不走，请他睡觉，他就 摇头，请你猜猜是什么。2、 引导幼儿探究不倒翁的隐私。(1)出示不倒翁让幼儿自由玩耍，
2、发觉不倒翁不倒的隐私。(2)请幼儿大胆的说出自己的发觉(上轻下重)(3)可以提示幼儿打开不倒翁看看，再说说自己的发觉。(上轻下重，底下有固定物)3、 幼儿动手制作不倒翁，发觉不倒翁的制作原理。(1)幼儿自己选择材料制作不倒翁。(2)幼儿操作完后，将作品摆在前面进行试验，检验是否胜利。(3)师幼共同探讨为什么有的胜利了，有的不倒翁却站不起来。(固定物没有放在中间，没有固定住。)(4)老师小结：不倒翁的底部必需是圆圆的、滑滑的。固定物肯定要牢牢的站在不倒翁的底部。4、 幼儿再次进行操作，老师巡回指导。5、 展览观赏作品，感受胜利的欢乐。(1)组织幼儿观赏同伴的作品。(2)跟随音乐学做不倒翁。教学反思：本次活动既有科学的探究,又有动手制作,这样的活动孩子们都会比较喜爱、比较符合幼儿的爱好。在活动前我认为不倒翁应当是小挚友生活中常常玩的一种玩具，不倒翁真英勇，我们也要学习不倒翁遇到困难接着站起来的精神。让我们和你的小伙伴介绍下你的不倒翁吧。小百科：不倒翁是一种古老的中国儿童玩具，最早记载出现于唐代。形态像人而在造形和重量上制成一经触动就摇摆然后复原直立状态。