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1、幼儿园元宵节教案元宵乐 元宵乐教案适用于元宵节的主题教学活动当中，整个活动幼儿都特别地快乐，大家都沉醉在元宵节快乐的气氛中，快来看看幼儿园元宵乐教案吧。 幼儿上学的第一天就是我们中国的传统的节日元宵节。我们依据节日，支配了半日活动元宵乐。整个活动幼儿都特别地快乐，大家都沉醉在元宵节快乐的气氛中。一、谈话。通过谈话我们让幼儿了解了元宵节是我们中国的传统节日，又叫正月十五，是春节的最终一天。古时候，过了这一天，人们就要结束春假，起先一年的工作。因此，在这一天，人们要尽情地快乐，进行观灯、猜灯谜、舞狮、舞龙、扭秧歌等好玩、有益的活动，一家人聚在一起，吃象征团聚的元宵，祝福家人在新的一年里顺顺当利，团
2、团聚圆。二、猜灯谜。小挚友们真能干，我打算的几个灯谜都被他们猜对了。我开玩笑地说：今日老师打算的灯谜可难了，没想到都被你们猜对了，你们真能干！听了我的话小挚友都感到很骄傲。有的还说：我们可是猜谜语的高手。三、圆圆的元宵。元宵是幼儿从家里带来的。于是我问幼儿：你的元宵是什么馅的？是甜的还是咸的？幼儿自由介绍自己的元宵。有的幼儿说：我的元宵是妈妈给我超市里买来的，里面是芝麻的。甜甜的很好吃的。也有幼儿说：我的元宵大大的，是奶奶自己做的，里面放了肉和菜，是咸的，味道很好的。四、煮元宵。我们借来了一个大的电饭煲。水烧开了，我们把小挚友带来的大大、小小的元宵都放进大电饭煲里起先煮，在煮的的过程中我们让幼
3、儿视察元宵煮到什么时候算熟了。通过视察，幼儿知道元宵一个个浮在水面上了就熟了。芝麻味的元宵先浮起来，肉馅的元宵煮起来要慢，后浮起来。五、吃元宵。幼儿每人都分到了四个元宵，大家开快乐心地吃着元宵。有的说：我吃到了三个芝麻味的，一个肉馅的。也有的说：我吃到的都是肉馅的。很快半天的活动在小挚友的欢声笑语中结束了。美中不足的是元宵是幼儿从家里带来的，我觉得让幼儿亲自来做元宵效果会更好，幼儿更能体验到元宵节大家在一起做元宵、吃元宵的欢乐。小百科：元宵节俗的形成有一个较长的过程，据一般的资料与民俗传闻，正月十五在西汉已经受到重视，汉武帝正月上辛夜在甘泉宫祭祀“太一”的活动，被后人视作正月十五祭祀天神的先声。不过，正月十五元宵节真正作为民俗节日是在汉魏之后。正月十五燃灯的习俗与佛教东传有关。唐朝时，佛教大兴，仕官百姓普遍在正月十五这一天“燃灯供佛”，佛家灯火于是遍布民间。从唐代起，元宵张灯即成为法定之事，并渐渐成为民间习俗。