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1、幼儿园大班下学期体育教案扎手绢含反思 大班下学期体育教案扎手绢含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿在嬉戏中巩固扎手绢，解手绢的方法，遵守嬉戏规则，体验体育嬉戏带来的欢乐，在嬉戏中学习相互合作，并且发展幼儿跑与追逐的实力，快来看看幼儿园大班下学期体育扎手绢含反思教案吧。 1、遵守嬉戏规则，体验体育嬉戏带来的欢乐。2、在嬉戏中巩固扎手绢，解手绢的方法。3、在嬉戏中学习相互合作，并且发展幼儿跑与追逐的实力。4、培育幼儿团结合作的观念。5、培育幼儿健康活泼的性格。手绢(与幼儿数量相同)、背景音乐。第一次玩：(老师示范、师幼一起玩、幼儿一起)全体幼儿手拉手，成一个圆圈。甲乙两位幼儿在圈外相对的
2、地方分别将手绢扎在圈上某位幼儿的手腕上，然后以最快的速度往顺时针方向跑，将对方扎的手绢解下，扎在前一位幼儿的手腕上，扎好再往前跑去解前面的手绢。若另一位幼儿还未扎好就被追上则为输者，与被扎幼儿换位，嬉戏接着起先。其次次玩：混合接力扎手绢竞赛将幼儿分成两组，两组中以最终面的幼儿起先跑向前面，跑到最前面的一个幼儿帮他把手绢扎上去，扎上去后则站在被炸幼儿的位置上，儿被炸手绢的幼儿则快速跑到小组的最终面站好喊加油。哪个小组的幼儿先扎完，哪个小组为成功。第三次玩：男女接力扎手绢竞赛将幼儿分成男女两组，两组中以最终面的幼儿起先跑向前面，跑到最前面的一个幼儿帮他把手绢扎上去，扎上去后则站在被炸幼儿的位置上，儿被炸手绢的幼儿则快速跑到小组的最终面站好喊加油。哪个小组的幼儿先扎完，哪个小组为成功。教学反思：利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中，我发觉幼儿们的看法主动，表现出极大的爱好，创建力也得到发挥。小百科：手绢最初由头巾演化而来;也叫手帕，随身携带的方形小块织物，用来擦汗或擦鼻涕等。现正逐步被纸巾替代。另外，手绢是部分剧种所用的道具，用双手舞动或转动以增加戏的效果，如二人转等。