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1、幼儿园大班教案盲人听音行走 大班教案盲人听音行走适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿借助老师发出的不同听觉信号推断行走的方向，自己尝试和布袋做挚友，相出很多玩法，发展平衡实力和灵敏性，提高自我调整、克服困难的看法和实力，体验民间嬉戏的欢乐，快来看看幼儿园大班盲人听音行走教案吧。 活动目标：1、自己尝试和布袋做挚友，相出很多玩法，发展平衡实力和灵敏性。2、借助老师发出的不同听觉信号推断行走的方向。3、提高自我调整、克服困难的看法和实力，体验民间嬉戏的欢乐。4、初步培育幼儿体育活动的爱好。5、熬炼幼儿的团结协作实力。活动打算：布袋人手一个 铃鼓4个 一段长皮筋活动过程：1、依据哨声向指定方向跑
2、。场地四周放4张贴好数字的椅子，听清老师吹了几下口哨，就跑向哪张椅子。假如吹4次，就往贴好数字4的椅子跑。要求：耳朵肯定要细致听清晰，等老师吹完了再跑。2、幼儿自由玩布袋。幼儿自由在场地上玩布袋，老师在场地上巡回视察和指导。老师：每个人拿一个布袋，想一想自己怎么样和布袋子做嬉戏呢？请个别幼儿示范自己的玩法。反馈：谁能向大家展示一个自己是怎么和布袋子做嬉戏的？幼儿迁移同伴的玩法，再次尝试和布袋子做嬉戏。3、学习盲人走路。老师：平常，我们都是把布袋子套在脚上玩的，而且我们走路的时候都是睁开眼睛的，今日，我们要把布袋子套在头上，蒙着眼睛走路，你们能不能尝试一下？好，现在请你们跟着铃鼓的声音，忘声音的方向走。4、嬉戏：盲人听音行走。老师：我请4个孩子分别坐在场地的四周，分别是1、2、3、4，老师伸出几个手指，几号的小挚友就敲铃鼓，盲人听到哪边有声音就往哪边走。5、嬉戏：瞎子摸瘸子。一名幼儿把袋子套在头上做瞎子，其余幼儿一只脚套在袋子里，一只手拎袋子做瘸子，玩瞎子摸瘸子嬉戏。捉住后互换角色。今日，我们小挚友玩了很多好玩的嬉戏，体验了当盲人走路的感觉，我们知道了盲人在走路的时候是很困难的，所以我们以后见到盲人走路要主动帮助他们。小百科：盲人是指视觉有障碍的人，视障人士主要分为两类，分为全盲和半盲。