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1、幼儿园中班社会领域教案生活中的消防员含反思 中班社会领域教案生活中的消防员含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿知道119是一个特别的电话号码，并了解基本的自救方法，知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，相识消防车、消防工具以及消防员的一日工作，幼儿了解基本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识，快来看看幼儿园中班社会领域生活中的消防员含反思教案吧。 1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，相识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。2、知道119是一个特别的电话号码，并了解基本的自救方法。3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。4、主动的参加活动，大胆的说出自己的想法。5
2、、培育幼儿乐观开朗的性格。一、导入：1、干脆展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）2、让幼儿接着观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）3、请小挚友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出玩具消防车，让幼儿相识消防车，并自由探讨一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后接着观看ppt，接着相识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办
3、？（请个别的幼儿起来回答）1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。2、接着观看ppt，让幼儿知道着火了应当把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰立刻逃离着火现场，走到空旷的的地方。3、表扬消防叔叔真英勇。三、嬉戏活动：我是小小消防员。玩法规则：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再起先嬉戏。 教学反思： 从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。 小百科：消防员，政府或民间团体所成立的救灾救人团体成员。消防员的职责主要为歼灭火灾及救援服务，同时也参加其他救援工作。消防员作为特别的救援职业，需经过特别的体能、技能及心理素养的训练，保证具备特别的体能、技能及心理素养的要求。