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1、幼儿园大班数学教案顺数和倒数含反思 大班数学教案顺数和倒数含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿提高对数字的敏感性，体验数字的重要和好玩，初步学习从10以内随意数起先顺数或倒数，感知数之间的内在规律，主动参与探究活动，熬炼思维的灵敏性，快来看看幼儿园大班数学顺数和倒数含反思教案吧。 活动目标：1、初步学习从10以内随意数起先顺数或倒数，感知数之间的内在规律。2、提高对数字的敏感性，体验数字的重要和好玩。3、主动参与探究活动，熬炼思维的灵敏性。4、让幼儿懂得简洁的数学道理。5、通过各种感官训练培育幼儿对计算的兴致及思维的精确性、灵敏性。活动打算：1、PPT课件包括：旅游车，号牌为1234
2、5;红绿灯倒计时101;电梯上行，楼层显示110;电梯下行，楼层显示106、61;奖品区图片;开汽车音乐。2、实物教具：分别标有110数字的红色和黑色车票，标有110数字的山洞、跳圈、梅花桩、草地等，操作板每人一份。3、操作学具材料：设计车牌号活动过程：一、以嬉戏干脆导入，引起幼儿活动爱好师：今日，老师带你们去游乐城玩，兴奋吗?二、视察车牌号、车票，感知、学习顺数师：这是我们要乘坐的旅游车，车牌号是多少?师：坐车要凭票，老师早就打算好了车票，我们来看看有哪些号码。出示110红色车票，引导幼儿视察和数数。小结：刚才我们是从小的数起先数，后面的数比前面的数多1，这种从小到大的数数方法叫顺数。出示1
3、10黑色车票，引导幼儿视察和数数。提问：这种从小到大的数数方法叫什么?(顺数)幼儿上车，入座。三、旅途中遇红灯，感知、学习倒数幼儿随着开汽车的音乐仿照开汽车。第一次遇红灯。师：前面有红绿灯，现在是什么灯亮?红灯亮了能过去吗?我们要遵守交通规则，红灯亮，停一停。显示器上还有数字计时，一起来看看、数数(引导幼儿视察并数数101)。小结：刚才我们从大的数起先数，后面的数都比前面的数少1，这种从大到小的数数方法叫倒数。师：绿灯亮了，我们接着向前行(幼儿随着开汽车的音乐接着仿照开汽车)。其次次遇红灯。师：前面又有一个红绿灯，是什么灯亮?能过去吗?还要等多久?我们一起来倒数(引导幼儿视察并数数101)。师
4、：绿灯亮了，我们再接着向前行。四、玩游乐城，进一步练习顺数和倒数(一)乘电梯上楼，练习110顺数师：游乐城到了，先上10楼的游乐城玩吧!怎样才能更快上到10楼呢?幼儿仿照坐电梯，老师提示幼儿站稳、扶好，电梯要上行了。同时，引导幼儿视察电梯的楼层显示，并数数110。师：10楼到了，我们平安地下电梯去玩喽!(二)在走走、跳跳、钻钻、爬爬中，幼儿练习从随意数起先顺数或倒数1、引导幼儿完整地视察场地，练习顺数和倒数。师：游乐城有这么多好玩的，都编了号码，看!这是山洞。上面的号码是多少?(110)这是跳圈，号码是多少?(101)这是2、幼儿在音乐声中自由玩，进一步感知数之间的内在规律。师：孩子们!你们可
5、以自由选择玩，但要留意平安，相互谦让哦!玩的时候看看你从哪个数起先，经过了哪些数。去选择你们喜爱的东西玩玩、数数吧!3、沟通玩法。师：游乐城休息时间到了，请小挚友到休息区休息一会儿。师：玩得快乐吗?刚才你玩了什么?从哪个数起先的?经过了哪些数?4、幼儿在音乐声中自由选择从随意数起先顺数或倒数。师：除了从110顺数和从101倒数这两种玩法，我们还可以从哪个数起先玩?你们自由选择玩吧，不过请记住，这次玩的要求是从随意数起先顺数或倒数。幼儿再次到休息区休息，老师小结。5、乘电梯下楼，练习10-6的倒数。(1)播放课件：告知大家一个好消息，今日是游乐城10周年庆典，6楼正在进行有奖问答活动，欢迎大家主
6、动参与。师：孩子们，6楼还有有奖问答活动呢!我们赶快坐电梯到6楼去。大家扶好、站稳，电梯下行了(倒数106)。(2)扩展阅历：顺数和倒数在生活中的运用。师：孩子们坐下，有奖问答就要起先了。提问：生活中什么时候要用到顺数或倒数?幼儿先探讨再回答，老师引导幼儿思索。回答对了可以得到一份奖品。提问：生活中还有什么时候要用到顺数或倒数，回家后和爸爸妈妈一起找找。6、乘电梯下楼，练习61倒数。师：时间不早了，我们该坐电梯下楼回家了(倒数61)。五、设计车牌号，迸一步练习从10以内随意数起先的顺数或倒数师：这里有2辆车，都没有车牌号，要请小挚友来帮忙设计车牌号，号码必需是顺数的5个数或倒数的5个数。你想设
7、计什么号码?自己先想想，也可以和旁边的小挚友商议。(一)发放操作材料，幼儿设计车牌号(二)请幼儿将自己设计的车牌号说给同伴听(三)结束活动师：车牌号设计好了，我们一起开车回家喽。幼儿随音乐仿照开汽车出活动室。活动反思：活动结束后，有的小挚友自觉排队，请一人当小队长，按依次数数，有的以开火车的形式进行数数，由这些可以说明孩子们已经有了探究的爱好，那么我们老师应放开手，让孩子们自己去玩、去探究，终归学习不能只通过一两集体活动来完成。小百科：倒数是一个数学学科术语，拼音是do sh。是指数学上设一个数x与其相乘的积为1的数，记为1/x，过程为“乘法逆”，除了0以外的数都存在倒数， 分子和分母相倒并且两个乘积是1的数互为倒数，0没有倒数。