《幼儿园中班美术泥工活动教案《小蜗牛》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班美术泥工活动教案《小蜗牛》含反思.docx（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园中班美术泥工活动教案小蜗牛含反思 中班美术泥工活动教案小蜗牛含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿感受泥工活动的乐趣，学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛，激发孩子喜爱小动物、爱惜小动物的情感，快来看看幼儿园中班美术泥工活动小蜗牛含反思教案吧。 1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。2、感受泥工活动的乐趣。3、激发孩子喜爱小动物、爱惜小动物的情感。4、引导幼儿能用协助材料丰富作品，培育他们大胆创新实力。5、培育幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。橡皮泥、火柴若干；课件；背景音乐；背景桌面。1、看课件，引起幼儿爱好先出示泥工蜗牛的身体，请幼儿猜猜这是什么？发散幼儿思维
2、，引起幼儿爱好。小挚友还有不同的想法吗？再出示蜗牛的壳，请幼儿接着猜，我们接着往下看我们看看究竟是不是小蜗牛最终出示完整的泥工蜗牛图片。请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？（身体、壳、眼睛）小蜗牛用什么材料做成？谁知道是怎么做出来的呢？（幼儿发言）2、示范讲解老师示范讲解，留意要点：先选一种颜色的彩泥把它捏软，团成球，搓长做蜗牛的身体；再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头起先卷，要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。3、渗透教化：小蜗牛喜爱阴暗、潮湿的环境，特殊喜爱在晚上或下雨的时候出来玩，最怕太阳晒了，所以，小挚友在外面望见蜗牛时，能把它放在太阳底下跟它一起玩吗？对，我们要爱惜小蜗牛。
3、那这一只自己有些孤独，我们来帮他做一些小伙伴吧！4、幼儿操作老师提出明确的要求：提示小挚友橡皮泥、火柴不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢彩泥；火柴头很尖不能对小挚友和自己的眼睛。（配班老师分发橡皮泥）老师和孩子一起制作蜗牛，留意用口诀引导幼儿。请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴，老师巡回指导，刚好表扬激励。5、嬉戏：蜗牛搬家设计一个桌面：蜗牛的温馨小家，请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。6、讲评幼儿作品7、活动结束，听音乐表演小蜗牛。 教学反思： 这从一个侧面反映出中班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面起先逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 小百科：蜗牛并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生全部种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。蜗牛是一种包括很多不同科、属的动物。