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1、小班公开课语言教案宝宝洗澡含反思 小班公开课语言教案宝宝洗澡含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验洗澡带来的乐趣，在说说、玩玩中相识身体各部位，通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事，快来看看幼儿园小班公开课语言宝宝洗澡含反思教案吧。 1、在说说、玩玩中相识身体各部位。（颈项、胳肢窝、后背、膝盖）2、体验洗澡带来的乐趣。3、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的揣测与想象。 小动物洗澡图片。 一、随我爱洗澡音乐进场，激起幼儿的爱好。师：宝宝们！今日，妈妈要带你们去洗澡，你们打算好了吗？让妈妈看看，宝宝的小拖鞋有没有穿好？好
2、，让我们一起动身吧。穿上了小拖鞋，可要当心哦，要渐渐走，不要摔跤了。（一起来到大浴缸前）宝宝们，来，脱下小拖鞋，走到浴缸里来吧。找个空一点的地方坐下来，地方打了等会洗澡的时候会洗的更干净哦。二、观赏图片，观看小动物洗澡。师：宝宝们，快看呀，小动物们也来洗澡啦！瞧，他们是谁呀？幼：大河马、小松鼠、小兔子。师：大河马是怎样洗澡的？大河马洗的是哪里呀？幼：背师：妈妈告知你们大河马洗的是后背。（丰富词语：后背）你们的后背在哪呀？我们也来洗洗后背吧。师：小松鼠洗的是哪？幼：尾巴师：小松鼠有尾巴，我们宝宝可没有尾巴，可是小屁股可不要遗忘洗洗哦。师：小兔在洗哪？幼：头师：小动物们洗澡真快乐呀，宝宝们，还有许
3、多地方你们打算洗哪呀？（幼儿自由表述）三、宝宝洗澡（重点引导幼儿相识颈项、膝盖、胳肢窝）幼：我要洗洗小脚、洗洗脸、洗洗。师：妈妈告知你们，这个地方也要洗洗，这叫颈项。（丰富词语：颈项）师：这个地方也要洗洗，妈妈跟你们说，这里最简单出汗了，这儿叫胳肢窝，这是哪呀？幼：胳肢窝。师：宝宝，你们这里洗了吗？幼：没有。师：这是哪呀？谁知道？师：对了，这里叫膝盖。来一起来洗洗膝盖吧。师：宝宝们，还有哪没洗的吗？（幼儿表述）师：宝宝们都洗了，妈妈还没洗呢。来妈妈洗到哪，你们就把它说出来。（老师做洗澡动作，幼儿说出各身体部位）宝宝们说的真好呀，来闻闻妈妈身上洗的香喷喷的呢。师：来，妈妈给宝宝挤点沐浴露。让宝宝
4、洗的比妈妈还要香呢。不过，妈妈说到哪，你们就洗到哪。师：宝宝们，打算好了吗？（老师说身体部位，幼儿做洗澡动作）师：用水冲一冲，身上有好多泡泡呀。来，宝宝们我们还得洗洗干净哦。听着音乐洗洗会更好玩吧。（听音乐洗澡）师：让妈妈闻一闻！哦，真香呀！让小伙伴们闻一闻，香吗？师：好了，来，妈妈来帮宝宝们擦一擦。我们穿上小拖鞋，换上小睡衣，打算睡觉吧。 教学反思： 新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在主动开心的气氛中以嬉戏的形式，让幼儿轻松地相识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很主动，较好地达到了预期设计的活动目标。 小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消退疲惫、舒筋活血、改善睡眠、提高皮肤新陈代谢功能和抗病力。而且通过温水的浸泡，能够治疗某些疾病。热水澡水温不宜太高，一般以3540的温水为宜。