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1、四班主任工作总结(精选多篇) 第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部书目 第一篇：(四)班主任工作总结其次篇：四上班主任工作总结第三篇：三年四班主任工作总结第四篇：二、四班主任工作总结第五篇：小学六年级四班主任工作总结更多相关范文正文第一篇：(四)班主任工作总结高硐小学20232023学年度第一学期四年级班主任工作总结-班主任:韦雨欣本班有学生17人,其中女生8人.尖指生凤毛麟角.大部分学生对学习不重视,且家长又疏于管教,又由于本人上学期刚参与工作,第一次当班主任,工作阅历不足.导致学生对学习看法不重视,从而让教学工作举步艰难,也使班主任工作难以进行下去.经过一个学期的熬炼,在本学期中本人加强
2、了纪律方面的管理,赏罚分明,让学生在严密的督促中步入学习正轨.当也还存在许多问题, 平凡的班主任工作，是让学生提高实力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必需花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下:一、班主任要擅长视察，耐性细致地解决问题1、我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细视察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，打算当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，细致视察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分呈现出来，班主任这时可以驾驭第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有
3、的放失地做学生思想工作。2、是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消退学生的恐惊感，让学生从老师的训诲中理解道理，相识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意接受。二、选(内容来源好 ：wWW.HAoworD.COM)好班干部，发挥小干部作用1、 俗话说：火车跑得快必需车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取代的，所以，我在班级管理中特殊重视班干部的选拔和培育，本学期，我采纳了岗位聘任制，先出示了岗位名称和岗位职责，然后让学生自愿报名竞选。2、班干部产生后，我和他们常常召开班干部会议，要求他们在各方面严格要求
4、自己，明确自己的职责，做好自己的工作。这样选出来的班干部在工作中主动主动，而且工作起来也得心应手。每过一段时间，我都会召集班干部开一次会，让他们谈谈得失，以及今后的准备等。这样，既为班干部进行了指导，又提高了他们的工作主动性。三、架设好学校与家长之间的桥梁.1、老师与家长之间应刚好协调沟通，使两方面通力合作、齐抓共管，使学生无论是在学校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下，从而刚好发觉和订正他们的错误。2、我们应通过各种形式的家访，对全班学生进行了普访。遇到突发状况，我们能刚好与家进步行沟通，寻求妥当的解决方法。加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生
5、的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。四、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。五、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做得更好。在挫折中积累阅历、在成长中逐步提高自己,让班主任工作在将来的日子里逐步转变成成熟,为自己的人生普写光辉的一页.其次篇：四上班主任工作总结班主任工作总结班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人；
6、不仅是老师，还要是挚友。只要专心、用爱，就会得到学生们的爱戴、敬重与支持。回顾这一学期的班主任工作小结如下：一、亲近学生，自我树立威望每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去视察，用耳朵去倾听，专心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，渐渐创建了良好的班风、学风；了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点；同时还探讨学生的特性特征（包括实力、气质、性格、爱好等），了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教化每一个学生。二、班干部队伍培育创建良好的班风，必需要
7、健全班委组织，培育一支强有力的班干部队伍。首先选择一些得才兼备，责任心强，乐意为同学服务的学生进行培育和教化，使之成为同学的榜样，很大程度上是由班干部确定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理实力。班干部队伍不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以行为规范带动教化教学工作良好的班级常规是进行正
8、常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是特别重要的。在训练过程中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面，通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（依据详细状况选择），务必使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。
9、四、引导学生参与自主教化的实践活动实践活动是实力形成和发展的基本途径。一方面，实践活动要求有相应的实力水平，另一方面，实践活动又供应了应用和熬炼实力的机会。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参与各种实践活动，以培育学生的自我教化实力，更好地发展学生的自我意识和增加班级责任感，同时，让学生在活动中体验胜利、感悟自尊、感悟自我。每一次胜利与“失败”对学生来说都是一次极好的自我教化。活动的自我组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学生的视野，发展了学生的实力，使学生在自己胜利和同伴的胜利中体验到了奋斗的乐趣，享受着校内生活的多姿多彩，感悟着人生的真谛，发展了自我、完善了自我。通过活动，使学生
10、们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律。五、协调与任课老师的关系，与家长亲密协作作为班主任还要调和任课老师的关系平常相互帮助，有看法直率地提出来，又虚心地接受他们的看法，常常与任课老师联系，发觉状况刚好解决，同时与家长用电话亲密联系，了解学生在家状况，照实反映其在校状况，共同协商，让家长来监督、激励和支持学生，希望得到家长的支持与认同。使自己的工作行之有效。班主任工作是有点困难，但任务是繁重的。只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，完全能够干得特别精彩而游刃有余的。第三篇：三年四班主任工作总结班主任工作总结李金霞时间过得真快，转瞬期末又
11、到了。回顾本学期的班主任工作，辛苦有加，但收获颇多，从学生的成进步步中，我感到工作的乐趣。在本学期，我详细做了以下几项工作：1在开学初，我在要求学生在学好文化课的同时，还要加强自身素养熬炼和品德修养，作为三年级的孩子自觉实力差，针对这点，我首先从他们自身的性格特点动身，加强对孩子们思想素养的教化，让学生明确自己除了学习以外要做的事情还许多，让他们懂得既要成材又要成人的重要。让孩子们给自己定一个目标，然后向着这个目标努力。2养成习惯的培育。开学初，我要求学生仔细学习校规和班规，从小事着手，严格根据学校的规章制度来要求自己，把学校当成自己的家，不做有损学校荣誉的事情，不对学校的公共财产进行破坏，不
12、乱扔垃圾不因为成果好而放弃对其严格要求。3选一个得力的班干部。在这件事情上我首先考虑的是，一个班长要服众，首先得有较好的自身条件，那就要求这个同学得才兼备，在同学中比较有威信，不但学习好，而且自我约束实力比较强。一学期下来，事实表明，选个合格的班长，班级纪律和学习也有显著提高，这也是我这个做班主任的感到最欣慰的。4.奖惩分明。老师明确地告知学生，老师不是傻瓜，你们的一举一动一言一行，我心里都有数。作为一个合格的班主任，要擅长发现学生的闪光点。对好的，大加表扬，让学生多发挥自己的优点。做错的，决不姑息，并尽量在错误出现之时，不掩饰，不回避，分析根源，杜绝再次犯错。同时老师还应当公允宽容地对待每一
13、个学生，不计较学生是否犯过错误，在老师的眼里没有优差之分，不以学生的过去评价将来。对后进生，不急不躁，以一颗等待的心，激励他们，让他们与好学生坐在一 起，多提问多沟通，促其不断进步。5上好每一节班会课。在班会上，对一周状况做一个总结，要留意的问题要强调，需改进的地方要探讨。不搞形式主义。6多和家长联系。了解学生不同的家庭背景，并对家长渗透家庭教化。这样家校联合，共同提高教学质量。总之,一个合格的班主任,就要到处为班级着想,为孩子着想,一句话为了孩子的一切，为了一切孩子.第四篇：二、四班主任工作总结二、四班主任工作总结光阴似箭，时间一晃而过，一年时间的班主任生活已悄然结束。回首过往，脑海中出现出
14、工作中的点点滴滴。我的收获：我始终信任只要肯干，就肯定会有收获，这也是支撑我走下去的信念，始终以来我以此作为精神支柱，仔细体会，踏实工作，实践着我的信念、验证着我的信念。1、 实力。黑板报、走廊文化的整体设计、支配技巧，卫生的清理技巧，更有队列的口号、练习技巧，音乐节目的组织、伴奏的播放，祝愿祖国朗诵、中秋节故事演讲竞赛的选拔、组织、展演技巧。2、 人际交往。这一点从陈铸老师身上学到的最多，虽然他的级部工作不精彩，但他所做的工作是级部主任中做多的，因为他替我们这些班主任多做了很多事，甚至有些琐细的事情他连说都不说一声就代做了，不仅如此他还教会了我们这些班主任一些电脑操作技能，比如：筛选、替换、
15、打乱依次筛选等等。从这里我体会到生活在一个团队中最重要的是团结、互帮互助。与此同时，我作为一个阅历尚浅的班主任我还没有学会整体看问题，遇事三思而后行，总是莽撞、冲动，意气用事，有时难免不知所措，二她们总会毫不保留的交出的法宝，这让我学会了很多小技巧，取得了事半功倍的工作效率。3、 孩子们的成长。或许连续三次的优秀班集体会使我感动兴奋、劝慰，但最令我们难忘的是孩子们的进步、孩子们的乖巧、孩子们的实力的提高、孩子们的一个笑脸、孩子们的一句问候，孩子们一次倾心的谈话、孩子们内心的真心坦露，孩子们天真的课堂发言，孩子们的淘气，孩子们的滚打摸爬，全部这些种种，都常常出现在我的脑海里，令我记忆深刻。4、
16、工作与生活。说实在的，一起先我的确比较苦恼，因为我要照看年幼的孩子，生活的确比较繁忙，但过了一段时间我渐渐学会了协调工作与生活的实力，在做好工作的同时，照看好家庭，虽然很累，但我仍旧庆幸自己早一点学会了处理工作与生活。我的不足：1、 对孩子们过于严格。我早就相识到这个问题，对此我也始终在找寻一条不严又不松的道路，怎样才能严慈相济？我有始终把“子不教父之过，教不严师之惰”，严格要求孩子会受益，但太严他们不敢张口，不敢袒露内心，不敢张扬自己的特性。2、专业实力不足。作为一名语文老师，虽然平常说话不成问题，但至于里面的方方面面、专业学问，比如变调、作文等等诸多学问，要拿到桌面上讲，我还真说不出个一二
17、来。2、 家校沟通技巧缺乏。对于家长的一些不合理要求、过分言辞，我不知所措，有时候用一点词语敷衍过去、或者用强硬的方式处理过去。我知道还有许多不足，仍需努力，我将坚持下去。陈桂芹2023年6月25日第五篇：小学六年级四班主任工作总结六年级四班主任工作总结周进雄一、班级总体状况学生自由的在课堂上发表自己的看法，每当老师提问时，举手回答问题的总是那么几位同学，假如叫没有举手的同学起来回答问题，他们的声音也很轻，在教室肯定宁静的状况下，才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题，须要解决这个问题。二、通过多方面的活动，增加班级凝合力本学期我们学校接受了很多各种各样的活动考验，有各种各样的活
18、动。在这些活动中学生和老师的主动性调动了起来，同学们相互合作，面对每一次的竞赛，发挥出自己最优秀的一面，尽力为班级争光。在这样的氛围下，班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来，取得了一样一样的荣誉，而这些值得我们班级傲慢的事情，又在家长会时展示个各位家长看，让家长可以看到自己孩子在这一年里的进步，在这一年里所取得的成果，让家长为自己的孩子傲慢，让孩子为自己取得的成果感到骄傲，可以更加努力的为班级的成长作出自己的贡献。1、加强文明礼仪教化文明礼仪教化最有效，最干脆的途径。通过板报、文明礼仪课为最低，组织学生学习文明礼仪，教会他们学会怎样做人。2、培育学生的自我管理实力。在班内实施值日班长、值日组长制
19、，由每个同学轮番担当班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评比最佳班干部，每一轮结束，请表现精彩的班干部沟通方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深化人心，增加了学生的主子翁意识与自我管理实力。3、多种评价方式激趣。课堂随机评价、日小结、周综合评比相结合，在班内开展结竞争对子、与昨天的我比一比、看谁红旗多等常规活动，定期进行评比小结，表扬先进、激励进步，真正调动起了学生参加各方面活动的主动性与主动性，优良的班风日渐形成。三、重学生良好的行为习惯培育。尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们须要培育学
20、生有正确的尊师观念，如：上课主动发言，开动脑筋；作业仔细完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关切班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。四、调动小助手的主动性在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的实力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级凝合力也因此更强了。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己管理自己，发挥实力是我们班的班风。五、建立强有力的班干部队伍班干
21、部恒久是班主任的左臂右膀，建立一支强有力的班干部队伍，干脆影响着一个班级的班风班貌。为了确保学生对自己的所任工作的高度负责。我坚持学生自愿的原则：1、自愿参与班干部竞选。在开学初，我在学生自愿报名的基础上，让他们通过演讲、投票的方式确定了班干部人员。2、自愿选择、协调班干部工作岗位。确定人选后，我让他们依据自己的特长、爱好自己协商确定岗位。爱好美术的小周成了宣扬委员，负责出黑板报；校合唱队的小张成了文娱委员于是，每次出黑板报，不用我操劳，只要时间 一到她就组织学生仔细好黑板报。卫生委员每天检查好卫生，从不让你烦心于是我有了更的时间去完成我的学科教学工作。六、家校联系工作班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，对学生教化离不开家长的协作。所以我非常重视与家长的沟通，坦诚相待，同家长达成共识，充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子。让家长明白在家里也不行以放松自己孩子的学习，这样学校和家庭的教化口径一样，教化要求一样，学生才能够更好的成长。欢迎阅读其他范文：四(1)班主任工作总结四3班主任工作总结四(2)班主任工作总结四(4)班主任工作总结四一班班主任工作总结