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1、五年级景阳冈知识点整理五年级景阳冈原文武松在路上行了几日，来到阳谷县地面，离县城还远。正是晌午时 候，武松走得肚中饥渴，望见前面有一家酒店，门前挑着一面旗，上 头写着五个字：“三碗不过冈。”武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道：“主人家，快拿酒来 吃。”只见店家拿了三只碗，一双筷子，一盘熟菜，放在武松面前， 满满筛了一碗酒。武松拿起碗来一饮而尽，叫道：“这酒真有气力! 主人家，有饱肚的拿些来吃。”店家道：“只有熟牛肉。”武松道：“好 的切二三斤来。”店家切了二斤熟牛肉，装了一大盘子，拿来放在武 松面前，再筛一碗酒。武松吃了道：“好酒！ ”店家又筛了一碗。恰好吃了三碗酒，店家再也不来筛了。武松
2、敲着桌子叫道：“主人 家，怎么不来筛酒？”店家道：“客官，要肉就添来。”武松道：“酒 也要，肉也再切些来。”店家道：“肉就添来，酒却不添了。”武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”店家道：“客官，你应该看 见，我门前旗上明明写着三碗不过冈武松道：“怎么叫做三 碗不过冈？”店家道：“我家的酒虽然是村里的酒，可是比得上老 酒的滋味。但凡客人来我店中，吃了三碗的，就醉了，过不得前面的 山冈去。因此叫做三碗不过冈过往客人都知道，只吃三碗，就 不再问。”武松笑道：“原来这样。我吃了三碗，如何不醉？”店家道：-1-3、在描写武松打虎的段落中，哪些语句给你留下深刻的印象?读后 有什么感受？（1）引导
3、学生抓住武松打老虎的几个回合里，描写双方动作的词句 进行比较体会。突遇大虫的一扑、一揪、一剪，他的对策是躲闪、闪在青石边、闪 在大虫背后、闪在一边一段话里连用了许多个闪字，能否换成躲字呢?（闪既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭到大 虫的突然袭击,毫无防备的情况下的动作。闪这个动作，具有突发性， 用在这里很能表现人物的机警敏捷。而躲却显得很被动。这样，充分 说明了这一个连一个的闪字，绝不是重复、雷同，而凸现了武松的有 勇有谋、智勇双全。）描写武松时，用抡劈揪按踢提打等几个字，字字千钧，虎虎生风, 形象生动地凸现了武松打虎的英雄气势，淋漓尽致地刻画了武松过人 的高大形象。（2）根据
4、交流，重点品读相关的句子。下面请同学们有感情地朗读描写武松打虎的语句，进一步体会武 松的性格特点。同学们可以自由发挥，你觉得怎么读像武松就怎么读 （生有感情地朗读。）谁愿意选择自己最拿手的一句读给同学们听？（生有感情地朗读, 教师适时指导。）比比看，谁最像武松。4、打虎部分通过对人物动作的描写，突出了英雄形象。你认为前-10- 面的内容与打虎内容有关吗?又是通过什么描写来表现人物形象的?通过对武松的语言描写，感受到武松的性格特点。别胡说!难道不付你钱!再筛三碗来体会出武松倔强、豪爽。就有大虫，我也不怕体会到武松很勇敢。这是店家的诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！能 够体会出武松的勇
5、敢。通过对武松心里的描写，感受武松的内心变化,感受他的英雄气概。 如转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑怕什么，只管上去,看看怎么样。 这里虽有犹豫，但更多的仍然是勇往直前的豪气。当天将黑时，他见 没有老虎，便自言自语道：哪儿有什么大虫!是人自己害怕了，不敢 上山。这是他在为自己壮胆，也很真实可信。所以这些内容看似与打 虎无关，实际上与打虎的内容有着密切的关系。5、武松在这些段落里，又给你留下什么样的印象？小结武松的人物形象：豪爽、神威、武艺高强、江湖阅历丰富四、自主探究、交流收获1、本单元我们共学习了三篇根据名著改编的课文，你能说说对三 部名著的初步印象吗？2、小结：水浒传就写了 108条梁山好汉
6、，就武松还有很多章节 很多精彩的故事，李逵也是水浒传中的一个人物，他也曾经打死 过老虎，他有什么特点呢?请同学们课后去阅读水浒传，你一定能 感受到阅读的乐趣。五、课外拓展-11-1、阅读水浒传。2、收集一个水浒传人物的故事讲给同学听。-12-“我这酒叫做透瓶香，又叫做出门倒，初入口时只觉得好吃, 一会儿就醉倒了。”武松从身边拿出些银子来，叫道：“别胡说!难道 不付你钱!再筛三碗来！”店家无奈，只好又给武松筛酒。武松前后共吃了十八碗。吃完了， 提着哨棒就走。店家赶出来叫道：“客官哪里去？”武松站住了问道：“叫我做什么，我又不少你酒钱！ ”店家叫道：“我是好意，你回来 看看这抄下来的官府的榜文。”
7、武松道：“什么榜文？”店家道：“如 今前面景阳冈上有只吊睛白额大虫，天晚了出来伤人，已经伤了三二 十条大汉性命。官府限期叫猎户去捉。冈下路口都有榜文，教往来客 人结伙成对趁午间过冈，其余时候不许过冈。单身客人一定要结伴才 能过冈。这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命?不如 就在我家歇了，等明日凑了三二十人，一齐好过冈J武松听了，笑 道：“我是清河县人，这条景阳冈少说也走过了一二十遭，几时听说 有大虫!你别说这样的话来吓我。就有大虫，我也不怕。”店家道：“我 是好意救你，你不信，进来看官府的榜文。”武松道：”就真的有虎， 我也不怕。你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我钱财,害我性命，
8、却把大虫吓唬我？”店家道：“我是一片好心，你反当做恶意。你不 相信我，请你自己走吧！” 一面说一面摇着头，走进店里去了。武松提了哨棒，大踏步走上景阳冈来。大约走了四五里路，来到冈 下，看见一棵大树，树干上刮去了皮，一片白，上面写着两行字。武 松抬头看时，上面写道：“近因景阳冈大虫伤人，但有过往客商，可 趁午间结伙成队过冈，请勿自误。”武松看了，笑道：”这是店家的-2- 诡计，吓唬那些胆小的人到他家里去歇。我怕什么！”武松拖着哨棒 走上冈来。这时天快晚了，一轮红日慢慢地落下山去。武松趁着酒兴，只管走上冈来。不到半里路，看见一座破烂的山神 庙。走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面盖着官府的印信。
9、武 松读了才知道真的有虎。武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻 笑，算不得好汉，不能回去。”细想了一回，说道：“怕什么，只管 上去，看看怎么样。”武松一面走，一面把毡笠儿掀在脊梁上，把哨 棒插在腰间。回头一看，红日渐渐地坠下去了。这正是十月间天气，日短夜长，天容易黑。武松自言自语道：“哪 儿有什么大虫!是人自己害怕了，不敢上山。”武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把 胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光滑的大青石，武松把 哨棒靠在一边，躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了， 只听见乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声“啊呀！”从青石
10、上翻身下来，把哨棒拿在手里， 闪在青石旁边。那只大虫又饥又渴，把两只前爪在地下按了一按，望 上一扑，从半空里蹿下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时 迟，那时快，武松见大虫扑来，一闪，闪在大虫背后。大虫背后看人 最难，就把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大 虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。 接着把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。武松一闪，又闪在一边。原来大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着，劲儿先就-3- 泄了一半。那只大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见大虫 翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见 一声响，簌地把
11、那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫， 原来打急了，却打在树上,把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十 步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在 一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，往下按去。那只大虫想要挣扎， 武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松!武松把脚往大虫面门上眼睛 里只顾乱踢。那只大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆 黄泥，成了一个土坑。武松把那只大虫一直按下黄泥坑里去。那只大 虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地揪住大虫的顶花皮, 空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。
12、打了五 六十拳，那只大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一 点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。武松放了手，去树边找那条打折的哨棒，只怕大虫不死，用棒子又 打了一回，眼看那大虫气儿都没了，才丢开哨棒。武松心里想道：“我 就把这只死大虫拖下冈去。”就血泊里用双手来提，哪里提得动!原来 武松使尽了气力，手脚都酥软了。武松回到青石上坐了半歇，想道：“天色看看黑了，如果再跳出一 只大虫来，却怎么斗得过?还是先下冈去，明早再来理会。”武松在石 头边找到了毡笠儿，转过乱树林边，一步步挨下冈来。五年级景阳冈知识点-4-我会写:冈：山冈景阳冈冈峦起伏饥：饥饿 饥僮 饥寒交迫 饥不择食恰：恰巧恰当恰到好
13、处恰如其分府：官府 政府 王府 府第 城府榜：红榜张榜榜文榜样光荣榜谋：计谋谋略谋财害命出谋划策诡：诡计诡辩诡异诡计多端拖：拖车拖延拖沓 拖泥带水坠：坠地 坠落 下坠 天花乱坠膛：胸膛炉膛枪膛上膛泄：排泄 泄密 泄露 发泄 宣泄截：截断阻截堵截截止拳：拳头 握拳 太极拳 赤手空拳喘：喘气 喘息 咳喘 气喘吁吁酥：酥软酥麻 酥松 酥油 桃酥形近字：饥（饥饿）机（机会）恰（恰当）拾（拾起） 府（政府）符（符合）榜（榜样）傍（傍晚） 谋（计谋）煤（煤炭）喘（喘息）端（端正） 多音字：挑：tido挑战tiGo挑选-5-泊：pd湖泊b6停泊近义词：奇怪古怪滋味一一味道吓唬一一-恐吓诡计一一阴谋耻笑一-嘲
14、笑酥软一松软反义词：耻笑一-赞扬敞开一一关闭光滑一一-粗糙酥软一一僵硬理解词语：【筛酒】斟酒。【晌午】中午。【哨棒】行路防身用的棍棒。【店家】旧时指旅馆、酒馆、饭铺的主人或管事的人。【一饮而尽】一口全都喝完。形容喝得豪爽、畅快。【筛酒】斟酒，倒酒。筛：斟（酒或茶）。【客官】旧时店家、船家等对顾客、旅客的尊称。【但凡】凡是；只要是。【榜文】古代指文告。【结伙】跟人结成一伙。【半夜三更】深夜。【请勿自误】请不要使自己受伤害。【诡计】狡诈的计策。-6-【印信】政府机关的图章（总称）。【酒力】饮酒后，酒对人的刺激作用。【踉踉跄跄】形容人走路不稳的样子。【说时迟，那时快】形容行动迅速、动作快捷或事发突然
15、等。旧小 说中常用的套语。【掀他不着】掀不着他。【霹雳】云和地面之间发生的一种强烈雷电现象。响声很大，能对 人畜、植物、建筑物等造成很大的危害。也叫落雷。【平生气力】全身的力气。平生：生;终身。【定睛】集中视线。【咆哮】（猛兽）怒吼。【酥软】（肢体）软弱无力。词语扩展：出自水浒传的成语：半斤八两不足挂齿不计其数打草惊蛇大刀阔斧大街小巷调兵遣将赴汤蹈火-7-高谈阔论龙潭虎穴课内词语：性命、诡计、破烂、耻笑、胸膛拳头、酥软、一饮而尽、半夜三更五年级景阳冈教案学习目标1、了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。2、感受武松的人物形象。体验阅读名著的乐趣，有激发主动阅读 名著的兴趣。学习难点除了打虎，
16、课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有什么关系。课时安排1课时教学过程一、激趣导入，明确阅读要求（播放好汉歌，由电视剧主题曲导出名著水浒传。）前面我们已经学习了两篇根据名著改编的课文，让我们再来读读节 选自名著的文章。（板书：20、景阳冈）1、你们了解水浒传吗?认识武松吗?知道的请举手，说说你们 是怎么知道的？（全班交流。一起读文后的资料袋。）2、指名读课文前的导语，其他同学边听边想：导语提出了哪些阅读要求。(小黑板出示)(1)认真读课文，找出具体描写打虎的部分多读几遍。(2)想一想，除了打虎，课文还写了哪些内容，这些内容跟打虎有 什么关系。(3)武松给你留下了怎样的印象，你是通过哪些句子感受到
17、的。3、学习方法交流：你准备怎样解决这三个问题？(1)理清课文思路，了解段与段的联系。(2)通过抓人物语言、动作、神态的句子，感受人物的形象。二、根据阅读要求，自读自悟1、把课文读正确、读流利。由于课文一些语句的意思或用法与现代文有所不同，老师适当做一 些提示。如，这酒真有气力一一这酒很有劲;筛一碗酒一一倒一碗酒; 吃酒一一喝酒;武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。一一武松只 顾往大虫面门上眼睛里乱踢。2、老师巡视，指导学生养成一边读书一边思考批注的好习惯。3、四人小组交流学习情况三、检查自学效果、组织交流1、学习汇报：课文哪几个自然段写武松打虎，课文还写了哪些内 容，找出相关段落。(课文的813自然段写武松打虎，除此之外，14自然段主要写 武松在酒店喝酒，57自然段写武松上景阳冈。)2、抽查四人小组读武松打虎段落。