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1、12月份班主任工作计划每周安排5篇12月份班主任工作计划每周安排篇1冬去春来，万象更新。 转眼间迎来了八年级的第二个学期。经过上学期的班主任工作， 虽然使班级日常的学习与生活走上了轨道，但也还存在着很多的 不足之处：班级的学风还不是很浓厚，学生的自我批评意识还不 是很强。因此，本学期的工作重就是面对上学期存在的问题，多 做思想工作，最大限度的减少流失，让学生的能以积极的态度对 待学习，打好基础。具体说来应从以下几个方面做好工作：一、 加强班干部队伍的构建、建立班委会学期初要尽快组织学生通过 民主选举组建一支工作能力强、实践经验足的新一届班委会，并 明确班委会成员的具体分工，为了让更多的同学得到
2、锤炼，实行 值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。每个岗位都有专人 负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。二、做好常规 管理工作1、加强对学生的思想教育八年级的学生开始张扬个性， 注重自我，对父母，老师的教育开始产生不同程度的逆反，因此 本学期利用班会课反复对学生进行“中学生日常行为规范”和 “感恩教育，强调思想是行动的指南，品德远远胜过有才而无 德，会做人，做好人是做好事的前提，组织多次感恩教育主题班 会，让学生思想上真的有所触动。2、抓好几项常规工作：（1）班 级卫生工作实行责任到个人的制度，逐渐形成完善的评比竞争机 期积极主动地投入到学习之中。五、“比学赶帮”小组的设定根 据班级
3、状况，将班级划分为六小组，各小组和成员之间在学习上 要互相学、比着学、帮着学，每个人都要有计划、有目标、有方 向。挑选学习较好和具有管理能力的学生担任小队长，带领本小 队成员搞好各学科学习。各学习小组之间展开学习竞争，提高他 们学习的动力与压力。及时发现学习中存在的问题，制定相应的 解决方案，提高整个班级的学习效率与学习效果。12月份班主任 工作计划每周安排【篇5】高中一年级是学生从初中生向高中生身 份转变的一个重要阶段，学生对高中学习、生活等方面的适应能 力各有差异，尤其是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力 倍增，从而对高中学习感到无所适从。为了进一步引导班级学生 走上正确的思想道路，在
4、各方面得以健康的发展，充分挖掘学生 的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学”的班风， 现制定实习期间的工作计划如下：一、班级情况分析班主任工作 实习班级一一高一 （20）班的各方面情况来看，本班总体还是不错 的。全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人；借宿生共 有22人（男生11人，女生H人），半走读生（在校寄餐的学生）10 人，走读生24人。班风积极健康，学生积极团结，班干部的工作 能力较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学 服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；但是部分同学不爱集体劳动，作业 存在抄袭现象，作业上交
5、时间比较晚，自习课或晚修中尚未养成 自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个安 静的学习氛围。本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取 引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事, 并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的 班集体。二、实习期间班主任工作目标：1、引导学生进一步培养 良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣 誉的思想观念。2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘 班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习 兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、协助 原班主任指导培养班级小干部。5、
6、与学生融洽相处，建立亦师亦 友的新型师生关系。三、针对以上目标与任务采取的主要措施和 方法（一）抓好学生的思想工作针对个别学生进行耐心的谈话, 直到行之有效。（2）多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心 理专家和引导者。（3）利用空余时间到班里面与学生交流，经常与 学生谈话，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况, 统一思想，做好学生的思想工作。（4）对一些要求上进的学生要充 分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。（二）常规工作： 坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生 了解学生。（2）在纪律方面，鼓励学
7、生遵守各方面的纪律，如佩带 校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪 律等。（3）在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三 次到课室巡视值日生搞清洁情况。在家轻松转外快，每天只需要 半小时无需经验，免费的模拟账户交易练习。（4）指导培养班级干 部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班 级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求 班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求 从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”，使他们 成为老师身边得力的左右手。制。（2）狠抓学生的思想工作。根据每个学生的不同特点帮助学 生树立合适的目
8、标。另外，通过学习小组的建设以及各种活动的 开展，加强班级凝聚力以及同学之间的合作意识。（3）从细节处 着手培养学生良好的行为习惯。（4）积极组织学生参加各项文体 活动，增强集体观念和集体荣誉感。（5）强抓语文、数学、英语三 门主要学科的学习。（6）组织学习小组，形成适合本班级特点的 合作学习氛围。（7）充分利用黑板报、卫生角、竞赛栏等舆论工 具潜在的教育功能，激励学生积极进取，促使班集体建设不断完 善。（8严格请假制度，坚决杜绝私自外出。（9）大力加强安全教 育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各 类事故的发生。（10）经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特 别是迟到、上课
9、讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。 做好仪表的规范化教育，男生不留长头发，女生不化妆。配合政 教处加强学生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干 区卫生。三、加强学生的自觉学习1、扩大学习成绩方面的奖励面， 激励每个同学都去进步。每学期有期中、期末两次大检测，对总 分前五名以及进步明显的同学给予奖励。2、开展“周进步之 星” “月进步之星” “学期进步之星”的评选。3、关注学科薄弱 生，给他们更多的鼓励和关爱。这一学期对于学生的成长和发展 来说至关重要，尤其是那些学困生，在他们可能要自暴自弃，也可能在坚持一步就能上去的紧要关头，做为一名班主任要做的就 是向上推他们一把，给每一个
10、学生制定不同阶段各自的学习目标, 循序渐进，逐步提高。四、与科任教师沟通，协作，努力为学生的 全面发展提供空间做一名班主任，应着眼于学生的终身发展。初 中阶段应是为他们的继续学习打好坚实的基础的时候，因此应引 导学生不偏科，平时多讲四门主科的重要性，不要给自己将来的 学习留下死角，并与科任教师多多沟通，了解学生在课堂上的表 现，及时纠正错误的做法，促进学生全面发展。五、与家长联系, 沟通充分利用好电话家访这条交流渠道。做到与家长联系讲方法, 共同协商共性问题，应引导家长正确面对学生存在的问题，和家 长进行充分的沟通。防止用粗暴的方法伤害学生身心。八年级是 个可上可下的关键时期，本学期应更多的关
11、注学生的思想动态, 让所有学生在一个健康向上的班集体里都能有所进步，有所收获!12月份班主任工作计划每周安排篇2旧的学期已经结束，新 学期也将迎来。对于过去的一学期，我在班主任工作里也有一点 收获。那么面对临近的新学期，我是带着全新的希望迎接的，新 学期我将更努力做好班主任这项工作。下面是我新学期的工作计 划：一、建立新的班级体制新的学期，我将更换新的班级体制， 尤其是管理体制。原来都是我这个班主任在管班级，这学期我将 班级交给学生去管理，毕竟我现在带的这个班都已经是五年级了，该去锻炼他们的管理能力了。新学期，我把班级交由学生自主管 理，我就退居后面进行监督。我打算重新让他们竞选班干部，通 过
12、他们自己推荐和自荐，这样也能让他们明白自己的职责。新体 制可以帮助学生去培养他们对班级建设的重视。二、安全教育工 作在新学期里，我对于学生的安全教育会加强。首先是每周五最 后一节自习课作为班会，专门用做安全主题班会，让学生自己去 主持会议，让学生自己去搜集各种安全的资料，向大家去介绍生 活中需要去注意的安全问题。加强学生对安全的意识，有助于他 们注意自己身边的安全事故。同时，在开完班会后，会让他们写 一篇安全心得体会，让他们去回忆班会中讲的安全知识点。之所 以安全教育加强，是因为我注意到有学生对于安全意识太薄弱了， 也是为防学生上下学不注意自身的安全。三、提高学生学习积极 性在这一个学期，作为
13、班主任，我要去提高他们对学习的积极性， 让学生们在学习都下功夫，小学是最好打基础的好时候，也是最 好去积累知识的阶段。那么为提高班级学生学习的积极，我将实 行奖励制度，通过对成绩好的学生进行奖励，但对成绩一般和成 绩差的学生不做惩罚，只给予鼓励。在以往带的班级中，我也是 发现学生对于打击这种教学方式是排斥的，相反对他们多给予激 励，他们的积极性还会更高。那么本学期将对成绩好和进步的学 生进行不同程度的奖励，帮助他们把对学习的一个积极性提高起来。新学期，也是班级新的开始，我要对我带的五年级_班负责, 努力去培养学生各方面能力的一个发展，把大家的学习给提高， 让这群孩子在小学受到良好的教育。12月
14、份班主任工作计划每周 安排【篇31本学期我担任新一届的焊接专业班的班主任，根据对 该班学生进行沟通后的了解和我们学校的实际状况以及自身的实 际条件，特制定本计划。一、指导思想：尊重；信任；共情；关 注；在德育工作中要尊重每个学生的人格，相信他们的潜在的力 量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育 他们，要相信学生都有用心的一面。我们也明白，你如果不负职 责的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极 度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理 解，结果是班主任工作的极难开展。我们也明白“己所不欲，勿 施与人”，“用人不疑，疑人不用”。仅有在了解的基础上充
15、分 的尊重和信任，才能限度的发挥学生的潜能。所谓“共情”是指 要和学生的感觉持续相通，即要经常换位思考，仅有我们经常换 位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法 是否贴合他们的特征。所谓“关注”，就是关注学生的成长提高 的每一个细节，我们都明白细节决定成功。二、奋斗目标：要到 达一个标准的职校学生的形象，需要做到“八有”：“有人格， 有胸怀，有教养，有潜力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他 们如何学习。1、“有人格”是做人的最起码的标准；2、“有胸 怀”会使我们的班级群众变得融洽，同学们之间会亲如一家；3、 “有教养”，
16、注意，“教养”并不是一个个性贬义的词，我们经 常看到有人在红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么他会 回答：因为没有！好像他遵守交通规则是为遵守的。我们的学生 也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起教师的教 育之情，对不起家长的抚育之恩一一好像他们整天的学习是在为 教师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检 查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和教师都 属于没有“教养”的范围；4、那么什么是“有潜力”呢有的学生 每次考试还能够，可是实际操作不行，不会唱歌，不会吟诗，不 会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得 就是没有潜力；5、“有计划”：很
17、多学生是得过且过型，他们整 天忙忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，有的学 生不服气，说我有计划，比如我要成为一名优秀的工人，优秀的 技术人员，我说那是梦想，愿望，或者是你的计划太空洞，可操 作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每 个人都要制定出操作可行的计划，班长和学习委员以及班主任检 查。另外，每周甚至每一天都要制定一个计划；一旦有了计划，那么慢慢的就会“有规律”起来；6、“有规律”：生活有规律有 利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪明，是由于做 事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩及潜力很一般
18、； 7、“有效率”：经常看到有的学生整天忙碌，埋头苦干，就是看 不出提高，原因就在于没有提高“效率”。三、具体措施：（一） 思想行为教育方面：1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位 职责制：全班设置大约30个岗位，这样就作到了人人有事做，真 正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事 可做，也能够分散他们的一些其他方面的注意力，同时又能够使 学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕”。 2、实施班级常规：为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主 管理设置一个良好的后盾，我特意制定了十分详细的班级一日、 一周及一月常规，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易， 班
19、干部容易管理，学生的状况容易量化，为今后的工作开展打下 基矗3、发挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能集中 全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作 用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，资料也是密切联系 本班实际状况以及学校的动态。4、多开展一些竞赛活动：其目的 一是为了锻炼学生的潜力，另一方面也增强了学生的群众主义感。增强学生间的凝聚力。5、确定每周的主题，提高潜力：如“高效 学习周”，“治病救人周”，“开拓胸怀周”等等，借以来增强 学生各方面的潜力。（二）学习方面：为了提高学生的学习和潜力， 我制定了以下措施：1、每月每周每一天都要制定出自己学习的计 划。2、每
20、一天清晨按照班级规定读书。3、每一天抽出5分钟时 间练字。4、经常开展一些竞赛如“技能比赛”，“环保知识竞赛”， “法制知识竞赛”，借以来提高学生的学习效率。5、加强与各任 课教师的联系，抓好各门学科的联系工作。6、加强对学生综合潜 力的培养，用心培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如 知识竞赛、读书交流会等。7、加强自主作业时的自主管理。8、加 强职业道德建设及心理素质教育。12月份班主任工作计划每周安 排【篇4】这个学期我所带教的班级是初二一班。对于学生的性格、 习惯等我都有了充分地了解，在对学生的行为规范、学习习惯等 方面不需再花太多时间和精力。因此，除了完成学校德育方面的 各项工作
21、，培养和提高学生的思想觉悟外，我把重点工作放在培 养班级各小组之间的“比、学、赶、帮”方面。具体落实到各项 工作中去。以下是我新学期的工作计划。一、温馨教室的建设在 过去的教学中，我尤为重视温馨教室的建设。极力为学生营造一 个温暖的校园之“家”。培养学生之间团结互助的关系，使他们 感受到在学校遇到困难有人帮，遇到挫折有人扶，使他们爱上自己的所在的班级，为学习创设一个温馨四溢的环境。在此同时我 也努力促成师生关系的和谐，使他们爱上我这个视他们如同自己 的孩子一样的班主任。在我们的共同努力下达到了预期的目标。 这个学期，我将将温馨教室的建设工作延续下去，尤其是对于那 些在青春期心理咨询上容易出现问
22、题的学生，一旦发现蛛丝马迹, 要立刻主动热情地帮助他们克服心理咨询上的障碍，使他们顺利 度过青春期，将所有精力转移到学习中去。二、学生处团队室工 作的完成认真积极完成学校德育处以及团队的各项工作，开好每 一次队会，出好每一期黑板报，做好学生的入团工作。配合德育 处做好学生的思想教育工作，在关键时期培养学生正确的人生观、 生活观、学习观。三、“一先锋班”的争取学校根据一个班级各个 学生在学校的各种表现制定了星级班的评定。这在某种程度上很 好地评价该班级的综合能力，既对学生有着一种约束作用，同时 也是对获得荣誉的班级的一种很好激励。在本学期、带领学生努 力争取到更高级别的星级。暂时目标初定为“五谷丰登”，在此 基础上尝试冲刺、先锋班”。四、一精髓的延续“让学生动起来， 让课堂活起来”既是一精髓的延续，也是每个老师所追求的一种高 效率的课堂模式。作为班主任要配合各个任课老师做好学生的思 想工作，尤其是对于进入初二学生发言不再积极的问题，要尽早 制定对策，未雨绸缪。争取让每一个学生都能在初二这一关键时