名师工作室年度的工作计划.docx

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1、名师工作室年度的工作计划名师工作室年度的工作计划1一、指导思想以教育局市名师工作室考核实施办法和学校教研室 年工作计划的指导思想为依据，坚持“以生为本、以学定教、 关注课堂、重视实效”的方针，以“提高课堂教学效率和促进教 师专业成长”为重点，积极探索“原味语文”的理论构建和教学 实践。以人为本，遵循名师成长规律，按理论与实践相结合、自 主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则, 在学习、思考、实践、反思、总结的过程中，把先进的教育理念、 独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法，渗透和辐 射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培养名师基地的 作用，成为人才成长的阵地。

2、二、工作要点1.结合教育局教研室的工作部署，组织与开展“原味语文” 的系列读书和理论研修活动，提升工作室成员教育教学理论修 养。根据学科特点与教师需求，研修内容将关注于原味语文课堂 教学实践”目标的设定与达成” ”“教材的利用与开发” “活动 的关联与递进”。研究方向为“基于审美与创意的古典诗歌教学 行教学改革的能力；举行课例分析、课题研讨、论文交流、专题 研讨等活动。活动由工作室成员轮流主持。二.工作方式1 .采取集中与分散相结合，以分散为主。2 .采取名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实 践为主。3 .采取本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主。4 .采取专家传授与互相研讨相结

3、合，以互相研讨为主，开展 各项工作。5 .采取学校实操教学和企业调研相结合，以学校实操教学为 主，开展专业教学和研讨。三、具体内容安排20一年3月1 .制定本年度名师工作室计划，制定个人年度发展计划。2 .组织第一次活动，布置市思维训练基地“20_年度哲学 社会科学专项课题”申报课题立项工作的研究和交流活动。3 .做好与北京师范大学对接工作。4 .做好思维融入式课堂教学设计修改与出版工作。20_年4月1 .召开工作室成员会议，进一步明确各自的职责、任务及近 期、中期和远期目标。2 .学习全国、省市区有关教育工作的文件3 .工作室成员完善业务档案，全面记录学习和培养过程情 况。4 .工作室成员根

4、据自身承担的研究工作，开展课例观摩、交 流、研究活动。20年5月1 .主持人开设思维融入式课堂教学专题讲座。2 .完成作业：从本月起，各成员选择好一个具有一定技术含 量的课题，编写精品教学设计，组织上好课，录好教学视频，为 参加“全国思维联盟”比赛做好准备。3 .工作室成员按照却年计划撰写思维发展研究论文。4 .完善工作室的软硬件建设工作。5 .组织工作室成员互相听课、评课，并写出反思感想。计划 推出3-5堂观摩课。6 .开展指导青年教师成长听课评课活动。7 .制作工作室第一期简报。20年6月1 .研究工作室退出区市级课题立项的相关问题。2 .邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况进行全面指

5、导。3 .主持人专题讲座：思维发展型课堂。20年7月1 .组织开展课题研究申报工作。2 .组织成员到集团内或外校开展研修活动。3 .召开名师工作室全体成员座谈会，结合成员平时教学、学 习情况和对工作室的认识，写出质量分析报告和今后的改进意 见、努力方向。4 .制作工作室第二期工作简报。5 .成员对本学期工作进行总结。6 .检查和整理工作室和各成员上半年资料完成情况，并对相 关资料进行归档。20年8月1 .各成员开展读书活动，写读书学习体会，开展理论研究。2 .舒淇到外地学校交流。20_年9月1召开工作室全体成员会议，明确新学期的任务。3 .布置工作室学期工作任务。4 .成员制定个人学期工作计划

6、。20_年10月1 .检查市社科院专项课题完成情况，开展课题立项工作。2 .继续开展指导青年教师成长听课评课活动。3 .主持人讲座：如何收集课题和个人过程性资料。4 .学员交流。20年11月1 .继续开展市社科院专项课题的总结和结题工作；继续推进 课题立项工作。2 .讲座：如何撰写专项课题结题报告。3 .成员专题研究发言。5 .制作工作室第三期简报.20年12月1 .按计划完成社科规划课题，并开展课题调查工作。2 .邀请有关领导、专家对工作室工作开展情况作进一步的指 导。4 .工作室成员年会示范课。5 .组织工作室成员积极撰写论文。20年1月1.召开研讨交流会，展示案例、展出论文，形成阶段性研

7、究 成果。2组织成员到集团内交流展示。3 .整理工作室中期资料，迎接工作室第二年度检查。4 .讨论新学年工作室的发展构想。5 .制作工作室第四期简报。（招翠娇 黄利华）6 .成员做好年度工作总结，开展工作室述职报告会。（全体 成员） 名师工作室年度的工作计划5一年之计在于春。年的春天正向你我走来，小语工作室 又将开启新的征程。新的一年，我们将在过去的基础上扎实推进, 探索更好的工作机制，创生更有效的工作方法。根据去年的工作室活动取得的成绩和不足，现拟就一年的 工作计划如下：一、完善管理机制科学规划是确保名师工作室良性发展的先决条件。本年度的 工作室在总结去年的经验和不足的基础上，主要从两个维度

8、进行 管理规划：一是在岗管理，激发自主、自觉参加工作室活动的热情和干 劲。制定工作室活动章程，提出在岗研修学习要求，要求每位工 作室成员都必须按时参加活动，因故不能按时参加的，应提出书 面请假。连续三次以上未能参加本室活动的，视为自动退出本工 作室。本工作室将根据需要补充新的成员。二是组织管理，强化督促和检查。按照市县人事科的考核要 求，本工作室出台相应的对成员的考核制度。年终，每一个工作 室成员要接受考核。考核形式分书面与当面两种。书面是填写考 核表，写好总结。当面考核结合具体教研活动进行。二、丰富活动形式1、读书学习依据市人事科考核细则，每位工作室成员每学 年至少阅读两本以上的教育专著，并

9、且撰写不少于1万字的学习 心得。经常撰写教学随笔、教学反思、教学论文，每位成员每学 期不少于三篇。2、主题研修每学期都集中一段时间，开展主题研修活动。 活动要求主题要鲜明，可以就名师阅读、课堂风格、教学改革、 课题研究、教学主张提炼、学生核心素养培养等专题开展研修。 要求人人参与，认真学习。3、课题研究本工作室的市级课题“文体意识观照下的阅读 教学模式实践研究”已处于结题阶段，各工作室成员要继续将课 题研究推向深入，上好公开课，撰写有一定理论深度的课题研究 论文。4、会课活动作为教师，根基应该始终在课堂，名师培养最 重要的活动是会课活动。为此，每学期都要组织一至两次集体会 课活动。每次会课都要

10、有研究的中心，要有明确的主题，还要组 织相关的说课和评课活动，如有条件，将特聘一些外地的学科专 家。5、话题研讨本年度将定期组织沙龙活动，选择诸如“教育 细节”“解读名师”“感悟成功” “小学教师的自我超越”“我 心目中的课堂教学” “我的职业幸福观”等话题进行相关研讨。话题研讨的意义在倾听，在吸纳，在思辨，可以帮助培养对象走 向开阔，走向深刻，走向科学，走向建树。6、个别访谈定期访谈是名师培养最有效的方法之一，对培 养对象具有特别重要的 意义。本年度将针对工作室成员个体， 进行一对一的评价和会诊。结合市县等各级教育主管部门组织的 学科教研活动，针对成员个体的需求，进行即时性点评和指点， 也可

11、以集全体智慧，解决培养对象个性问题，力求每一位成员都 有长足的发展进步。名师工作室年度的工作计划6一、指导思想坚持科学发展观和以师德为魂、以人为本的教育理念，以求 真、务实、创新的工作作风和团结协作的团队精神，在合作中共 进、在互助中成长，大胆探索，勇于创新，努力培养一支师德高 尚，业务精良，创新能力强的学习型、研究型美术骨干教师队伍, 为市美术教育事业作出贡献。二、工作目标立足于市局文件精神和学校实际，坚持以服务中小学美术新 课程改革为先导的方针，坚持自主学习与工作室活动相结合的原 则，以计算机络技术等新型媒体为主要途径，开展教育教学研究 活动，通过广泛读书、课堂锤炼、教学研讨、教育科研、撰

12、写随笔等方式，促进全体成员的快速成长，打造名优群体，争创学习 型、服务型和创新性工作室，为市美术教师专业发展搭建平台。三、工作重点积极申报省市教研课题，争取立项，同时进行课题研究。在 课题引领下，深入理解研究现代教育理论，广泛收集整理有效教 学方法，审视市中小学美术课堂教学现状，切实解决当前美术 教育教学中存在的问题，反思教学行为，理清思路，科学借鉴他 人的有效教学的策略，在实践比较的基础上力求创新，形成适应 市城乡中学教学实际、促进学生和谐发展的有效教学策略体 系。四、工作举措1 .争创学习型团队将集中学习与个人自学相结合，实现成员学习每天不少于 半小时，每人每学期至少有一篇读书体会、一幅原

13、创美术作品与 大家交流。成员自觉找差距，进行教学反思，并把纠正后的喜悦阶段 性分享给大家。成员每月至少向工作室提供2篇高质量的教学反 思记录。通过互帮互学、导师带徒等学习形式，确保80%以上的成员养成通过学习解决问题的习惯，使成员学习能力不断提高。2 .争创服务型团队在美术教育和工作室建设、发展和管理等方面积极献言 献策，并主动参与，积极为提供稿件，让本区域美术教育各项充 满活力。在自身的美术教学中，因材施教，多欣赏，多鼓励，让每 个学生都能体会到在美术学习中的乐趣。主动关心和培养青年教师，在教育教学活动中起到示范、 引领、指导、辐射作用。3 .争创创新性团队通过专家指导、名师引领、团队互助、

14、研修实践，努力探 索和构建符合广陵实际情况、促进人才成长，逐级辐射的学科骨 干教师成长新模式，为今后市持续开展此项工作积累出有价值 的经验和做法。在课题申报与研究中，找出市中小学美术教学中的薄弱 之处，依托新课程的教育观，科学、合理地探究出有效的解决方 法，初步形成市小学美术有效教学策略体系。在活动的开展过程中，边学习提高，边实践摸索，边总结 反思，力争每一位成员在名师工作室里都能得到成长，在业务上 至少有一个亮点，使自己成为同行中的佼佼者，并逐步形成自己 的教学风格与特色。模式的研究与突破”与“文学类文本教学内容的有机整合与正确 把握”。2 .积极开展以“课堂教学”展示为主要形式的教学研讨活

15、 动。力争扩大工作室教学辐射范围，开设市级、大市级公开课。 将公开课教学和研讨内容范围从古典诗歌和散文拓展到教材其 他内容，进一步提升名师工作室的影响力。3 .指导学生参加各类作文大赛，帮助学生习作投稿发表。 从学生中遴选“写作苗子”，组织开展“诗意作文”写作专题辅 导活动，提高学生写作能力。不断积累“诗意作文”写作和教学 经验，并提炼形成为理论架构，进而广泛推广。4 .要求成员坚持撰写读书笔记，收集整理课堂教学案例， 不断积累。确定理论研究主攻方向，引导成员撰写主题论文，参 加各级各类论文大赛以及在省级以上教育杂志发表。5 .积极组织课题研究。20_年已经结题的课题要继续推广 应用。同时，有

16、序展开新课题的研究工作。对已经开题的 省教改课题和南通市“十三五”规划课题，认真研讨，稳步开展 各子课题的研究。三、工作安排月份 工作要点名师工作室年度的工作计划7一、工作思路坚持理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相 结合、反思与提升相结合的原则。依托工作室平台、利用工作室 资源，聚焦教学中的重点、热点、难点问题开展研究，努力发挥 工作室先行实践、交流研讨、示范引领的作用，不断促进工作室 成员教师的专业发展，切实履行名师工作室在学科教学上的“研 究、辐射、引领”作用，积极落实立德树人根本任务。二、发展目标1 .结合2本以上书目的学习要求，通过理论书籍学习、反思 心得撰写、观点思想交

17、流，持续更新与提高工作室成员的教育教 学理念。2 .以问题为导向，积极开展课堂教学络研修、实践研讨，使 工作室成员在生本、学本课堂建设、课堂学习方式改变的实践中 得到锻炼、获得提升。成为课堂教学模式革新的促进派、生力军。3 .结合新一轮的课堂改革和作业改进要求，开展专题微课、 专题分层练习的编制、研究工作，积累一部分实践和研究成果。三、主要活动设想及措施1 .加强学习，提高理论业务素养。思想是行动的指南，先进的教育理论是教学和科研的先导， 而阅读、学习是提高修养有效的、必然的途径。工作室推荐至少 2本书目，采取集中学习和分散自学相结合的形式，开展阅读、 反思、交流活动，掌握教育教学规律、更新教

18、育教学理念、把握 最新的教育教学动态，在互相的分享、交流中共同学习、提高。 工作室还计划寻求合适时机，积极“走出去”，聆听专家学者的 讲座，突破自身学习瓶颈。2 .立足教学实践，开展教研科研、课堂教学研究活动，提 高教学实践能力。课堂永远是教学实践的主阵地。立足课堂教学第一线，聚焦 课堂改革热点难点问题、研究课堂，提高教育教学质量是名师工 作室的重要任务之一。20_年工作室各位成员要积极参与学为中 心的课堂教学模式探索与实践，遵照教育规律、学习规律、学科 规律、学生发展规律积极尝试改进自己的课堂教学，逐步形成高 效、灵动、扎实的课堂教学风格。3 .积极开展以问题为导向的小而精的教科研活动，提高

19、教学 研究水平。教而不研则浅，20_年工作室组织成员通过听课、评课、磨 课等活动，获取得第一手资料，撰写教学案例，促进自身专业成 长。结合新一轮的课堂改革要求，开展信息化教学研究工作，积 累一部分实践和研究成果。全体成员需积极撰写教育教学论文、案例反思，每人一年至少有一篇教学论文，获市级以上奖励或在 正式教学刊物发表。4 .积极参加各级各类专题教研活动，提高学术影响力。名师工作室年度的工作计划一、指导思想在学校的领导下，在各级业务部门的指导下，以工作室各项 活动为载体，努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能 精湛的教育教学中坚力量;充分发挥工作室主持人在学校的物理 专业辐射作用，把本工作

20、室办成：青年教师成长平台、教学研究 平台、教师交流平台。从而促进我校物理教师队伍专业迅速成长, 大力促进物理学科教学的研究与改革。二、工作目标（一）加强理论学习先进的理论是教学和科研的先导;没有先进的理论指导，一 切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的需要， 也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学 观念、更新知识，惟有不断学习。因此，工作室主持人与工作室 成员要加强学习，不断提高自身的理论修养，始终占领理论“制 高点”。本工作室将认真组织所有成员，采取集中学习和分散自学相 结合的形式，加强理论学习，学习教育教学理论书籍，学习新课 程理论专著，不断提高成员的理论修养

21、。（二）加强教学研究教学是教师的第一要务，课堂是教师教学的主阵地，课堂教 学能力是一个教师教学水平的最直观的表现。立足课堂、研究课 堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升工作室成员课堂教学能力， 是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的出发点和 归宿点。本工作室将致力于课程改革背景下的学案导学法实验课堂 教学研究，在不断实践、不断发现问题、不断改进中前进，在保 持成员现有教学特色的同时，逐渐形成各自的教学个性和教学风 格。（三）开展课堂展示本工作室将推行教学公开课制度，鼓励成员利用一切手段和 现有资源开设研究课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学研 究提供平台和载体，进而有效地提升成员的教学

22、能力和水平。工 作室将与校教科室协调，采取外出听课、相互评课等方式，举行 工作室全体成员课堂教学能力全方位展示的活动。这既是对本工作室成员课堂教学能力的检验和考核，也是放大工作室品牌效应 的内在要求。（四）落实课题研究工作室将积极开展以学案导学法课堂教学实验改革为主题 的课题研究活动，立足课堂，研究课堂，提升成员的课堂教学能 力和教科研水平，以课题研究为平台，积极撰写并在市级以上刊 物发表论文，我们将采取“工作室确定教研课题、成员自行选择 角度和切入点、以上互动教研呈现研究结果”的方式，将课堂教 学研究真正落到实处。（五）追求辐射效应本工作室将努力建设和利用名师工作室（个人博客），利用这 一交

23、流的空间、辐射的平台，追求“实用”这一宗旨，努力做到 使每一位浏览本工作室的老师均能有所收获。我们将不断增大信 息量、不断更新内容，努力将打造成领衔人和工作室成员展示教 育教学研究成果的平台、与外界进行交流的桥梁，最大限度地显 示名教师工作室的辐射和交流功能。三、月度工作安排：九月份1 .组织学习巢湖市二中名师工作室组建管理办法和考核细则。2 .制定工作室主持人工作计划和成员个人学习工作计划3 .建立成员个人成长档案。4 .筹建工作室（个人博客）。十月份1 .搜集资料，丰富工作室内容。2 .确定本年度科研课题。（全体成员）H一月份1 .课堂专题研讨活动。（全体成员）2 .每周开展一次组织教学研

24、讨活动。（全体成员）3 .工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。（全 体成员）十二月份1 .组织读书交流活动，各成员汇报阶段读书体会。（全体成 员）2 .汇总整理论坛问题，形成问题库。（全体成员）3 .每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）元月份1 .教育科研论文写作讲座与研讨。（全体成员）2 .每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）二月份1 .工作室成员教学经验交流活动。（全体成员）2 .工作室学期成员全面工作总结。（宋建军负责）三月份1 .召开工作室成员会议，布置新学期工作室工作。（全体成 员）2 .每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）四月份1 .工作室成员相互听课评

25、课。（全体成员）2 .每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）3 .课题研究进展汇报会。（全体成员）4 .工作室的成员积极学校教学活动月的各项教研活动。（全 体成员）五月份1.开展组织读书交流活动。（全体成员）3.每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）六月份1 .工作室成员成员提交教学论文。2 .每周开展一次组织教学研讨活动。（全体成员）七月份1 .召开工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感 悟。（全体成员）2 .拟写工作室一年工作总结。（全体成员）3 .对工作室成员进行年度考核。（全体成员）4 .课题研究结题准备工作。（全体成员）5 .整理工作室工作档案。（全体成员） 巢湖市二

26、中宋建军物理名师工作室备注4月1 .初步制订工作室工作计划2 .各成员制订本学期成长计划3 .各学员共读一篇教育教学专著，进行举行研讨活动4 .四月份市公开课5月5 .工作室成员集中活动：研究教改课题申报6 .五月份市级公开课7 .共读一篇教育教学专著，上交读书笔记8 .各学员完成一篇教学论文并送评或发表6月9 .作文大赛优秀作品举荐10 .六月份市公开课n.拓展阅读交流研讨活动 12、汇总材料，撰写本学期工作总结9月13 .各成员制订本学期成长计划14 .各成员共读一篇教育教学专著，进行络研讨15 .九月份市公开课10月教学研究课与教改项目中期总结17 .积极参加“同课异构”教学比赛，全体成

27、员磨课18 .高中生作文大赛辅导19 .十月份公开课研讨活动11月20 .文明风采大赛成绩汇总，总结经验21 .共读一篇教育教学专著，进行研讨12月22 .吴开宇老师一一名师讲座23 .参加教育局年度工作室考核表彰24 .工作室年度工作总结市“原味语文”名师工作室年2月名师工作室年度的工作计划2能够加入”一名师工作室”，对我而言不仅是一份荣耀，更 是一种责任，在今后的工作中，我会认真学习，完成各项学习任 务，不断提高专业技能，促进专业成长。现制定20年研修计 划。一、指导思想依据区教育局“名师工程”实施方案相关精神为总的指导思 想，进一步落实名师工作室的总的发展目标和计划，认真完成各 项工作，

28、积极参与各级各类教学教研活动，努力提升自身教育教 学水平，不断增强自身能力和个人专业素养。二、详细工作计划及措施1 .加强业务理论学习，利用课余时间完成一定的读书任务, 至少研读2本以上的教育教学专著，并撰写读书心得。2 .积极承担公开课任务，本年度承担校级公开课至少1节, 并多听名师课堂及名师工作室各小组组内成员课，取其之长，补己之短，听课评课过程中及时撰写听课心得。3 .积极撰写1篇教学论文，完成教学设计、教学随笔、案例反思、经验总结等至少1篇并争取参加比赛。4、积极参加工作室建立的微信群备课或专题研讨活动，研 讨课时备课或单元备课设想及需要解决的重点、难点和疑难问 题。利用现代化的络技术

29、平台更好地完成名师工作室的计划推 进。名师工作室年度的工作计划3一、名师工作室工作目标。充分发挥石鑫名师的凝聚、辐射、指导作用，推动我校优秀 教师队伍建设，培养青年、骨干教师有效成长，促进我校数学教 育教学改革与提升。以优秀教师敬业的精神和精深的造诣，进行面对面的传帮带 和现场诊断、个性化指导，辅以博采众长的专家讲座和课题课例 研究，发挥为人师表、言传身教的引领力和感召力，探索一条“名 师带教，传真经”的教师培训的新途径与新方法，促进青年教师 的全面成长，促进教师队伍素质的全面提高。二、具体工作计划。1、制定好工作室成员的个人工作计划。2、强化教育教学理论的学习，本年度每位成员完成一至二 本教

30、育专著的读书任务，并撰写读书笔记。3、加强工作室博客和页建设。通过络传播及时把成果辐射 出去，页更新由渠怀莲、江美新、徐巧石负责，具体负责资料的 收集、汇编、整理并及时传到页上去。4、加强教育教学交流，定期开展教学实践研讨活动。（1）每学期完成一篇教学反思或者经验至少发表一篇 省级论文。（2）每月工作室有一名成员开设校级或校级以上1次专题 讲座。5、定期开展各种专题研讨。本着请进来、走出去的原则， 就高中数学教学中的热点、难点问题进行研讨观摩，形成解决问 题的策略和方法。6、开展课题研究。本年度确保有一个南通市级以上课题立 项，每位成员完成一个微课题的立项、研究、结题任务。三、逐月活动安排。（

31、一）3月份：2、更新工作室页和博客制作，以及微信推送。3、工作室成员开设校级公开课并进行研讨。4、集中活动一次（交流例会），每名成员准备好交流材料。（二）4月份:1、深入课堂听课，指导教师的课堂教学。2、进行工作室页和博客更新和维护。3、工作室成员开设校级公开课并进行研讨。4、做好南通市课题“高中数学阅读能力的实践与研究”申 报工作。（三）5月份：1、举办沙龙，开展研讨。举办以“高中数学阅读能力的实践与研究”为主题的课改沙 龙。2、学习专业书刊杂志，力争完成一篇专业论文的写作。3、工作室成员开设校级公开课并进行研讨。4、每月一次集中活动交流例会制度，每名成员准备好交流材料。（四）6月份：1、高考试题研究。2、认真进行教学个案反思和总结。3、工作室成员开设校级公开课并进行研讨。4、抓好“高中数学阅读能力的实践与研究”课题研究。名师工作室年度的工作计划4为落实区教育倍增计划和中学发展规划，特制定工作室 20年度工作计划。一、常规活动组织形式1.工作室常规活动时间一般安排在星期二或下午，原则上间 一周一次；基本内容：组织学习思维发展型课堂有关理论，交流学习经验，开展课 堂教学研究。建立业务学习、工作室成员工作交流例会制度。工作室严格 活动考勤。进行教育理论的学习和教育前沿信息的收集和处理工作，关 注职业教育改革与机械专业发展的动态和趋向，提高团队成员进