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1、名师工作室年度工作计划名师工作室年度工作安排1一、指导思想在学校的领导下，在各级业务部门的指导下，以工作室各项活动为载体，努力打造一支师德高尚、学科造诣深厚、业务技能精湛的教化教学中坚力气;充分发挥工作室主持人在学校的物理专业辐射作用，把本工作室办成：青年老师成长平台、教学探讨平台、老师沟通平台。从而促进我校物理老师队伍专业快速成长，大力促进物理学科教学的探讨与改革。二、工作目标(一)加强理论学习先进的理论是教学和科研的先导;没有先进的理论指导，一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身的须要，也是自我进修的有效途径。要想提高自身的理论功底、更新教学观念、更新学问，惟有不断学习。因此，
2、工作室主持人与工作室成员要加强学习，不断提高自身的理论修养，始终占据理论“制高点”。本工作室将仔细组织全部成员，实行集中学习和分散自学相结合的形式，加强理论学习，学习教化教学理论书籍，学习新课程理论专著，不断提高成员的理论修养。(二)加强教学探讨教学是老师的第一要务，课堂是老师教学的主阵地，课堂教学实力是一个老师教学水平的最直观的表现。立足课堂、探讨课堂、狠抓课堂教学的效益，努力提升工作室成员课堂教学实力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各项活动开展的动身点和归宿点。本工作室将致力于课程改革背景下的学案导学法试验课堂教学探讨，在不断实践、不断发觉问题、不断改进中前进，在保持成员现有教学特色的
3、同时，渐渐形成各自的教学特性和教学风格。(三)开展课堂展示本工作室将推行教学公开课制度，激励成员利用一切手段和现有资源开设探讨课、试验课和观摩课，为工作室的课堂教学探讨供应平台和载体，进而有效地提升成员的教学实力和水平。工作室将与校教科室协调，实行外出听课、相互评课等方式，实行工作室全体成员课堂教学实力全方位展示的活动。这既是对本工作室成员课堂教学实力的检验和考核，也是放大工作室品牌效应的内在要求。(四)落实课题探讨工作室将主动开展以学案导学法课堂教学试验改革为主题的课题探讨活动，立足课堂，探讨课堂，提升成员的课堂教学实力和教科研水平，以课题探讨为平台，主动撰写并在市级以上刊物发表论文，我们将
4、实行“工作室确定教研课题、成员自行选择角度和切入点、以网上互动教研呈现探讨结果”的方式，将课堂教学探讨真正落到实处。(五)追求网站辐射效应本工作室将努力建设和利用名师工作室网站(个人博客)，利用这一沟通的空间、辐射的平台，追求“好用”这一宗旨，努力做到使每一位阅读本工作室网站的老师均能有所收获。我们将不断增大信息量、不断更新网站内容，努力将网站打造成领衔人和工作室成员展示教化教学探讨成果的平台、与外界进行沟通的桥梁，最大限度地显示名老师工作室的辐射和沟通功能。三、月度工作支配：九月份1.组织学习巢湖市二中名师工作室组建管理方法和考核细则。2.制定工作室主持人工作安排和成员个人学习工作安排3.建
5、立成员个人成长档案。4.筹建工作室网站(个人博客)。十月份1.搜集资料，丰富工作室网站内容。2.确定本年度科研课题。(全体成员)十一月份1.课堂专题研讨活动。(全体成员)2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)3.工作室的成员主动学校教学活动月的各项教研活动。(全体成员)十二月份1.组织读书沟通活动，各成员汇报阶段读书体会。(全体成员)2.汇总整理论坛问题，形成问题库。(全体成员)3.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)元月份1.教化科研论文写作讲座与研讨。(全体成员)2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)二月份1.工作室成员教学阅历沟通活动。(全体成员)2.工作室学期成员
6、全面工作总结。(宋建军负责)三月份1.召开工作室成员会议，布置新学期工作室工作。(全体成员)2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)四月份1.工作室成员相互听课评课。(全体成员)2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)3.课题探讨进展汇报会。(全体成员)4.工作室的成员主动学校教学活动月的各项教研活动。(全体成员)五月份1.开展组织读书沟通活动。(全体成员)3.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)六月份1.工作室成员成员提交教学论文。2.每周开展一次组织教学研讨活动。(全体成员)七月份1.召开工作室全体成员座谈会，畅谈投身工作室的收获与感悟。(全体成员)2.拟写工作室一年工作
7、总结。(全体成员)3.对工作室成员进行年度考核。(全体成员)4.课题探讨结题打算工作。(全体成员)5.整理工作室工作档案。(全体成员)巢湖市二中宋建军物理名师工作室名师工作室年度工作安排2一、 量化指标（一）学员要求1、关于读书笔记每位学员举荐两本文学书籍、 两本教化书籍，经导师指引和大家商讨后统一制定清单，利用共享和举荐的方式，购买书籍作为我们本学期读书沙龙的内容。 大家利用寒假时间，抽空想想举荐哪四部作品，并完成表格，写上举荐理由。寒假回来后我们统一商讨，确定购买清单。每月开展“我爱阅读”读书沙龙活动，每期由四位学员上台进行阅读书举荐演讲，然后学员之间进行读书沙龙沟通活动。演讲后学员上交演
8、讲稿电子稿，以丰富网站内容，（学期每人至少上交读书笔记两篇，演讲稿2篇。）2、关于论文撰写每位学员在导师指导下完成一篇具有肯定质量的教学论文（或随笔、案例分析、课题探讨报告）。学员参加导师的课题探讨，在导师的指导下要求有两篇教学论文在省级以上刊物发表或获市级二等奖以上。（成长作文课题探讨）不定期在qq群里上传各类投稿信息，希望各位学员主动参加投稿活动。3、关于成长档案袋每位学员，制定个人发展规划，着手学年研修安排，写好个人总结。制作个人成长档案袋，记录自己在教学中的成长，或以图文的方式，或以文字叙述的方式，或以录像实录等方式记录自己的成长和收获。学期结束后，工作室组织大家在一起，对自己的成长档
9、案袋进行展示沟通。（有可能的话制作成宣扬小册子，进行全区学习沟通）4关于课堂实践与区教研室携手，进行区语文教研活动，此次区教研活动的教学主题为“作文先导，回来儿童言语本真”，学员上两节展示课，导师主题讲座。要求各位学员，在导师的指导下，依据作文先导式一书，在寒假里构思一堂课，三月中旬左右进行第一次磨课，选出两节课。四月初，我们一起接着打磨这两节课，四月底区参与区主题教研活动的展示。五月底，与罗树庚名师工作室携手，选派部分学员上课。5关于网络建设每位学员每周至少上传一篇文章，最好写发生在身边的教化故事，用记叙的方式记录教化教学的细微环节和点滴，写下自己的思索。6、关于听课活动每位学员在导师的带领
10、下，能够常常参与听课活动，提高教学实力，听课不少于8次。（如有外出活动，在qq群里通知。）7、关于通讯宣扬刚好向高新教化、高新区教科网和各级各类教化媒体报道工作室活动状况。制作工作室活动简报，报道工作室活动，推广工作室成果，提高工作室知名度。（每月一期）（二）导师要求1、主持或指导学员主持开展工作室活动不少于8次。2、对每个学员的深化课堂指导不少于4次。3、开展对学员及学科老师的听评课活动不少于20次。4、开设至少一次包括学员以外区内老师参加的讲座、示范课或研讨活动。5、导师主持并带领学员开展课题探讨，立项、结题、获奖或胜利推广。6、有1篇以上教学论文在省级以上刊物发表或获市级二等奖以上。二、
11、 探讨方向1、探讨儿童诗教学，为下一主题的教研活动积累素材。（下学期教学重点）2、小学语文老师开展阅读“漂流”活动，可以组织学校3年级学生进行阅读传递，培育阅读爱好。到时候相关老师进行摄影和文字报道，发于小学语文老师读读写写栏目。（等通知一到只会大家）3、利用每次主题课堂教学实践的机会，把活动图片，活动报道，教学实录，教学展示，教学探讨，主题讲座等资料编辑成小册子，三年后编辑成书并出版。4、每位学员要专心记录自己在教学上的成长，把在教化中的成长故事，把在教学中成长的细微环节，把在导师的悉心指导下的蜕变，把自己对教化工作的感悟记录下来，全部这些就汇聚成了学员在教学指导中的成长，在工作室熬炼中的蜕
12、变，如能出一本书，最好。（网站已经开拓一个“我与工作室的成长故事”栏目，大家把相关资料传上去。）三、 补充说明1、工作室的qq群已经建立，群号为：8003xx（顾xx名师工作室）2、 上传的文章格式说明题目：黑体 小三 加粗（居中）副标题：黑体 小四（居中）正文：宋体 小四xx国家高新区顾xx名师工作室XX年2月1日名师工作室年度工作安排3一、个人工作目标有幸被评为*市英语学科带头人，走近很多优秀教化前辈或专家，倍感惶恐和压力；再加入汪*校长主持的中学英语名师工作室，成为工作室的一名成员，更多一份信任和责任。以此为契机，努力做一名钻研型、创新型老师，仔细学习教化教学理论，虚心接受同仁和前辈的指
13、引，钻研新教材，探究有效教学方法，解答教学疑难问题，培育青年老师，主动参与工作室的沟通研讨活动，学习传播教研、教改信息，主动开展课题探讨，不断提升自己的专业学问、理论水平及教学实力，促进自身的成长发展。充分发挥带头人和工作室的示范、引领和辐射作用。二、主要工作及措施1.加强业务理论学习。每年阅读2本教化专著，坚持阅读本学科的教学探讨核心期刊，并撰写不少于10000字的读书心得和体会。并利用工作室微信群进行学习心得沟通共享，共享彼此的感悟与收获。2.担当公开课、微课制作和专题讲座。主动担当公开课和教学讲座，每年担当县级示范课教学1次，（今年已担当县级以上示范课黄山祁门外出沟通上课一次），每年上校
14、级示范课2节，担当县级以上培训讲座和送教工作1次，每年制作微课4节。3、开设教化博客。开通个人工作博客并刚好更新，每月发表日志5篇以上，做到网页栏目清爽，内容丰富。4.培育青年老师。在本教研组选择3-4名青年老师与他们签订培育责任书，作为自己“传、帮、带”的培育对象，通过听课、研讨等活动开展，带领他们参加有关教研活动，引领他们的专业成长。5.开展课题探讨。工作室已申报课题初中英语微课与减轻课业负担的探讨，我校英语组也申报了自己的课题初中英语教学中学生质疑实力的培育策略探讨，在市教化局孙淑珍主任的指导和带领下，已着手开展前期的调查问卷和问题分析，主动筹备开题工作。后期带领课题组成员一起，仔细做好
15、课题探讨，撰写探讨论文和案例，做到每学年有课题探讨安排和小结。6.撰写教学论文。主动撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、阅历总结等），并力争在市级或以上公开学术期刊上发表。7.参与工作室网站建设。为进一步完善工作室网站做出一份努力，撰写工作室活动通讯稿，在名师工作室中主动上传精品教案、课件、微课，通过教化博客等网络形式进行阅历沟通，学习当前教学热点文章，发表自己的学习心得、体会，并为同行老师们进行教学指导或问题解答。8.主动参与工作室的各项活动和工作，包括每月的集中学习或在线研讨，工作室组织的外出观摩学习，县或市里或开展的教学观摩研讨活动，主动参与工作室成员的“送教下乡”等活动。9
16、.做好记录与反思。不断从教学和各项活动反思总结，形成文章，仔细做好各种听课、研讨等活动记录，整理各项活动资料，完成汇编专辑任务。包括课题探讨方案和报告、工作室个人年度工作安排及总结、撰写教学论文（包括教学设计、教学随笔、案例反思、案例分析、阅历总结等）。名师工作室年度工作安排4一、工作思路依据市教化局、市教化学院关于名师工作室建设、管理与实施的相关文件精神，坚持理论与实践相结合、自主与沟通相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则。依托工作室平台、利用工作室资源，聚焦小学数学教学中的重点、热点、难点问题开展探讨，努力发挥工作室先行实践、沟通研讨、示范引领的作用，不断促进工作室成员老师的专
17、业发展，切实履行名师工作室在学科教学上的“探讨、辐射、引领”作用，主动落实立德树人根本任务，为全市小学数学教学的发展贡献一份力气。二、发展目标1.结合5本以上书目的学习要求，通过理论书籍学习、反思心得撰写、观点思想沟通，持续更新与提高工作室成员的教化教学理念。2.以问题为导向，主动开展课堂教学网络研修、实践研讨，使工作室成员在生本、学本课堂建设、课堂学习方式变更的实践中得到熬炼、获得提升。成为课堂教学模式革新的促进派、生力军。3.在工作室原有核心问题实力训练题编写和基于核心问题解决的学导课堂探讨与实践的基础上，通过参加各级专题教研活动、下乡送教活动进一步梳理总结、实践推广。4.结合新一轮的课堂
18、改革和作业改进要求，开展专题微课、专题分层练习的编制、探讨工作，积累一部分实践和探讨成果。三、主要活动设想及措施1加强学习，提高理论业务素养。思想是行动的指南，先进的教化理论是教学和科研的先导，而阅读、学习是提高修养有效的、必定的途径。20xx年在各成员个人征订教学刊物杂志的基础上，工作室举荐至少5本书目，实行集中学习和分散自学相结合的形式，开展阅读、反思、沟通活动，驾驭教化教学规律、更新教化教学理念、把握最新的教化教学动态，在相互的共享、沟通中共同学习、提高。工作室还安排寻求合适时机，主动“走出去”，倾听专家学者的讲座，突破自身学习瓶颈。2立足教学实践，开展教研科研、课堂教学探讨活动，提高教
19、学实践实力。课堂恒久是教学实践的主阵地。立足课堂教学第一线，聚焦课堂改革热点难点问题、探讨课堂，提高教化教学质量是名师工作室的重要任务之一。20xx年工作室各位成员要主动参加学为中心的课堂教学模式探究与实践，以工作室的省级课题基于核心问题解决的学导课堂建设为依托，遵照教化规律、学习规律、学科规律、儿童发展规律主动尝试改进自己的课堂教学，逐步形成高效、灵动、扎实的课堂教学风格。3.主动开展以问题为导向的小而精的教科研活动，提高教学探讨水平。教而不研则浅，20xx年工作室组织成员通过听课、评课、磨课等活动，获得得第一手资料，撰写教学案例，促进自身专业成长。结合新一轮的课堂改革和作业改进要求，开展专
20、题微课、专题分层练习的编制、探讨工作，积累一部分实践和探讨成果。全体成员需主动撰写教化教学论文、案例反思，每人一年至少有一篇教学论文，获市级以上嘉奖或在正式教学刊物发表。4.主动参与各级各类专题教研活动、送教活动，提高学术影响力。20xx年，每个成员每个学期至少有一次公开课或专题讲座的探讨任务，工作室安排组织参与各级各类教研活动、学术研讨沟通活动。组织渔农村小学的送课下乡、专题讲座等形式的活动，推广工作室探讨阅历、在沟通中相互学习，共同提高。努力做好资源共享建设工作，利用工作室QQ群、微信、云存储等多种方式为成员沟通供应便利。不断完善、丰富、充溢工作室网页内容，刚好把工作室活动、阶段性成果上传
21、到页面，为成员老师和其他老师供应教学沟通、研讨的平台和阅读学习的资源。让工作室努力起到辐射、示范、引领作用，为全市小学数学教学添砖加瓦。名师工作室年度工作安排5一年之计在于春。xxxx年的春天正向你我走来，小语工作室又将开启新的征程。新的一年，我们将在过去的基础上扎实推动，探究更好的工作机制，创生更有效的工作方法。依据去年的工作室活动取得的成果和不足，现拟就xxxx年的工作安排如下：一、完善管理机制科学规划是确保名师工作室良性发展的先决条件。本年度的工作室在总结去年的阅历和不足的基础上，主要从两个维度进行管理规划：一是在岗管理，激发自主、自觉参与工作室活动的热忱和干劲。制定工作室活动章程，提出
22、在岗研修学习要求，要求每位工作室成员都必需按时参与活动，因故不能按时参与的，应提出书面请假。连续三次以上未能参与本室活动的，视为自动退出本工作室。本工作室将依据须要补充新的成员。二是组织管理，强化督促和检查。根据市县人事科的考核要求，本工作室出台相应的对成员的考核制度。年终，每一个工作室成员要接受考核。考核形式分书面与当面两种。书面是填写考核表，写好总结。当面考核结合详细教研活动进行。二、丰富活动形式1、读书学习依据市人事科考核细则，每位工作室成员每学年至少阅读两本以上的教化专著，并且撰写不少于1万字的学习心得。常常撰写教学随笔、教学反思、教学论文，每位成员每学期不少于三篇。2、主题研修每学期
23、都集中一段时间，开展主题研修活动。活动要求主题要显明，可以就名师阅读、课堂风格、教学改革、课题探讨、教学主见提炼、学生核心素养培育等专题开展研修。要求人人参加，仔细学习。3、课题探讨本工作室的市级课题“文体意识观照下的阅读教学模式实践探讨”已处于结题阶段，各工作室成员要接着将课题探讨推向深化，上好公开课，撰写有肯定理论深度的课题探讨论文。4、会课活动作为老师，根基应当始终在课堂，名师培育最重要的活动是会课活动。为此，每学期都要组织一至两次集体会课活动。每次会课都要有探讨的中心，要有明确的主题，还要组织相关的说课和评课活动，如有条件，将特聘一些外地的学科专家。5、话题研讨本年度将定期组织沙龙活动
24、，选择诸如“教化细微环节”“解读名师”“感悟胜利”“小学老师的自我超越”“我心目中的课堂教学”“我的职业华蜜观”等话题进行相关研讨。话题研讨的意义在倾听，在吸纳，在思辨，可以帮助培育对象走向开阔，走向深刻，走向科学，走向建树。6、个别访谈定期访谈是名师培育最有效的方法之一，对培育对象具有特殊重要的意义。本年度将针对工作室成员个体，进行一对一的评价和会诊。结合市县等各级教化主管部门组织的学科教研活动，针对成员个体的需求，进行即时性点评和指引，也可以集全体才智，解决培育对象特性问题，力求每一位成员都有长足的发展进步。名师工作室年度工作安排6今年以来，政协工作室在街道党委的领导和市政协的指导下，充分
25、紧紧围绕街道党委提出的经济社会发展思路，不断加强政协组织建设，扎实开展调查探讨，主动关注民生，注意发挥委员政治协商、x监督、参政议政三大职能，有针对性地向党委、政府建言献策，为构建和谐社会作出主动贡献。一、完善工作机制，增加做好政协工作的内动力通过强化组织体系建设，完善各项工作机制，使街道做好政协工作的能动性得到较大提高。(一)加强自身建设，为发挥政协职能作用供应保障。一是党委重视，保障到位。街道党委特别重视街道政协工作，每年年初都对此项工作进行了具体的定排部署并写入年度工作要点。充溢力气，配强配齐人员，明确了工作职责，做到了人员到位，职责到位。目前，北辛街道政协工作委员会人员编制状况如下：政
26、协工作委员会主任：刘继扬党委副书记(兼)，副主任：孟锴党委委员(兼)，成员：张群(专职)。二是成立社区政协工作联络站。严格选拔政治素养好、工作实力强、群众威信高的社区负责人担当联络站站长，详细负责与社区范围内政协委员的联络与沟通。三是加强政协工作人员队伍建设。注意街道政协工作委员会和社区联络站工作人员的理论培训，通过学习，使大家进一步了解政协工作内涵，增加责任心，深刻相识做好人民政协工作的重要性和紧迫性。(二)加强制度建设，为推动政协工作规范化、程序化做好铺垫。xx年北辛街道政协工作委员会依照街道党委政府年初制定的工作安排和指导思想，进一步完善了政协工作向基层延长的形式与途径，切实抓好政协工作
27、委员会的组织建设、制度建设和规范化建设。先后建立健全了政协工作委员会工作制度、辖区政协委员接待工作制度等制度，使政协工作做到了有章可循。通过各项制度的落实，加强了街道党委对政协工作的领导，保证了街道政协工作正确的政治方向，提高了工作效率，使街道政协工作逐步走向了规范化、程序化。目前，政协工作室有独立的办公室，桌椅、橱柜等办公设施基本齐全，各项领导分工、工作制度都已上墙。二、创新组织形式，拓宽政协委员参政议政渠道街道辖区共有市政协委员25人，其中新增政协委员2名，分别来自不同的社会领域、不同的x党派，大部分都是兼职委员，履行职责的精力和时间有限。为使他们更好地关注民生，参政议政，我们创新组织形式
28、，通过发挥政协之家、政协联络站、政协工作室的作用，为他们真正履职搭建平台，供应便利。(一)街道依托政协之家，建立与政协委员联席会机制。刚好收集委员的看法、建议，拉近了街道与委员之间的感情，让委员也体会到街道对他们的关切和关爱。(二)委员依托社区政协联络站，建立深化居民群众沟通机制。委员定期深化到社区居民当中进行走访，参与活动，听取居民群众工作生活中的热点难点问题，收取居民群众看法和建议，刚好疏理反馈，从而使居民了解委员，熟识委员，信任委员。(三)发挥政协工作室作用，帮助委员做好日常居民群众看法和建议收集整理工作。政协工作室主动发挥联络沟通作用，在委员们工作繁忙、精力不足时仔细帮助委员做好社区内
29、社情x的收集与整理工作，便利辖区群众随时反映问题，提出建议。三、丰富履职载体，激发政协委员履职热忱为不断丰富委员履职载体，结合市政协开展的服务基层、服务社会、服务群众、助推发展的三服一推活动，街道政协工作委员会坚持全员参加、上下联动、突出特色、务求实效，在委员中广泛开展各类活动，扩大政协开放度，进一步加强政协与基层群众的联系，增加政协服务发展、履职为民的成果，提升政协在人民群众中的形象，使政协委员的履职热忱得到充分调动，职能作用得到充分发挥。一是主动开展调研视察献良策，不遗余力做贡献活动。引领委员主动为我街道发展出谋划策。政协委员利用自身学识高、阅历广、社会信息收集丰富的特点，在街道的发展上主
30、动建言献策，为我街道科学决策供应重要的参考依据。二是开展政协委员联系群众活动。在政协委员中广泛开展联系联系群众、帮扶困难户活动，察民情、听x，主动为党委办事处的中心工作建言献策。今年以来，共开展政协委员联系群众活动12次，汇总群众反映的问题27余件，协调有关部门解决6件。三是主动参加生态环境建设活动，在漂亮乡村建设、城乡环卫一体化建设中政协委员主动参加，建言献策，有力促进了工作进展。同时还主动投身于大项目建设，为促进经济发展做了大量工作。四是主动开展发挥特长，奉献爱心，构建和谐社区活动，提倡委员参加各类社会公益事业。我们围绕构建和谐社区的工作目标，注意发挥政协委员人才荟萃，专业智力密集的优势，
31、组织他们广泛参加公益事业，主动参与慈善捐助活动，服务辖区居民群众。五是主动引导委员立足本职，为居民群众办好事。政协委员多数是社会各界的人士，我们激励委员们充分发挥自己的专长和优势，立足本职做实事，发挥作用献爱心。名师工作室年度工作安排7为落实xx区教化倍增安排和xx中学发展规划，特制定工作室20xx年度工作安排。一、常规活动组织形式1.工作室常规活动时间一般支配在星期二或下午，原则上间一周一次；基本内容：组织学习思维发展型课堂有关理论，沟通学习阅历，开展课堂教学探讨。建立业务学习、工作室成员工作沟通例会制度。工作室严格活动考勤。进行教化理论的学习和教化前沿信息的收集和处理工作，关注职业教化改革
32、与机械专业发展的动态和趋向，提高团队成员进行教学改革的实力；实行课例分析、课题研讨、论文沟通、专题研讨等活动。活动由工作室成员轮番主持。二工作方式1.实行集中与分散相结合，以分散为主。2.实行名师对学员的指导与学员自我实践相结合，以自我实践为主。3.实行本地观摩与外地学习相结合，以本地观摩为主。4.实行专家传授与相互研讨相结合，以相互研讨为主，开展各项工作。5.实行学校实操教学和企业调研相结合,以学校实操教学为主,开展专业教学和研讨。三、详细内容支配20xx年3月1.制定本年度名师工作室安排，制定个人年度发展安排。2.组织第一次活动，布置xx市思维训练基地“20xx年度哲学社会科学专项课题”申
33、报课题立项工作的探讨和沟通活动。3.做好与北京师范高校对接工作。4.做好思维融入式课堂教学设计修改与出版工作。20xx年4月1.召开工作室成员会议，进一步明确各自的职责、任务及近期、中期和远期目标。2.学习全国、省 市 区有关教化工作的文件3.工作室成员完善业务档案，全面记录学习和培育过程状况。4.工作室成员依据自身担当的探讨工作，开展课例观摩、沟通、探讨活动。20xx年5月1.主持人开设思维融入式课堂教学专题讲座。2.完成作业：从本月起，各成员选择好一个具有肯定技术含量的课题，编写精品教学设计，组织上好课，录好教学视频，为参与“全国思维联盟”竞赛做好打算。3.工作室成员根据却年安排撰写思维发
34、展探讨论文。4.完善工作室的软硬件建设工作。5.组织工作室成员相互听课、评课，并写出反思感想。安排推出3-5堂观摩课。6.开展指导青年老师成长听课评课活动。7.制作工作室第一期简报。20xx年6月1探讨工作室退出区市级课题立项的相关问题。2.邀请有关领导、专家对工作室工作开展状况进行全面指导。3主持人专题讲座：思维发展型课堂。20xx年7月1组织开展课题探讨申报工作。2组织成员到集团内或外校开展研修活动。3.召开名师工作室全体成员座谈会，结合成员平常教学、学习状况和对工作室的相识，写出质量分析报告和今后的改进看法、努力方向。4.制作工作室其次期工作简报。5.成员对本学期工作进行总结。6.检查和
35、整理工作室和各成员上半年资料完成状况，并对相关资料进行归档。20xx年8月1.各成员开展读书活动，写读书学习体会，开展理论探讨。2.舒淇到外地学校沟通。20xx年9月1召开工作室全体成员会议，明确新学期的任务。2.布置工作室学期工作任务。3.成员制定个人学期工作安排。20xx年10月1.检查市社科院专项课题完成状况，开展课题立项工作。2.接着开展指导青年老师成长听课评课活动。3.主持人讲座：如何收集课题和个人过程性资料。4学员沟通。20xx年11月1.接着开展市社科院专项课题的总结和结题工作；接着推动课题立项工作。2.讲座：如何撰写专项课题结题报告。3.成员专题探讨发言。4.组织工作室成员开展
36、观摩示范活动。5制作工作室第三期简报.20xx年12月1.按安排完成社科规划课题，并开展课题调查工作。2.邀请有关领导、专家对工作室工作开展状况作进一步的指导。4.工作室成员年会示范课。5组织工作室成员主动撰写论文。20xx年1月1.召开研讨沟通会，展示案例、展出论文，形成阶段性探讨成果。2组织成员到集团内沟通展示。3整理工作室中期资料，迎接工作室其次年度检查。4探讨新学年工作室的发展构想。5制作工作室第四期简报。（招翠娇 黄利华）6.成员做好年度工作总结，开展工作室述职报告会。（全体成员）名师工作室年度工作安排8一、工作回顾工作室到现在已成立一年，回想这一年的工作，有收获的喜悦，也有困惑的苦
37、恼。可喜的是工作室的老师都能在仔细钻研教材和分析学情的基础上，细化每一课的教学目标，并且能依据细化后的目标进行教学。比较以前，教学的方向性、目的性清楚了、明朗了，老师能做到心中有数了，课堂的盲目性、随意性渐渐消逝，老师们解读教材、把握教法的实力都有所提高。不尽人意的地方是由于老师们平常的工作任务比较多，班级杂事也不少，导致老师们精力不能集中，细化目标的时间不够充分，后来的目标细化走了过场，流于形式，真正起到的作用在渐渐下滑。因此，本学年接着以“细化教学目标，提高课堂教学实效性”为主题进行活动。另外，接着进行基于培育学生学习素养为目标的小组合作学习方式的实践与探讨的课题试验。并且就以“小组合作学
38、习方式”的课堂为媒介，落实目标细化、提高课堂教学实效性的活动。二、详细工作安排1、工作室的每位成员都要仔细细化每一课的教学目标。2、王晓燕老师、孙鲜老师、刘标老师就基于培育学生学习素养为目标的小组合作学习方式的实践与探讨这一课题进行研讨课教学。3、每位老师仔细进行教后反思。（备注：今年的目标细化力求要保证质量，力求在细心解读教材和精确分析学情后仔细细化，避开走了形式，哪怕一个单元就保证细化好一课，或者每一种文体、课型细化好一课也行）三、补充说明20xx年3月，学校在全校全面推开生本试验，因此，工作室的重点也要转移到生本试验上来。除了接着在钻研教材、细化目标上接着做足功课外，尤其要把目光放到小组
39、合作学习运行上。总结并反思、完善自己生本教化试验小组评价方式。1、仔细阅读荆志强华蜜的做老师一书，学习并借鉴其做法，写下心得进行沟通。2、总结并反思、完善自己生本教化试验小组评价方式，形成特性化小组评价方案。3、利用推门课、研讨课逐步落实学校“2323”生本教化实施方案。名师工作室年度工作安排9本学年，在工作室主持人xx老师的引领下，本人将虚心向各位名师学习，为更好地完成工作室交给我的各项任务，结合工作室的发展规划，特制定个人工作安排，内容如下：一、读书。制订读书安排，深化学习有关教化学、心理学的专著，时刻关注教化改革与发展的动态，不断更新教化教学理念。每学年研读1-2本专著，写读书笔记100
40、00字左右，撰写1-2篇读书心得，并定期在工作室网络平台沟通发表。安排阅读书目：1.细说汉字 左民安2.沈从文集.散文卷 3.生活的艺术 林语堂4. 时尚美文、优秀名篇5. 阅读选修课内容的书籍。二、网上工作。安排本年度在网上发表日志80-100篇，点击量争取突破20xx。刚好更新自己的博客，并主动参与工作室开展的网上活动，快速提高自己。三、教化教学。1.公开课。今年一年安排出1节校级或校级以上的公开课。2.校际县际联研。争取在校际或县际内学校做报告或讲座。其他听从上级教化主管部门或工作室支配。3.竞赛。参与一项省级或国家级论文评比，全国学生作文竞赛指导，争取获奖。4.仔细完成工作中中规定的工
41、作任务，不断进行教学反思，总结教学阅历，丰富教学成果,并将工作室积累的先进阅历、成果刚好进行推广。打算写教学反思文章2-3篇，争取公开发表或阅历沟通。5.培训。听从学校和工作室支配。四、帮扶和辐射。主动帮扶青年老师，安排听郭文晶老师的课5次，评课3次。指导帮扶郭老师在校级以上上公开课，并参与有关的教化教学活动。为青年老师在学科教学，读书方面供应帮助，促其成长。主动开展课堂教学探讨，通过开展观摩课、探讨课活动，帮助本校老师提高语文课堂的有效性。做好传帮带，培育青年老师，参加学校教学质量管理，努力成为学校课程改革的领头人。五、科研。今年探讨的主要方向是课前时事点评，提高学生表达实力的实践探讨，打算
42、拿出至少1篇相关论文，阶段总结。六、资源库建设。打算梳理中考命题分析、教学反思、教学设计等教学资源，上传文件5-10份，上传学生练笔习作20篇。名师工作室年度工作安排10“赵瑛名师工作室”在各级领导的关怀下，正一步步走向成熟。随着20xx年的到来，我们这个工作室在各个方面都将有新的发展。我准备专心经营我们这个工作室，使之成为教学资源的集散地，努力搭设课堂教学与探讨的操练场，创建老师专业发展和成长的给养所，营造在研修中体验成长，在参加中感受欢乐的空间站。让全体成员在与团队的合作中，博取众家精华，使自己更厚重成熟;总结自己的教学风格与教化思想，使自己自成一家。使部分成员在原有的基础上踏上新台阶，成
43、长为优秀老师梯队中的成员或者走向名师。依据濮阳市和油田教化中心名师工作室工作支配，为充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用，加速老师专业化发展，培育造就更多的优秀老师，提高教书育人水平，特制定本学年名师工作室安排。一、指导思想：以上级文件精神为指导，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室全体人员的才智和教学探讨实力，发扬开拓创新精神和团队合作精神。在学习、思索、实践、反思、总结的过程中，把先进的教化理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、敏捷的教学方法，渗透和辐射到工作室学员的教学中去，让工作室真正起到培育名师基地的作用，成为人才成长的阵地。二、工作目标：本学年我们将围绕小学名师工作室章程制定的工
44、作目标，坚持以服务小学语文教化教学改革为先导，刻苦钻研业务，发挥示范、指导和辐射作用，变更老师学习方式，促进老师专业化成长，使本名师工作室真正成为小学语文老师专业发展的平台，实现濮阳市教化中心教化高标准、高质量均衡发展的目标。三、工作任务及措施(一)明确发展目标，激发工作斗志1、具有高尚的师魂做一个有良好的师德修养，有责任感，有人格感召力的老师。2、具有丰厚的底蕴做一个有较高的语文素养;有丰富的教化学、心理学学问储备;驾驭小学语文教学先进理论的老师。3、具有灵动的才智做一个具备自己的教化教学风格和思想的特性化老师。不唯书，不唯上，不唯人，富有批判精神。4、具有不竭的创建力做一个擅于思辨、不断创
45、新的老师。5、具有较强的探讨力做一个擅长通过探讨、反思、总结，进行自我觉悟和提升的老师。6、具有广袤的视野做一个有较强的课程意识和开发实力的老师。(二)加强业务学习，提高理论修养1、仔细学习教化理论和法律法规，学习教化法、老师法等，提高自己的法律意识，做到有法必依。2、仔细学习教化学、心理学，理解“课程改革纲要”、“课程标准”、“课标解读”的基本理念，刚好更新教化观念，自觉改进教学，是教学具有创新性，形成独特的教学风格。3、仔细学习专业学问，刻苦练习教学基本功。工作室针对个人的发展须要，确立必读书籍，仔细研读，增加自身素养。工作室学员仔细研读教材，提高驾驭课堂和教材的实力，提高组织教学的实力。4、充分利用外出学习的机会，学习并领悟同行及专家们的先进阅历，主动与专家们沟通，提出自己在教学实践中的困惑问题，努力找寻到突破的路径，从而提高自己的业务水平和教化教学实力。(三)深化教学探讨，提高教学水平1、做好课题探讨工作。工作室学员人人开展科研课题探讨，提高科研意识和探讨实力，发挥带头、示范、辐射作用，擅长发觉和驾驭教化教学规律，擅长反思性总结，促进提高其他老师的教科研实力。