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1、 2023年小学新教师公开课活动方案 一、指导思想 在学校领导的正确指导下，以新课程精神为指导，仔细学习语文课程标准，组织开展形式多样的教研活动，扎扎实实地进展校本教研。紧紧抓住优化课堂教学这一中心，向40分钟要质量，努力提高全体语文教师课堂教学力量，整体提高我校语文教学质量。 二、活动目标 1、积极支持和协作学校的教育教学工作，积极开展教学研讨活动和学科竞赛，打造书香校园，让学生的语文素养全方位协调进展。 2、稳步提升教育教学质量，深入开展课堂教学讨论，向课堂要质量,把课堂作为主阵地。执行学校制定的教育教学常规，把教育处关于备课、上课以及作业的常规要求落实到位。 3、发挥集体备课的优势，备课
2、组长催促引导，沟通沟通教学方法，发挥有阅历教师的传帮带作用,集中群体才智。教师要在分析理解教材、钻研教学方法、预备教案教具上多花心思，保证明效。 4、抓实常规教学治理，备课和作业布置都要讲究质量和效果。定期相互沟通听课，每学期至少听课15节以上，多反应沟通，共同提高。上完公开课的教师肯定要写教学反思。 5、此次活动不仅要突出“新课程、新理念、新技术”的教学，还要利用多媒体进展教学。 三、活动小组 组长：罗明雄（校长） 副组长：胡小敏（教育主任）梁康荣（语文组组长） 成员：大茅小学全体语文教师 四、活动安排 2、活动要求： （1）授课教师课前要预备教案，应充分利用多媒体进展教学，课后讲解自己的课
3、堂设计思路及反思。 （2）教研组留意相互协调，既要保证活动的顺当进展，又要保证正常的教学秩序。 （3）为了保证活动的实施与正常开展，请各位教师做好相互调课。 （4）各位教师听课完后，语文教研组为单位，组织语文教师在下午第三节课进展争论、评课活动并作好记录。 （5）局部教师未安排到上公开课者，按“推门”听课，检查教学质量。 2023年小学新教师公开课活动方案精选篇2 一、指导思想 以我校“学案导学，少教多学”为课堂教学改革理念；以全面提升教师专业化素养为目标，以提高常态下课堂教学效率为宗旨，根据“立足岗位、全员参加，互评互议、提升素养”的工作思路，以标准的制度建立为保障，大力提高教师的教育教学力
4、量，全面实施素养教育，推动我校教育教学再上新台阶。 二、活动目标 开展“人人公开课”活动是教师岗位大练兵活动的一项重要措施。此项活动将以人人一堂公开课为载体，突出“新理念、新课程、新技术”，深化课改思想，提高教师在新课改背景下实施素养教育的力量和水平，切实引导广阔教师深入探讨课堂教学改革，钻研教材教法，以我校目前课改成果为前提，进一步统一我校课改的步伐，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到让学生自学探究、归纳总结、学练结合、进展创新，在全校范围内人人都上公开课良好教学气氛，切实打造我校教师师德高尚、教法多样、学法多样、展现多样、教研一体、创新进展的课改标兵。 三、活动原则 1、全员参加
5、原则：执教公开课活动的对象包括全校全部50周岁以下学科任课教师。 2、注意过程原则：活动要关注结果，更要重视过程。要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼阅历，发觉问题，提出改良措施。学校对每一位教师的听评课、教学反思等要保存记录，存档备查，避开流于形式、走过场。 3、实事求是原则：活动要立足实际，关注进展，注意鼓励。评优要坚持“公开、公正、公正”。 四、组织机构。 组长： 副组长： 成员：教务处全部成员、教研组长与各相关科目的上课教师 五、上课要求： 少教多学。还课堂与学生，让学生充分自信，充分进展形式多样的展现，充分激发学生的制造力，造就学生的课堂表现力。盼望每位教师要深入钻研课标、教材，深入
6、了解学生学情，认真备课，仔细上好每一节课。 六、活动范围 七、八、九年级全部科目的科任教师。 七、评委组成 校级领导与全体科任教师组成 八、评价总结。 1、每位公开课上课教师上课后都要进展上课反思，仔细撰写教学体会，并交教务教研处存档，以做教师考核的资料。 2、学期末，公布各科上课教师排名。靠后的教师与领导对话。 九、保障措施 为有力推动公开课活动，调动教师们参加上课、听课、评课、制作教具课件、学习沟通的积极性，学校赐予充分的物质保障。在治理上，讨论评估细则，制定评课标准；活动过程中严格考核记录，布置上课、听课、评课作业，准时收缴上课反思、学习体会。制度上，将公开课活动纳入到学校的教师业务考核
7、，其结果与教师的学校年度的评优选先相挂钩，以鼓励教师们的参加热忱。 2023年小学新教师公开课活动方案精选篇3 一、指导思想 以促进我校教师专业进展为根本，以打造高效课堂为宗旨，根据“抓住关键、守住三线、稳步推动”的工作思路，扎实有序地开展“人人公开课 、每天公开课”活动，大力提升教师队伍整体素养，创设高效课堂，推动素养教育的实施，全面提高教育教学质量。 二、活动目标 此次活动将以公开课、示范课、观摩课为载体。突出“新理念、新课程、新技术”，提高教师实施素养教育的力量和水平，切实引导教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，真正做到使学生“一听就懂，一学就会，
8、一用就灵”，在全校教师范围内形成人人都上公开课，校校提倡公开课，每天都听公开课的良好教学气氛。 三、组织领导 组 长： 副组长： 成 员： 四、活动范围、活动内容及活动要求 (一)参与公开课活动范围 全体小学部主副课教师 参加公开课活动的科目：语文、数学、母语、音乐、体育、美术、品德等。 (二)活动内容 1、全体教师公开课。 2、骨干教师示范课。 (三)活动要求 1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学情，认真备课，仔细上好公开课。 2、教师需要根据学生的根本状况制作教案与幻灯片 3、公开课活动开展期间，没有课程安排的教师参与听课活动。 4、公开课期间，听课领导小组成员在没课的状况下必需参
9、与听课活动，并为讲课教师评分。 5、各教研组长在自己组员讲公开课的时间，必需参与听课，有课调课。 (四)、保障措施 1、统一思想，提高熟悉。“全方位公开课”活动是我校加强教师队伍建立，提高教师整体素养的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成局部。各教研组要充分熟悉活动的重要的意义，狠抓落实。 2、加强领导，仔细组织。各位讲课教师要依据学校的统一要求，结合本校实际状况，充分预备，教务处教研室制定具体的活动日程安排，将各项工作落实到周、详细到天、责任到人，保证每项活动有人管，项项工作有人抓，确保活动的扎实开展。 3、要做好教师课堂教学的评价和反思，提炼阅历，避开流于形式、走过场。 4、加强考核工
10、作，建立奖惩机制。为将此次公开课活动引向深入，调动各位教师的工作积极性，应加强考核工作，建立奖惩制度。 6、注意反思，常抓不懈。活动过程中，要仔细总结，针对活动中发觉的问题，制定整改措施，加快课堂教学改革的步伐，大力推动素养教育，促进教育教学质量的不断提高。 2023年小学新教师公开课活动方案精选篇4 2023年小学新教师公开课活动方案精选篇5 为提高任课教师的课堂教学水平，不断铅华质量意识，加强专业教师队伍建立，推动课堂教学改革，促进教师进一步把握教育教学规律、娴熟教学技能、更新教育观念，转变教师的教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素养，我校进展公开课、示范
11、课活动。 二、详细实施 1、由于时间有限、本次活动参与教师每人预备一节课，按要求完成讲课、听课任务。 2、听课活动要和教务处活动亲密协作，课后各组要进展评课。 3、本学科教师讲公开课，要求全校教师都要参与听课，以到达相互学习的目的。 三、活动形式及要求 1、授课教师课前要预备教案，课后讲解课堂设计及教后反思。讲课教师细心预备，有规划地制定切实可行的操作方法，教学方法要多样。 2、讲课教师要依据本课题实际状况，应充分应用多媒体进展教学。 3、教务处组织，既要保证活动的顺当进展，又要保证正常的教学秩序，教室里肯定要有人上课，不得空堂。 2023年小学新教师公开课活动方案精选篇6 一、指导思想 以促
12、进教师专业进展为根本，以打造高效课堂为宗旨，根据“立足岗位、全员参加，互评互议、提升素养”的工作思路，扎实有序地开展此活动，大力提升教师队伍整体素养，创设高效课堂，推动素养教育的实施，全面提高教育教学质量。 二、活动目标 开展“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是开展教师岗位大练兵活动的一项重要举措。此次活动将以公开课、观摩课为载体，突出“新理念、新课程”，提高教师实施素养教育的力量和水平，切实引导广阔教师深入探讨课堂教学规律，钻研教材教法，努力打造高效课堂，提高教育教学质量，在全校范围内形成人人都能上公开课，每天都听公开课的良好教学气氛。 三、公开课、示范课、观摩课适用范围 1 、公开课是指教
13、师教授的每一节课，应遵循新理念，以新课程标准为指导，采纳现代教育技术，以培育学生学习力量为目标，时刻面对教师、家长、社会的开放课。其适用范围是学校教学活动的全部课节，包括新授课，练习课、复习课、讲评课、试验课等。教师、家长可以随时进入课堂听课，直观了解公开课堂教学的各个环节。 2 、示范课是指在公开课的根底上，主要以学科为单位，面对本学科教师，通过先进的教学理念和优秀的教学设计，以营造和谐教学气氛，培育学生良好的学习习惯，高效猎取学科学问为目的，进而对本学科教育教学起到引领作用，对其他学科起到启迪影响作用的开放课例。其适用范围是某一学科的优秀公开课，主要面对本学科教师，其他学科教师也可以列席观
14、摩。校级示范课是学校安排或教研组推举的优秀课例。 3、观摩课是指组织开展的涉及多学科，并面对全校全体教师，能够呈现教师深厚的教学功底，科学有效的教学组织力量，进步到达深入探讨教育教学规律，传播前沿教学理念，提高广阔教师专业素养目的的优秀课堂教学案例。举办观摩课展现活动所采纳的课例必需是校级优秀公开课。 四、组织机构 为使此次活动有规划、有组织、有治理，成立活动领导小组: 组 长：余亚东 副组长：蒋晓蓓 组 员： 五、活动范围、活动内容及要求 （一）参与公开课活动范围 全部在职教师（男：50周岁以下，女：45周岁以下） （二）活动内容 1、全体教师公开课。全校教师每人1节 2、校级骨干教师示范课
15、。 （三）活动要求 1、教师要深入钻研课标、教材，深入了解学生学习状况，认真备课，仔细上好每一节课。 2、教师、校长要积极参与各级各类听评课评课活动，一般教师每学期听评课不少于5节，骨干教师、学科带头人、优秀教师每学期听评课到达10节以上，校级领导每学期听评课到达15节以上。 六、活动过程 （一）预备阶段（每年1月2月和7月8月） 1、主要内容：合理安排教学工作规划，制定教学嘉奖措施。 2、详细工作： （1）制定活动实施方案。学校依据本校实际状况制定详细活动实施方案，并于每学期开学初报教科室备案。 （2）制定合理教学工作规划。学校在制定教学规划时，将公开课活动与校本教研、教学根本功评比等其他教
16、学活动相结合，相互促进，有序开展。 （3）加强教学保障工作。为公开课活动的开展供应硬件支持。 （4）积极调动广阔教师的活动积极性，推动公开课活动的有效开展，学校把此次活动纳入对个人年终考核中，并制定肯定的嘉奖措施。 （二）实施阶段（每年3月6月和9月12月） 1、主要内容：做好教师公开课开展。做好开展公开课活动的档案治理工作。 2、详细工作： （1）重点加强开展校内公开课。校内公开课活动分学科组、学校两个层面绽开。学校要在评比校级优秀公开课的.同时做好区级优秀公开课的推举工作。 （2）每年在校级优秀公开课中选取优秀课例参与区、市观摩课集中展现活动。 （3）加强活动档案治理工作。 七、详细职责分
17、工 （一）领导小组职责 1、制定活动实施方案和年度工作规划。 2、制定校级优秀课评比方案并组织校级优秀课的评比活动。 3、组织开展校级优秀公开课集中示范、观摩活动。 （二）教师职责 教师要根据要求积极参与公开课活动，仔细备课，对教学过程细心设计，努力上好每一节公开课、示范课，并积极参与听课、评课活动和县、市观摩课、优秀公开课评比活动。 八、保障措施 1、统一思想，提高熟悉。“关注常态课堂，聚焦有效教学”活动是我校加强教师队伍建立、提高教师整体素养的重大举措，是教师岗位大练兵活动的重要组成局部。学校组织召开发动大会，充分调动广阔教师的积极性，做到人人都参加，个个有收获；到达互评双赢。 2、加强领
18、导，仔细组织。结合学校实际状况，将公开课工作落实到人，制定详实的活动日程安排，详细到天、责任到人，确保活动的扎实开展。 3、抓实抓细，加大经费投入。学期初学校做好外出听课、观摩学习，嘉奖优秀公开课教师的预算经费，做好教师课堂教学的评价与反思，提炼阅历，避开流于形式、走过场。 4、加强考核机制，建立嘉奖机制。为调动教师参加的积极性，学校建立完善的考核、嘉奖机制。对于考核不合格的人，不能参与评先选优，不允许晋上升一级专业技术职务。 5、搞好宣传，营造气氛。要通过多种形式进展宣传，努力为公开课营造良好的气氛。准时发觉、总结、推广公开课活动中涌现的先进典型，通过各种方式宣传学习先进典型，坚持典型示范，
19、以点带面，使活动全面深入地开展。 6、注意反思，常抓不懈。针对活动中发觉的问题，要仔细总结，制定整改措施，加快课堂教学改革步伐，大力推动素养教育，促进教育教学质量的不断提高。 2023年小学新教师公开课活动方案精选篇7 一、组织领导 组长：彭伊凡 组员：欧阳婵、蔡克文、李振湖、李社云、刘宗莲 协调：田甜 二、参与范围 1.担当技校、自考教学(包括理论课教学和实践课教学)工作，的专职教师。 2.报名人数 技校教研部：专业课至少2名教师 公共教研部：体育组、德育组、心理安康教育与职业生涯组至少1名教师 升学教研部：语文组、数学组、外语组每组各1名教师 自考教研部：7个专业至少1名教师 三、授课形式
20、与内容 授课形式：理论课与实践课均可 授课内容：由授课教师自选授课内容 四、时间安排与授课地点 时间：_年11月4日-15日按教学进度安排详细时间 地点：正常上课教室 五、详细要求 1.每位参与公开课的教师做好充分的课前预备，依据课程和学生特点设计教学流程，考虑从全新的教学理念、教学方法，提倡探究式学习的学习方式，仔细做好教学设计，在教学内容方面把握教材而不拘泥于教材，教学过程要表达职业教育教学理念，教学目标明确，重点突出，学科学问要精确无误，教学方法敏捷有效。 2.要充分表达技校与自考的教学特点，合理采纳教学方法，恰当运用信息化教学手段，充分表达课堂的实效性和高效性，课堂教学要充分调动学生积
21、极性，让学生主动参加教学活动，表达生生互动和师生互动，关注学生的兴趣、动机、情感和态度，突出思维力量和实践力量的培育。 3.必需使用一般话，语言标准、表达清楚、富有亲和力和感染力;板书工整、美观、言简意赅、层次清楚;教态自然，仪表大方。 4.请参与“公开课”的教师将教学设计交各教研部主任审核。 5.请教研部主任或专业负责人课前组织相关教师对上公开课教师的试讲效果进展探讨，集思广益，提出建议。 6.确定公开示范课详细时间后，凡在此时间段没有课的教师都必需到教室进展观摩。 7.公开课后由教研部主任或专业负责人组织相关课程组教师评课，评课要客观公正，确定优点，指出缺乏，相互学习，共同提高。 2023
22、年小学新教师公开课活动方案精选篇8 一、指导思想 提高中青年教师应用多媒体设备进展授课的力量，培育沟通、沟通、合作的力量，熬炼教师队伍，起到岗位大练兵的目的。 二、活动步骤 1、各教研组本组成员推举做课教师，每组推举2人以上将参与学校公开课教研活动。 2、各组由教研组长负责组织，做课教师按教研组进展分组，做课教师先确定授课内容，自己备课，然后同年级组教师之间再开展集体备课，完善教学设计。 3、做课教师正式公开课的说课、做课活动。 4、做课教师和听课领导及教师对活动进展评价。 （1）评课堂教学设计 （2）评教师课堂效果 （3）评远程设备应用 三、活动要求 1、对讨论的课程进展集体备课，发挥团队合
23、力。 2、授课地点设在多功能室，课程设计和教学必需突出信息技术与学科教学的整合，发挥多媒体教育设备的强大作用。 3、说课教师： （1）说课中要突出说自己的课件应用在教材中的作用。 （2）说课中要突出说集体备课产生的意识冲突及解决的方法，备课的改良过程和详细依据。 （3）说课突出说自己课堂教学中的特色。 授课教师： 完成教学的设想，解决授课过程中的突发状况。 反思教师： （1）突出对自己的教学预设与教学效果之间的差异进展反思。 （2）突出对教师的教学机灵进展反思。 （3）突出对个体和集体备课活动进展反思。 4、授课班级必需是新授班级 四、活动后上交的材料 做课教师的“三课材料，一式二份上交教务处。 五、分组状况： （1）低、中、高年级语文教研组； （2）低、中、高年级数学教研组； （3）综合教研组。 六、活动时间安排 9月至12月份， 教师个体备课集体备课说课做课评课。 下载全文