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1、英语教育专业见习总结两次见习听了四堂初中英语课,有新课,复习课,练习课。不同的老师,不 同的教学风格。每一位老师都有值得学习的地方,收获很大。通过这两次见习, 第一次站在教师的角度去认真观察真正的初中英语课,和以前自己学生时代的感 受完全不一样,对于怎样上完一堂英语课开始有了较为清晰的思路,二对于要怎 样上好一堂中学英语课,也有了自己的思考。通过这两次见习,首先在专业上, 认识到自己与在职教师还有很大的差距和很多的不足,尤其是在英语口语方面。 其次是在教学技能使用,PPT制作和呈现以及课堂组织方式等方面都有了很大的 启发和收获。初中老师应该尽量利用学生心理特点,调动其学习积极性,合理安 排课堂
2、活动,活跃课堂气氛。一个好的老师,不仅要专业过关,准备充分,还要 学会与学生进行适当的互动,充分考虑学生感受,在不影响课堂效果与教学质量 的前提下,尽可能使用学生喜闻乐见的方式授课。在内容呈现过程中,应注重层 次性,结合学生理解能力给出相应适当的学习任务。最后,通过这次见习,我还 深深体会到要想成为一名优秀的英语老师,不仅要上课上的好,个人魅力的养成 以及与学生的相处都尤其重要。同时,一个老师应该形成自己独特的教学风格, 再因材施教。以后我会努力成为一位称职的好老师。第二篇:英语教育专业实习总结2600字Z师者,传道授业解惑也“教师是人类灵魂的工程师”带着这样的目标和骄傲,我开始了我的实习之旅
3、,四个月的时间,教学理论一 点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成 熟之中,让我的实习生活充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。20xx年x月x日,从广东外语艺术职业学院出发,近两个钟的时间,我们来 到佛山南海桂城叠洛小学,从此刻起,我们踏出校园,迈进社会。初到叠洛小学, 带着期待又雀跃的心备受打击。小学的领导、教师对我们的冷待,生活环境的恶 劣,不方便,让我不由觉得有些担忧。早上下班后我们会花大概40分钟出去买 菜,然后回来煮饭,每天都是一点多才吃饭,吃完饭已经可以下去看学生午读了。 洗澡也是一大问题,没有热水器,只能用电热棒煮水。环境不好不是最大的
4、问题, 恶劣的环境反而可以锻炼我的意志,让我学会珍惜我们已拥有的。我相信这是党 在考验我,相信事在人为。人心才是最大的挫折,学校领导、教师们可以自顾自 吃饭、谈笑风生,却让我们整个小组呆坐在旁边,等通知。这些情况打击我们却 没有打垮我们,我们主动帮忙,在这四个月里,我们帮忙搞活动、负责全校学生 的体检、帮忙整理文件、监考、查卷等。什么都干,但是这所小学一开始就对我 们学校的实习生印象不好,所以我们几个收到冷淡待遇还是正常的,但我们都认 为只要各个方面做得到位、积极主动,肯定会让小学的领导老师们对我们改变看 法,信任我们的。我实习的班级是四年级2班,这是一活泼、可爱的学生,充满好奇、面对新 来的
5、老师个个都睁大眼睛,看着我。经过指导老师的介绍,我用英语自我介绍后, 全班都响起了热烈的掌声。从此刻开始,我从一名还在学习的大学生转变了角色, 变成了一位人民教师。刚开始实习,我的主要任务是听课,怎样上好每一节课,是整个实习过程的 重点。前一个半月的任务是听课和自己进行试讲工作。在这期间我听了除自己指 导老师的每一节课,还听了学校相同专业的英语老师的课,因为不同的老师,不 同的年级所用的教学方法、教学技能都是不一样的。在听课前,我认真阅读了教 材中的相关章节,听课时,认真记好笔记,重点注意老师的上课方式,上课思想 及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。同时简单记 下自己的
6、疑惑,想想老师为什么这样讲。在听课过程中,我发现小学生听课基本 上是简单的、有趣的听一点,复杂的、枯燥的就不听。所以,对于小学生来说, 把教学内容寓于游戏之中或讲一些好玩的故事,来激发他们学习热情,从而提高 学生学习的积极性和效率,能收到很好的效果。听这些老师的课,我从中吸取了 许多经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是教无定论的真正 含义。不过我发现这所小学的教师都不太喜欢使用多媒体课件,都是一味讲授, 虽然有位老师说的很对:多媒体课件使用得不好,还不如不用。但我认为从小学 生的角度,有了多媒体的辅助,学生会对学习有了更多的兴趣。在听课期间批改 作业,批改试卷也是我的常规工作之
7、一,纠正学牛的错误,弥补其中的不足,是 非常重要的。在批改之后,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语,并且强 调改正缺点的重要性,并根据各个学生的情况加以勉励之、开导之。我的指导思 想是不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的 耐心和毅力去爱护每一个学生。一个多月转眼即逝,由于我的指导老师生病需要动手术,所以我开始了备课 和准备上课,备课时我们小组的成员互相提意见,出谋献策,并进行了试讲。终于到了上台的时候,这个时候我与我班的学生也是比较熟悉了,大致掌握了 他们的学习状况、学习兴趣。第一节课虽然自己已演练了很多次,还是很紧张, 课堂纪律还是不错的,不过我发现课堂上无
8、法使用全英上课,学生水平不一。但 真正的一节课还是上完了,课后再虚心听指导老师的意见,吸取教训,完善上课 技能。 随着时间的推移,通过听课和实践,我开始有了一些进步。这时指导老 师给了我多次机会,五一她要住院动手术,需要一个多月的休息,所以原本只让 我们教一个单元演变成剩下的4、5、6单元都让我上课。所有的英语课都让我负 责。再加上6月x日将进行全桂城四年级英语单词竞赛,除了上课,每天晚上还 得对个别学生进行辅导。我的整个实习生活是充实又繁忙的。在上课的过程中,我也遇到了困难。如课堂秩序、学生不配合。正是这些小 小的挫折,让我越战越勇,更让我懂得,作为一名教育工作者,就要想方设法创 设民主和谐
9、的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系,而且教师要把自己 当成活动中的一员、学生们的良师益友。经过这么多次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角 色了。虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让我深深的体会到 教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践, 使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊 博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的, 站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑,是一件任重道远的事情,我 更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。整个实习期间,比教学工作更
10、重要的就是班主任工作。在学校里,班主任就 是学生的第一监护人,所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任, 在学牛.身上下的功夫比学生的父母还要多。我觉得,在班主任工作中始终要坚持 一个标准,就是在处理班级事务时,尤其是奖惩方面,对好学生和后进生应使 用同一个标准。通常好学生易受到偏爱,而后进生则常常使老师产生偏见,所以 班主任“执法一定要公允,要一碗水端平。如果处理有偏颇,则会助长好学生的 坏习惯和骄傲的性情,压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。无时不 刻与学生相处,教育学生做人方式,培养其养成良好的行为习惯。在班主任日常 管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。从早晨的卫
11、生监督,仪表检查, 作业上交,早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课 等等,每样事物都负责到底,细致监督。当然,在监督他们的同时不忘结合他们 的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标,积极向上的乐观人 生态度和正确的人生价值观。学校活动大部分是由班主任进行引导、负责。在各项活动中,我遵循我班班 主任的想法,尽量多的给予每个学生展示才能的机会,锻炼他们各项能力。例如 为地震捐资的义卖活动,鼓舞他们学会推销的口才。六一的活动挑选主持人,锻 炼其能力,指导班干部管理班级事务。实习期间,我开了一次主题班会课,设立 各项活动,让学生在活动中认识到集体的力量,增强班级凝聚力。这次实习体验使我受益颇多,也对自己做了一场绝好的检验。作为一名英语 老师,基础知识要扎实,知识面要宽广,平时要做有心人,多多细心观察生活, 留意身边的事情,并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任,耐心 和毅力,理解和尊重,是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色, 我深深体会到了教学相长的道理,其实,学生也是我的老师,我们一起成长成熟。 十年树木,百年树人。实习生活虽然结束了,但我的教师生涯才刚刚开始,知识是无止境的,我会时刻不忘超越自己,面对教育事业,我将带着满腔热 情,不断前行。