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1、 2023小学教导处年度工作计划2023小学教育处年度工作规划1 一、思想政治： 始终如一地喜爱祖国，拥护领导，喜爱本职工作，关怀国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己加强团结，与同事相处融洽，合作开心，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。为打造秀山精品初中奉献自己的一份力。 二、师德方面： 作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，不断为自己充电，每天安排肯定的时间扎实提高根本功。向身边的师德典型教师学习、与其谈心。并阅读学习有关优秀教师的感人事迹。争取做外树
2、形象内修身心，安康向上的人民教师。虽然我没有教学任务，但是我仍要努力学习，提高自己的业务力量。 三、本职工作方面： 依据学校整体工作的安排，做好教务方面各项详细事务工作。 1、负责日常巡课及教研活动检查。做好考勤记录工作，准时精确的向领导汇报考勤结果。每半月向校长、副校长汇报一次半月出勤状况，月底进展汇总，按时查课，发觉缺课教师做好记录，并以最短的时间安排教师上课。保证不缺课。 2、期末负责收集教师各类资料（获奖状况、阅历文章、工作总结等），并归档； 3、负责教师业务档案的资料治理； 4、负责教育处档案治理； 5、负责政、史、地组常规检查与登记； 6、教师各类外出培训统计及校本培训资料归类；
3、7、帮助教育主任处理日常教务工作。 8、特别状况下按学校要求加班加点，完成急需性、临时性工作。 9、凡学校大型教学活动（月考、期末考试、质量分析会、大型教研活动等），以及月底作业检查，准时参加。 2023小学教育处年度工作规划2 一、公司领导高度重视，统计工作逐步完善 近年来，公司领导高度重视统计工作，在统计体制改革、人员力气配备、经费保障等方面实行了许多措施，增加了统计工作人员，健全完善了统计工作体系，进一步夯实了统计根底建立，确保统计数据源头工作质量。 二、扎实做好统计基层根底工作 近年来，围绕“人员专职化、台账标准化、治理制度化、调查法制化、手段现代化、经费有保障”的“五化一有”目标，进
4、一步完善统计工作制度，夯实基层根底工作。统计工作部门具备独立的办公场所，同时配备了微机、打印机、办公桌椅等，确保统计工作的顺当进展。建立统计工作治理制度和统计人员治理制度，包括综合统计治理制度；建立原始记录和统计台帐、统计报表治理制度；建立数据治理制度和数据质量检查、掌握制度；建立统计资料归档及保密制度；建立企业各级专兼职统计、记录人员的岗位责任制等。 三、按时完成统计工作 我们严格执行国家统计报表制度，仔细做好各项年定报的贯彻落实。统计人员仔细学习统计报表有关规章制度，积极采纳科学的统计方法，系统地调查讨论，对待每一个统计数字和统计调查分析，都一丝不苟，严厉仔细，确保统计数据的质量，准时收集
5、、把握重要经济指标，通过静态和动态、纵向和横向的比拟分析，充分了解公司的经济运行态势，提高统计分析水平，从而为促进公司经营治理目标的实现和公司领导经营决策、促进经济进展供应科学依据。 四、统计法制建立不断完善 统计数据质量是统计工作的核心所在。我们坚持实事求是，弘扬求真务实精神，努力提高基层数据质量。标准根底工作，确保源头数出有据。统计报表有关数据直接从企业原始记录、统计台账、会计报表取得的，报表数据和有关记录工程保持全都；统计报表有关数据以企业原始记录、统计台账、会计报表相关数据加工后取得的，以企业原始记录、统计台账、会计报表为依据。 五、建立标准的统计台账 建立标准的、统一的、可核查的统计
6、台账，是统计根底建立的一项重要内容，是保证统计源头数据质量的一个重要抓手。统计台账依据原始记录和相关数据，根据统计指标的含义填写，统计报表的数据来源于统计台账，和统计台账保持全都。统计台账分门别类地进展登记、整理，年终汇总表册存档。 六、严格统计资料治理工作 我们高度重视档案治理在企业治理中的重要作用，根据统计信息化的要求，运用计算机处理企业统计数据的采集、汇总、分析和上报工作。每年结合企业的现实状况，完善各项档案治理制度，制定档案治理考核规定，坚持从严标准、从细抓起，持续创新档案治理模式，提高档案综合效劳水平。 在档案根底治理方面，坚持多管齐下，狠抓档案的归档率、完整率、精确率，加大考核力度
7、，以经济的手段，保证报表资料的真实完整。在档案资料的接收、借阅复制工作中，严格遵守档案的保密制度、交接制度和借阅利用制度，仔细做好收存、借阅登记。同时，充分发挥档案信息效劳作用，为公司供应可供查阅参考的资料，使档案工作由收集保管向开发利用转变。 七、加强统计学问学习 加强学习培训，提升综合力量。增加责任意识，加强作风建立。以爱岗敬业、锐意进取、奋勉有为的精神状态和求真务实的工作作风，不断制造新的业绩；严厉工作纪律，遵守职业道德，提高工作效率。完善鼓励机制，强化正确的用人导向。加强文化建立，努力营造团结和谐的工作气氛。 2023小学教育处年度工作规划3 上一个学期我们学校去的了巨大的胜利，我们学
8、校的成绩取得了相当程度的进步，无论是学生们的成绩还是学校的建立，都是可圈可点的。 在新的学期，我们学校教育处肯定要连续发扬上学期的精神和力量，把这个学期的工作在上学期根底上更上一层楼，信任大家都有这个想法和力量。 做一我们制定了一份针对性极强的工作规划： 指导思想： 以深入开展校本研训工作、全面提升教师的综合素养、努力实施课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标，仔细执行学校工作规划，全面贯彻党的教育方针。加强德育工作，注意教师队伍的治理和建立，牢牢树立质量意识，强化教学治理，加大教研教改力度，仔细做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完本钱学期的教育教学
9、任务。仔细抓好“两基”、“普实”工作，为迎 “国检”作好全面预备。 详细工作及措施： 一、德育工作： 1、进一步学习落实小学生守则、小学生日常行为标准准时对学生进展常规教育。 2、班主任教师要仔细履行班主任教师工作职责，以高度的责任心把班主任教师工作做实、做细、做好。要切实做好班级治理工作，抓好班级建立。要充分发挥班委会、队委会的作用，让学生从小得到组织领导力量的培育和熬炼。班主任教师要准时家访，开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。其次周做好教室布置等工作。 3、本学期连续开展文明班级评比活动，充分发挥流淌红旗的作用。 4、要仔细做好少先队工作，切实发挥少先队的旗帜作用。少先大队和中队要
10、按时开展形式多样、内容丰富的主题活动，要仔细组织学生上好每月一次的主题中队会。 5、仔细组织师生参与每周一次的升旗仪式活动，通过升旗仪式，增加师生的爱国主义情感。 6、要注意学生良好的习惯培育。一、二年级要抓好养成教育，三、四年级要注意培育学生良好的学习、行为习惯，五、六年级在此根底上要求学生把握并形成正确的学习方法和习惯。 二、教师队伍的治理与建立： 1、注意师德师风的自身修养。树立顾全大局，团结协作，舍己为人的集体主义精神；爱岗敬业，加强政治学习，要“以德修身，以德育人，为人师表”，树立“学高为师、身正为范、以人为本、敬业奉献”的师德理念，爱校如家。以高度的责任感、使命感，切实做好本职工作
11、。 2、本学期学校将加大考勤治理力度，仔细做好考勤工作。教师要按时签到签退，事病假必需填写请假条，并交由校长批准（特别状况可电话请假，后再补假条），空节外出必需到教育处登记，否则视为旷工。学校对在岗教师出勤实施检查、抽查式治理。 3、教师要加强学习，努力提高业务力量和自身的综合素养，要善学、好学、乐学。要仔细学习教育教学理论，学习新课标，新的教学理念，上好新课程，并用新的教学理念去统帅教学思想，指导教学实践，形成自己独特的教学风格。教师之间要同学科、跨学科或校际间相互听课与沟通，取长补短，共同提高。听课节数一般教师15节以上，中层以上领导25节以上，并做好记录，要仔细写好点评和体会，坚决杜绝弄
12、虚作假现象。教师对自己的教育教学状况要准时进展反思，要坚持写教育随笔和教学反思。 4、本学期学校将注意教师的课堂教学根本功训练，加大对教师的培训力度。 5、仔细做好骨干教师的培育工作。 6、本学期学校要狠抓教师各项工作的落实状况，彻底根治拖拉应付的不良习惯。教师要以高度的工作责任心按时完成学校交给的各项任务。 7、教师在课上、课下与学生交谈、在播送上讲话，必需使用一般话，并指导学生正确使用一般话。 三、常规治理工作： 1、要严格根据课程标准的设置开足开好各类课程，按规划开展教学活动，努力提高活动质量，连续保持学生合理的课业负担， 2、加大检查力度，狠抓备课质量、作业布置和课堂实效。本学期教育处
13、仍采纳定期和不定期方式，通过自查、互查、抽查等方法，严格备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试等教学环节的治理，将教学工作抓到实处，促使全体教师教学环节标准。进一步强化备课要求，要求教师既要备教法，也要备学法；既要备教材，也要备学生。充分发挥教研组长的作用，通过组内教研提高备课质量。 3、搞好学校、家庭、社会关系建立形成教育合力，每周每班至少家访1人次（含电话家访、路访、沟通笺等可沟通方式），有记录。 4、加强辅导。特殊留意对学习后进生的辅导工作，力求做到急躁细致，因材施教，注意培育他们对学习自信念，良好的学习习惯的养成 四、教学工作： 教学工作是学校的中心工作，教学质量学校是生存和进展的生命
14、线。本学期学校将以教学改革为切入点，狠抓教学质量，以质量求生存，以质量促进展，教师要牢牢把握住质量关，把改革教学方式，千方百计地提高教学质量做为自己的根本职责。 1、仔细上好每一节课，深入推动课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。 2、深入开展教学讨论活动。定期组织学科教研活动，各教学科组要依据学科特点与本年级段学生状况，（各教研组根各组状况自订讨论课题）结合课题讨论和学科教学特色的创立活动，制定教研组活动规划，落实活动内容；开设研讨课、形成良好的教研气氛。 2023小学教育处年度工作规划4 一、指导思想 在新的学期里，我们将仔细
15、落实镇中心校的各项工作要求，结合我校实际，实行有效的措施，连续拼搏，力争我校各项工作上层次，教学成绩取得更大进步。 二、工作目标 1、严格执行课程规划，开足开齐课程；严格招生；标准学籍治理，落实一人一籍。 2、夯实教学常规治理，严格、标准、创新备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。 3、以提高教学质量为教学工作主体目标，完善校级语文、数学、英语、科学质量监控体系，争取各科及格率、平均分、优秀率都要有所提升。 4、发挥群体的优势，强化教研组的功能，钻研分析教材，沟通课改的得失与学、测、评结果，集思广益，优势互补，立足课堂教学的研讨，准时发觉并解决问题。提高全体教师驾驭教材和课堂的力量，提升课
16、堂教学水平和教学质量。 5、逐步建立长效的学力检测体系。 6、建立我校自己的教学资源库，发挥校园网共享功能，为教师教学供应帮忙，包括：公开课教案、课件、教学案例、错题档案、试题库等。 7、抓好校学科教研组，开展各校本教研工作，促进学校进展。拓展教育科研的空间，开展多种形式的的课例讨论，以课堂为主阵地，既给学生空间，也给教师舞台。催促教师在教科研上进展讨论，并积极撰写教育教学心得等文章。 2023小学教育处年度工作规划5 一、指导思想 学习教育法、教师法，全面贯彻党和国家的教育方针，深入学习新课程标准，坚决不移地实施素养教育，加速新课程改革的进程。进一步转变教育思想，严格执行课程规划，加强教学治
17、理，加强素养教育，仔细开展教育教学讨论，深化教育改革，全面提高教学质量，力争使我校的教育教学工作再上新台阶。 二、目标任务 强化教学治理，落实教学根本要求，深入开展课堂教学效益年活动。 深入开展争先创优活动，加强督查评估力度。 加强教干、业务骨干教师队伍建立，加强教学常规治理，严格贯彻落实教学“六仔细”的要求，仔细做好检查、催促、总结工作。 深入开展教科研活动，努力提高全体教师的教学业务力量。 加强教师培训，强化“新课标”的学习讨论，努力转变教师的教育教学观念。 抓紧抓实集体备课工作，充分发挥备课组的职能作用，使集体备课工作真正落到实处，为提高教学质量及教师的业务力量效劳。 扎实搞好单元过关，
18、提高教学质量。严格执行上级要求，执行三级过关制度，力求教育教学质量在原有根底有更大提升，确保学儿入学率100%，稳固率100%，期中、期末各级各科平均分在80分以上，优秀率达40%以上，差生率为0。力争使我校的教学质量在乡内居于上游水平。 转变教育思想，强化质量意识，深入开展素养教育，充分发挥各科的教育作用，标准活动课程的实施行为，提高活动课程的质量。 重视写字教学，依据我校的实际状况，提倡抓好写字课的每一分钟，促进素养教育的全面提高。 10搞好文体卫生工作，创设良好舒适的育人环境，深入开展以达标为中心的群体活动，全力提倡阳光体育活动，确保学生能安康成长。 12、加强法制教育，努力提高学生的法
19、制观念。通过开展法律学问讲座、组织收看相关影片等方式，使全体师生增加法律意识，知法、守法、用法，勇于同违法犯罪行为作斗争。 三、详细措施 强化教学治理，落实教学根本要求 仔细做好课程规划的实施工作 开学初连续组织学习课程规划、调整意见，严格执行，加强督查，使规划真正落到实处，确保开齐课程，开足课时。制定切实可行的教学规划。规划中目标明确，要有得力的措施，要求各教师严格遵照实施，努力克制执行中的随便性。 以提高教育教学质量为中心，扎实开展教研活动，努力提高教育教学质量。 仔细制定规划 开学初，制定出切实可行的规划，全体教师依据教学大纲，结合学生实际状况，仔细制订出学科教学规划，保证本学期教学工作
20、的顺当开展。 对比学校治理制度，制定出查课、调课、保证教学工作的顺当、有序地开展。每天保证有两次随机查课，因事调课须经教育处允许，保证教学秩序的正常进展，教学“六仔细”检查每月随机检查2次，各项检查的结果与治理制度对比，保证治理制度的严厉性，促进教育教学质量的提高。 严格执行课程规划，标准教学程序。严格执行课程方案的学习落实，重视写字教学，准时科学地编排课程总表，开足开齐课程。平常教学中要求各教师能注意减轻学生负担，防止学生负担过重现象，边教边练，课堂上做到讲练结合，努力提高课堂效率，向四非常钟要质量。 促进教学标准化 备课方面要做到仔细钻研教材、大纲、教学参考书，通读教材，了解大纲，吃透教材
21、；了解学生的承受力量，思想状况，制定出切实可行的教学目标，选择恰当的恰当的教学方法，- 科学合理地安排时间，科学设计教学过程，杜绝抄袭教案。 上课前要充分熟识教案，上课内容与教案相符，不消失科学性错误；科学合理地安排授课时间，边讲边练，讲练结合，坚持以教师为主导，学生为主体的教学原则，因材施教原则，注意启发式教学，在加强根底学问教学的同时，注意进展学生的智力，培育力量。教师语言要生动、精确，通俗易懂。 作业及作业的批改：全部学生的作业本面教师必需一律用楷书书写，重视收集学生作业的反应信息，提高作业的正确率和书写质量，准时总结作业状况，对差生赐予当面辅导，重点订正。全部课内外作业要求仔细、准时批
22、改，仔细做好批改记录，全部错题均要订正。辅导工作要以扩大学问面、培育学生的根本力量，提优补差为目的。 各教师要仔细学习作业及批改要求，领悟精神并严格按要求去做。为保证作业质量，特对局部作业作如下说明： 作业本：作业本作为课本中未训练到的题目补充，作业题由教师依据授课内容编写，要求作业量适中，数学每课时要有作业，语文每课要有作业，教师仔细批改，准时讲评。 作文：一、二年级要有写话本，写话要到达每周一篇，三至六年级大小作相加不少于20篇，到达每周训练一篇，无论大小作都要上规划，在工作手册中反映出来，教师批改大作每篇至少要有三分之一的详批，小作适当放宽要求，但也要仔细批改，切不行只打等第及日期。作文
23、批语重点写眉批，每篇作文都要有评讲，评讲也要列上规划，写出教案，作文批改要留意符号的标准。 作业用笔：一、二年级作业一律用铅笔做，其他年级用圆珠笔，批改采纳等第制，即：优秀、良好、及格、不及格。教师批改符号特殊是日期书写要标准，批语要用正楷字，为学生作出表率。 扎实开展单元过关，确保教学质量稳步上升 本学期，连续实行“三级过关”制度，即：每单元完毕时由教师自行命题过关，两单元完毕时由学科带头人命题过关，四单元完毕后由学校组织过关，落实“三级过关”制度，层层把关，促进全校教学质量的提高。 6健全教学工作的评估体系，促进教学质量的提高 开展学科竞赛活动，健全教学工作的评估体系，是促进教学质量提高的
24、有效途径。本学期我们将通过学科竞赛、各种检查，并严格执行治理制度，充分调动全体师生的积极性，为教学质量的提高起到有力的促进作用。 加强体卫工作，促进学生身心安康进展 仔细贯彻国家体育熬炼标准，上好两课两操，确保学生每天在校的体育活动时间不少于1小时，同时搞好卫生保健的学问宣传工作。 加强体卫工作的督导、检查、评比工作，将评比结果作为“文明班级”评比的主要条件，努力创设一个美妙、舒适的育人环境。 教学工作是学校工作的重中之重，全体教师要不断学习，勤奋工作，跟上教改步伐，努力提高思想和业务水平，为开创百禄小学教学新局面而奋斗！ 2023小学教育处年度工作规划6 一、指导思想 以创新课堂教学为着力点
25、，以提高教学治理效能为保障，以加强教科研为引领，以提升教师素养为根本，全面提高教育教学质量。 二、详细工作及措施 （一）加强教学常规治理，追求精细化治理。 严格执行中小学办学行为标准（试行）的各项规定，依据xx县试验小学教师业绩评价量化标准落实教学常规治理工作。 1.严格执行课程规划。根据国家课程规划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程治理巡查力度，对各教师执行课程规划、按课表上课等状况进展督查，发觉问题要严厉处理。 2.严格备课治理。坚持提前备课，重视教材和学情分析，表达“自主、合作、探究”新理念，落实学生的主体地位，以细心备课为有效教学奠基。坚持每周一则教学反思。检测有质量
26、分析及改良措施。 3.细心设计及批改作业。学生作业做到“四精四必”，四精即：精选、精讲、精练、精批；四必即：有发必收，有收必批，有批必评，有评必补。按“县教研室作业书写要求”标准作业书写。充分运用文字、符号、图案等鼓励方式。提倡教师写“作业批改札记”，记录学生作业中的独特见解和典型错误。 4.加强质量监控。组织好期中、期末等阶段性检测，重视单元检测及分析。深入开展学科教学调研。各教研组把握每个学段学生素养进展的要求，细心组织学生素养成果展现活动。 5.抓好学困生辅导。实行面批或个别辅导的方法。帮忙他们弥补缺陷，克制困难。教师要有爱心、热心、急躁，始终对学生布满信念，了解学生学习心理，帮忙他们树
27、立自信念。 6.抓好教学常规检查。加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测及分析、观课议课等常规工作的检查，准时反应与沟通。加强随堂听课，组织行政成员、教研组长及各年级学科负责人深入课堂听课。 （二）扎实推动校本研修，促进教师专业成长。 不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为根底，以课题讨论为突破，引领教师专业化成长。 1.深化教学策略讨论，构建高效课堂。以习惯养成和夯实根底为重点，敬重差异，培育兴趣，关注体验，进展力量，促进学生和谐安康进展。努力做到“让学”，使课堂真正成为学堂。 2.强化三级教研网络建立，扎实进展课题讨论。定期召开教科研工作例会，落实教研治理。加强对课
28、题讨论的指导，本学期将围绕课题开展系列评比活动。 3.提倡教师主动学习。弘扬学习之风，加强现代教育思想、先进教改阅历的学习，人人成为教学工作的精兵强将。走近书籍，让读书成为习惯；走进同事课堂，取长补短；登陆优秀网站，资源共享。连续有规划地组织教师外出学习，同时通过回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，到达“一人培训，众人受益”的效果。 4.连续加强集体备课的讨论。依据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体讨论的过程，关注集体备课的流程治理：个体钻研集体研讨独立设计评估反思，通过同行互助，共享成长的欢乐。 5.进一步把观课议课落到实处。授课教师谈教后感言，听课教师围绕“三个一”
29、进展评议，即“展现一处亮点、发觉一个问题、提出一点改良”。通过头脑风暴，激发思维的火花。 6.抓好毕业班工作。一是要学习新理念，讨论新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队才智，取长补短；三是扎实根底，强化训练；四是加强家校联系，为学生制造和谐的成长环境。 （三）搭建教师专业成长平台，提升教师队伍整体素养。 连续实施名教师及骨干教师培育规划，通过搭建“名师引进，领雁工程，挂职熬炼，师徒结对，送教下乡，考察学习”等教师专业成长平台，打造一支“学生欢送，家长满足，同行信望，业绩突出”的优秀教师队伍。 1.加强对骨干教师的培育和提高。本学期安排骨干教师担当学校教学研讨活动的主讲人。开展新一轮“青蓝工程
30、”师徒结对活动。 2.开展以关注教师成长为主题的展现活动。读书沙龙：在教师中开展读书沙龙活动，让读写成为教师幸福的习惯。根本功竞赛：定期组织教师开展好赛课、撰写论文（案例、叙事、反思）、试卷命题、演讲、现代教育技术运用等教学根本功竞赛。教学评优：积极组织教师参与上级主管部门举办各类评优活动。 3.连续探究和深化“城乡携手，共建和谐教育”，加强与芜湖市育红小学、柯村中心小学牵手共研，师徒结对，开展深层次地教科研系列活动。 （四）强化素养教育意识，注意学生全面进展。 1.强化体艺卫、劳技、综合和信息技术教育工作。落实“安康第一”的思想，全面实施学生体质安康标准，重视体育常规教学，确保在校学生每天熬
31、炼一小时，适度开展竞技竞赛活动。从根底学问、根本技能入手，培育学生的艺术素养，创新和开发艺术训练工程、内容，促进学校艺术教育再提升。上好安康教育课，开展安康教育活动，把安全、心理和行为教育融入安康教育之中，增加学生自我爱护力量，关注学生身心安康。强化劳技教育、综合实践活动和信息技术教育，培育学生实践创新力量和信息素养。 2.连续开展“营造书香校园，师生共同成长”活动。多层次、多领域开展师生读书活动，营造校园读书气氛。充分发挥学校图书室以及学生的图书资源的效能，仔细组织、指导学生借阅。积极开展好中华经典诵读和小记者站活动，开展 “读书明星”、“优秀小记者”等评比活动。 3.以学生进展为核心，努力
32、培育学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风，从根本上实现学校不断进展。注意日常渗透，养成良好学习习惯。培育学生课前预习、课堂笔记、课后准时作业的习惯，鼓舞学生独立思索、大胆创新、敢于表达。加强学法指导，培育学生良好学习品质。平常应有学习方法指导，还应在平常让学生把握一些有用的技巧。 （五）树立效劳意识，强化教育治理。 1.坚固树立“为校长效劳，为教师效劳、为学生效劳”的效劳观，为校长效劳，就要当好校长的参谋；为教师效劳，就要乐为人梯，敬重并团结同志，关心指导青年教师；为学生效劳，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通校长、下连学生、中间依靠教师，形成教学人人有份，教管人人有责的立体教
33、学治理网络。 2.努力做到各项工作“有规划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作规划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动到达有效的掌握，把“以教学为中心” 落到实处。 3.加强教学档案的标准化治理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动状况、教师业务档案、教研成果、获奖状况等进展详实记载，统一归档，系统治理。为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长供应资料。 4.根据市、县电子化学籍的治理要求，进一步标准我校电子化学籍的治理工作。严格履行电子化学籍治理方法，准时做好对
34、数据库的补充、校对、修改和学生卡的治理使用工作。积极做好小学生素养进展报告册和学生成长记录袋的过程性使用工作。做好各班学生成绩收集存档工作。 三、分月工作安排 二月： 1.分析上学期期末检测状况。做好新学期开学的各项筹备工作，撰写教育处工作规划。各教研组、年级组和教师制定好各项教育教学规划。（电子版上交时间：2月10日前） 2.召开“新学期教学教研工作研讨会”。（2.9） 3.语文教研组推举教师参与全县小学语文习作教学、口语交际教学、练习课教学和综合实践活动教学录像课评比活动。 4.语文教师上交校本课题资料（详细见“通知”）。 5.数学培优班、英语每日一句、校乒乓球队等活动从其次周恢复，大课间
35、活动从第三周启动。（相关教研组） 6.做好下学年教材征订工作。 7.信息技术课题和陶研课题开题仪式。 三月： 1.组织女教职工开展“三八”妇女节庆祝活动。 2.完成语文录像课的拍摄、选送工作（3.20前）。 3.开展校级“三好”生、“优干”的评比工作。（3月底） 4.组织参与县小学生习作大赛活动。 5.帮助校长室制定“携手共建均衡和谐教育手拉手”活动方案。 6.做好市级、全国教育科学“xx”规划XX年度课题申报工作。 7.选拔小学英语教师参与市级优质课评比。 8.组织参与XX年安徽省青少年科技创新大赛，组织参与省“讯飞杯”电脑制作竞赛。 9.撰写“三月份月教学反思”。 四月： 1.数学、英语、
36、综合类学科开展高效课堂研讨活动。 2.迎接县教研室来我校验收学生国家学生体质安康标准达标状况。 3.组织参与市小学教学调研活动。 4.毕业班教育教学工作研讨活动。 5.组织参与全县开展小学语文、数学、科学、品德学科“城乡互动、好课共享”课堂教学沟通研讨活动。 6.期中教学检测及教学常规检查。 7.撰写期中教学检测分析暨四月份月教学反思。 五月： 1.组织教师参与县小学数学“计算教学”有效性课堂教学专题观摩研讨活动。 2.组织参与县小学中、高年级学生数学进展水平及力量监测活动（三、五年级）。 3.组织开展小学语文习作教学跟进式研讨活动。 4.安排骨干教师到柯村学校、洪星中心小学“送教下乡”活动。
37、 5.与育红学校开展校际沟通活动。 6.开展中小学生中华经典美文诵读和汉字书写竞赛活动。 7.开展听课笔记检查。 8.组织参与庆“六一”全县小学生乒乓球竞赛，五、六年级开展“学生长跑之星”评比活动。 9.组织英语教师参与参与市级优质课评比观摩活动。 10.组织参与小学四、五年级英语“小能手”竞赛。 11.撰写五月份“月教学反思”。 六月： 1.各教研组、课题组开展“其次课堂”成果展现活动。 2.迎接县教研室来我校开展教学目标治理评估工作。 3.各年级制定学科复习规划，六年级开展“模拟检测”活动。 4.做好期末教学质量检测、成绩统计和分析工作。 5.完成教师个人学年教学常规综合考评工作。 6.做
38、好校本培训课时考核认定工作。 7.组织六年级学生参观xx县中学。 8.毕业班填写并上报毕业班学生输送名册，毕业证书送交教育股验证。. 9.举办 XX学年“教书育人，为人师表“演讲活动。 10.开展XX学年“教学反思”评比活动。 11.组织教师参与县教学论文（案例、设计、叙事）评比活动。黄山市第十二届中小学思想品德思想政治教学论文评比活动。教育叙事评比及展现活动。 12.教研组、课题组、教师个人做好总结并上交各项资料，教育处总结一学期教学教研工作，谋划新学年工作思路。 七八月： 1.召开六届四次教代会。（时间待定） 2.核定教师年度工作量完成教师业绩评价考核工作。 3.评比校级“先进班集体”，择
39、优推举教师参与县“优秀班主任”及“先进班集体”的评比活动。 4.对教师上交的各项资料进展整理归档。 5.对一年级新生信息进展摸底，仔细做好新生考务、分班等工作。 6.组织教师参与暑期各级各类业务培训活动。 7.参与全县学年教学工作会议并仔细撰写会议沟通材料。 （以上安排，依据上级教研部门及学校工作作调整,以详细通知为准） 2023小学教育处年度工作规划7 一、指导思想 以科学进展观为指导，以素养教育为中心，以教育局开展的常规教学治理“3+1”为主线，以学校的“三实、三精、三细、三化”理念为工作指南，真抓实干细管，使我校教育教学水平再上新台阶。 二、工作目标 1.常规治理求明求细。 2.校本教研
40、求真求实。 3.师生赛事求精求简。 4.办学特色求质求效。 5.教学质量求高求优。 三、详细措施 (一)明确常规要求，细致常规治理。 1.备课。集体备课要仔细落实：首先，每位教师要依据备课组长制定的备课规划分工要求，按规定时间并且只可提前不行推后的上交教案，要保证教案的质量，要敬重同组其他教师的仔细付出，也与同样的态度仔细备好自己应备的每一课，教案与课件有关的，必需同时附上课件；其次，集体备课决不能起于组长分工，止于个人备课，最关键的是要组织集体研讨教案，集体敲定教学目标、重点、难点、作业设计及拓展，集体研讨确定重难点的解决与突破方法，研讨前肯定要仔细研读他人教案，研讨时不要怕得罪人，不要顾虑
41、太多，切记研讨只对教案的质量负责，对教案中的疑难点或觉得不抱负的环节，每位教师都要毫不保存地积极地出谋献策，真正发挥集体的力气，确保集体备课的质量，彰显集体的才智；最终，各位教师执教后要准时记录、反思与评价该教案的优缺点(课课都要反思)，备课组长要利用教研时间组织教师们对上周备课状况进展简要回忆与沟通，共同确定好的，指出缺乏或有争议的地方，以提高之后同类问题的设计与处理力量，不断提升教学设计水平。综合组同学科教师要相互学习检查对方教案，有疑问的要提出来共同商讨解决方法。 2.上课。努力打造高效课堂，优化教学质量： 第一，每位教师应严格遵照我校常规细则与教师绩效考核细则关于上课的要求，仔细贯彻执
42、行，不得违反； 其次，要关注课堂常规的落实，关注良好班风、学风的建立，关注学生良好习惯的养成，如良好的坐姿、正确的写姿、专注的学习、积极的思索、文明的发言与争论、勤学好问等； 第三，要关注人格培育。结合教学教育学生时刻关注社会，关注生活，关注他人，做个管得住自己的人，做个有爱心的人，做个有责任感的人，做个懂得感恩的人，做个文明的人。 3.作业布置与批改。各师应坚决贯彻减负精神，细心布置作业，仔细批改作业。 第一，作业量适中，低年级语数1天的作业总量应掌握在1小时之内； 其次，仔细批改规定的必改作业，批改符号要统一标准，由备课组长于期初第一次教研时间以书面稿形式做统一说明与要求，各位教师应严格遵
43、照执行，如迎检过程中再次发觉问题，将追究个人责任；第三，作业应有二次批改，直至学生订正过关为止。对于第一次批改发觉的错题以画底线或圈出方式告知学生，一律不使用“X”。 4.辅导学生。 第一，要学会见缝插针，利用早读、午读、午写等时间段进展个别的培优辅差； 其次，既要关注学问与方法的辅导，也要关注心理方面的疏导； 第三，科学安排辅导时间，除特别状况外，辅导学生不得迟于清校时间，以确保学生安全； 第四，要做好家校联系，征得家长的同意与支持，切忌引起家长不满，吃力不讨好。 5.考试。 第一，单元考试尽量在同一天进展； 其次，严格考场纪律，重视良好考试习惯养成教育； 第三，考后准时批改，评价标准尽量全
44、都，由备课组长确定； 第四，改后准时沟通考试状况，准时了解平行班的状况，准时查找差距，准时反思教学得失，准时改良教学方法。 6.评价。坚持科学评价原则： 第一，作业批改、规划记录使用等级评价，单元考试、质量检测使用分数加等级评价； 其次，评价方式要敏捷多样，以人为本，富有共性，敢于创新； 第三，常常使用鼓励性评价语； 第四，评估手册中的等级评价要考虑学生平常的学习表现，重结果更重过程，过程比例应占XX%以上，以引导学生正视平常的表现，端正学习态度，养成良好习惯。 以上六方面的常规工作要求，各师要仔细落实。同时，教学组人员自本学期起也将合理分工与合作，实行走廊巡察、定期检查与随机抽检等方式进展细致治理，发觉问题准时反应、整改与跟踪，检查状况照实记录，作为期末各种无记名评比工程的参考依据，最终以教师民主评比推举与教学组集中推举相结合方式评定结果，摒除一切均分评比工程你有我有大家都有的消极做法，真正发挥评比与考核的促进作用，真正发挥优秀班级、优秀教师正能量的辐射、引领作用。 (二)完善教研活动，提高教研质量。综观之前的教研，积极性、主动性、严厉性、有效性等都有待进一步加强。为严厉教研活动，提高教研质量，特对今后的教研活动做如下要求和完善：