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1、2023 对班级的建议书 12 篇对班级的建议书 1对班级的建议：1、就应构成“团结、共同进步”的气氛。2、多开几次班会，不要把班会的时间占了，指着那几节课，干不了什么。看哪位同学没有抓紧时间，必需要多找这位学生谈几次话，不要让他她们走上弯路，不要放下每一位学生，包括学习差的。3、我们不能每人都当班长，但是每个同学在班里都应有一个自我的职务，一个属于自我的熬炼时机，而且我还建议班干部轮番当，星级班级是一个不错的方式，只是我觉得不应太多，应当每个年级设 12 个，这样更利于提高班级竞争意识和团队精神。对班级的建议书 2当我动笔，或敲击键盘，开头完成这份期中总结的时候。刹那间，我竟恍惚了，一时间在
2、原地徘徊。到底，大半个学期已经过去了，但他竟过去的无声无息。快到我还没有反响过来，时间就已经消逝的无影无踪了。回想当天，我刚刚踏入35 中校门的时候，只是一个连厕所都不明白在哪的生。虽然此刻我对学校也不是百分之百的生疏，但与入学时相比，已经好很多了。可能假期里我格外放松，一时间，学习的打算没调整好。但任重道远，连续努力。谈一谈我这几个月初中生活的感想吧。很多颖的课程一股脑儿似的溜进了我的课表里，有些很搞笑，有些很有挑战性。团队的荣辱感，也在我心中得到了的诠释。比起小学六年，这两个月我收获的太多太多了。部委的建设，劳开工作的安排，值日班长的建立，让我懂得了建设一个班级的难度。在此，由衷地感谢教师
3、和同学们，对初 12 班这个大家庭所做出的奉献。这两个月，还让我明白了，朋友间的付出，教师们的辛勤劳作，人与人之间的互助，这些都是需要我们去珍惜的。由于班级里每个同学都明白这几点，所以我们的班级班风良好，同学友爱和谐，造就了初 12 班这个大家庭，让来自不一样学校的同学都感受到了温暖。但我们的班级也不是十全十美的。在纪律方面，还有一些问题需要批判。让我总结一下班级里需要改善的几点纪律的问题：1：课间扔粉笔头的现象，层出不穷。2：X 同学总把自我的心情问题，宣泄在另一位X 同学身上。共性是在英语课前3：毁坏和铺张，同学们给班级捐赠的物品。例如盆栽，抹布，书籍4：外出活动时不顾班级的颜面违反学校的
4、纪律。这点应深究。5：还有很多小问题，我就不一一列举了针对这些问题，我想对班级几点建议。1：班级规定细化，不放过任意一处修改死角。2：奖惩要清楚。不要让同学们认为犯了错成认就没事了。3：同学之间要相互监视，到底教师不能随时随地都在观看同学。4：同学假设觉察了，那位同学犯了错，应认真向教师报告。以免错误越犯越大。最终，愿我们的班级能在众人的呵护下，自我的拼搏下，团队的竞争下，茁壮成长。使工程二班这个大家庭。变得越来越好。对班级的建议书 3我对班级的建议“叽叽喳喳”班上也太乱了！值日生们，我来给你们出出方法！1，擒贼先擒王！只要除去最先起哄的人就好办了。刁煜阳笑了，大家也跟着笑了，值日生们这时就能
5、够叫住他，这时班上的人也会安静下来的。2，河东狮吼功！我说的“河东狮吼功”可不和拜苏？的一样，她的喉咙都喊嘶哑了，同学们反而说得更响了，我的方法是说出一个人的名字，让大家的注意力转到他她的身上，再给说话的人一些教训。3，大扫除法！在值日生们忍无可忍的时候，你能够使出杀手锏哦！让全部人起立，假设有人不起立，就说明他她在玩，然后再狠狠地惩罚一下，其他人也确定不敢再说了。值日生们，听了我的建议，你们必需会让班级安静下来的！对班级的建议书 4一、如何构建好的班委班委是班级委员会的简称，它是一个帮助班主任治理班级的机构。班委一般由班长、副班长、学习委员、生活委员、文艺委员组成。班委是一个班级的核心，是一
6、个班级的骨干。由于大学的绝大多数教师对学生都相当生疏，因此班委成了教师与大多数学生沟通的桥梁。一个成功的班委首先是一座好的桥梁，这就要求班委成员都必需认真负责并有足够的急躁。首先，班委要有明确的分工。这样就避开消灭大家什么都不管或什么都交由一个人管的状况，也不会消灭大家都来指手划脚乱管一气的状况。其次，班委成员要多在教师和同学之间多跑腿，做好上传下达的工作。大学班级就是一个小社会，常常会消灭小道消息满天飞的现象。为了避开这种状况的消灭，这就要求班委必需与教师、学院、学生会多联系，了解任课教师的最安排、学院的最动态、学生会的最活动，并准时通知班级中的其它同学，然后再将同学中反映出的问题准时反映给
7、教师、学院、学生会。再次，班委成员要常常在一起相互沟通。在处理班级事务前，班委确定要事先沟通，大家在一起争论后再办。这样不仅能增加班委成员间的感情，培育默契，还能避开一些不必要的错误，同时也可以避开班委成员就一个班级事务同时传达多个处理意见的犯难状况。二、如何营造好的班级气氛首先，班级必需保证每个星期开一次班会，最好固定时间。在班会期间，班主任会传达一些学校或学院的近期要求假设班主任不在，班长可代表班主任或者班委传达，让全班同学了解并参与到学校、学院和班级事务中来。其次，要充分利用班会时间处理班级事务。留意班会时间有限，最好优先处理与宽阔同学息息相关的事情，然后再宣读学院的要求，班委的建议之类
8、的事情。再次，班委确定要树立公正、公正的形象。班委在安排班级劳动、处理同学们间冲突时，确定客观公正又不失人文关心。对于班费的收取和支出确定要做好账目，并准时透亮公开。对于奖学金、助学金等的评比，班委确定要提前几天公布评比条件并严格依据评比条件划定人选，然后在班会上宣读评比条件和划定人选，并组织班级公投，最终以公投票数当场宣布人选。最终，班委成员确定要带头搞好学习。大学虽然不像高中那样学习紧急，但是学习仍是大学的主要生活之一。只有班级学习气氛好了，班内同学们的学习成绩上去了，同学们才会有集体荣誉感，才会更加的有向心力。同时，班委不仅要搞好自己的学习，还要帮助班内的其他同学进步。如有必要，班委可能
9、利用班会或自习时间请本系各科成绩突出的同学与大家沟通学习阅历，也可以组成一帮一小组。三、如何提高班级集体荣誉感和向心力首先，班委应当了解班上每一个同学的生活状况。对于生活上有困难的同学，应当乐观的进展帮助，还应当留意具体的方式与方法，不让班上有一个同学有不良心情。其次，在时间和经费允许的状况下，班委可以常常组织一些集体活动。假设费用紧急，班级可以组织一些体育活动如篮球邀请赛、象棋竞赛等，让大家在与别的班级的对抗中增进班级荣誉感和向心力。假设经费允许，可以组织大家进展短途的春游、秋游等活动，让大家增进了解的同时相互帮助，有利于提高集体意识和班级向心力。固然，在活动的组织过程中首先要保证安全，其次
10、是增加一些户外的小玩耍最好是团队协作玩耍，网上有很多，就不在些赘述，以增加活动的趣味性。对班级的建议书 5亲爱的同学们：文明是什么?我总在深思。但无论你知道与否，它都在人群中涌动着，表现着，跳动着。在每个微小的，未曾觉察的瞬间，你的一言一行，都流露出文明或不文明的痕迹。古人云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。文明是一种令人赏心悦目的美，是路上相遇时的微笑，是朋友有难时的热忱帮助，是见到师长时的礼貌问好，是自觉捡起垃圾，顺手关掉灯文明是一种品质，是一种修养，是一种受人敬重并被大家广泛推崇的行为。所以我们必需标准自己的行为，熬炼坚强的意志，提高自身的修养，做到谈吐文明，举止
11、得体，尽最大的力气，创最文明的班级，共同建设和谐温顺大家庭。为了我们共同的文明家园，我在此建议：(一)班风建设：宠爱集体，团结同学。班委以身作则，一般同学乐观响应班级号召，乐观参与活动，在活动中相互了解，互帮互助，优先考虑班级利益，增强班级分散力。(二)学风建设：勤奋刻苦，求实创。作为学生，学习是我们的首要任务，我们应当以高标准要求自己，严守课堂纪律，不迟到不早退，不缺课不旷课，上课不玩手机不吃零食。明确自身奋斗目标，端正思想，以饱满的精神投入学习当中，勤于思考，乐观参与专业技能训练，课上做到实时跟进，课后做到温故知。(三)班级文化建设：维持卫生，小处着手。以班为家，疼惜公共设施，留意班级干净
12、、文明、有序，每天清扫卫生，严格卫生制度，急躁细心检查卫生，养成在教室时不喧哗，不吵闹，离开教室时关门、关灯、关窗的好习惯。(四)个人建设：自尊自爱，自信自强。中国是文明礼仪之邦，作为时代青年，我们应当敬重师长，敬重同学，待人礼貌、友善、真诚，仪容仪表端庄，在与他人交往时，举止得体，用语文明，摒弃一言不合就动口动手的恶习。文明习惯的养成非一朝一夕的事情，它是潜移默化、循序渐进的过程，需要我们每个人坚持不懈的严格要求自己，约束自己。在一些表达道德素养的事情上面多一些身体力行，在一些不道德的事情上面，勇于制止，敢于指责。让我们团结全都，同舟共济，众志成城，从身边小事做起，从自我做起，从现在做起，让
13、文明之分盛行在每个人的生活中，让文明之花在我们每个人的心田上永久绽放出迷人、夺目的荣耀!文明班级，你我同行。建议人：刘明昊(辅导员)对班级的建议书 6敬重的蔡教师：您好！我是企法一班学习委员刘永安，格外感谢您成为我们的辅导员。由于打暑假工每天都要上班，所以没来得及发这份班级问题及建议给您，在这对您说声对不起。对于我们班级的问题及建议，我归纳了几点，期望对班级建设有所作用，问题及建议如下：问题：一、学习方面学习态度不端正，学习气氛不浓，刻苦精神不够，缺乏乐观进取心。没有充分利用课余时间学习，大多数同学因上网、谈天、打玩耍、约会占据大量时间二、活动方面乐观主动性不强，大多数同学不乐于参与社团、班级
14、、院级、校级活动三、力气方面缺乏对自身力气的培育，大多数同学各方面力气不强四、男女同学沟通方面男女同学沟通欠缺，似乎有代沟似的五、班级不良现象少数人缺乏班集体观念，不遵守纪律，思想松散，班级分散力不强，逃课、恋爱现象增多六、班委工作方面班委工作协调较差，有些工作通知或事项没有准时沟通七、人生目标方面大多数同学对自己的人生目标很茫然，不知选择哪条“路”建议：一、班级制度及活动方面1、建立鼓舞惩罚机制，一方面鼓舞学生学习，另一方面又可以约束学生；2、以寝室为单位建立“约法三章”，搞网络、玩耍监视把握，规定课余学习不少于确定的时间；3、建立学习督导小组，监视以及关注同学的学习动态，帮助成绩差的同学，
15、引导班级学风建设，同学之间相互学习，相互督导，规定确定量的学习时间；4、多开展班级活动，鼓舞学生乐观参与活动，提高实践力气，增加感情和分散力。二、班级工作方面1、定期开展班会、专业学习沟通会、人生目标沟通及引导会，促进班级更好的进展、增加同学学习气氛及转变不良思想观念、引导学生更好的朝着自己的人生目标努力迈进；2、班委起好典范带头作用，遵守学校规章制度，加强班级学风、思想、活动建设，班委之间要协调好班级工作，准时通知工作事项，让大家相互沟通意见或看法，再去开展班级工作；3、辅导员与班委要常常沟通工作，加强与班级一般学生的沟通，促进师生更好的了解。三、同学自身方面1、加强班集体观念，树立正确的人
16、生观2、建立学习打算或目标，适当规划人生目标3、加强自身约束力气，学习上相互督导，相互帮助，提升学习气氛4、加强自身各方面力气的熬炼，提升自我最终，期望教师与我们共同努力建设我们的班级，我信任在您的带着下，我们的班级会更好的进展！我以后会更多的与您沟通，就写到此处咯教师，祝您暑期快活！对班级的建议书 7亲爱的同学们：教室是我们共同学习的地方。秀丽的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们乱扔纸削、果皮、任凭吐痰、吐泡泡糖等现象时有发生，破坏了我们这个秀丽的学习环境。所以我提出以下建议：1、不要把瓜子、花生等带壳食品和泡泡糖带到教室里来吃，由于这些东西掉到地上后很难清理干净。2、每天值日生必
17、需把讲台上的粉笔灰清理干净，以免把讲台上的书本弄脏，让粉笔灰吸进嘴里担忧康。3、可以在窗台上种一些绿色植物，上完课后看看这些植物可以放松眼睛，预防近视，还可以净化空气。4、每桌至少预备一个塑料袋，以便上课时的垃圾顺手放在塑料袋里，下课后准时放到垃圾桶里。5、每天清扫教室及阳台后还要有专人保洁。6、实行记分打算，假设记分人员觉察主动捡垃圾的同学，一次加0。2，发现有乱扔垃圾的同学，要从重惩罚，扣 05 分还要罚扫两天的教室。班级环境是多么重要，假设每一个人都疼惜自己班级的环境，那么我们的校园是多么干净，美观啊！对班级的建议书 8教育是一门最为浅显的艺术，要想把教育的艺术演绎出来，需要班主任具有超
18、强的驾驭力气。作为一名班主任，不仅要明白什么事情不能做，更要清楚什么事情应当怎么做！那么，如何才能把工作做得更好，使教育更加高效呢？我认为，要当一个好班主任在班级治理中应当做到“十要”。一要有目标。所谓理念打算高度，高度打算视野，班主任确定要有自己的教育理念，在理念的指导下，快速地开展教育教学工作，实现自己的教育目标以及班级治理目标。如此，班主任的工作才是高效的。假设班主任没有明确的目标，那么就会陷入到整日忙于班级事务的漩涡之中，累并苦痛着，而且毫无工作成就感可言。班主任自己都盲目了，全班学生也就缺少了明确的努力方向，整个班级就会像一支无头雁之雁群一样，即使再用劲也不会飞得太远。二要会“小题大
19、做”。叶圣陶先生曾说：“教育是什么？往简洁方面说，就是培育学生的良好习惯，习惯成自然。”因此，一个细节就有可能打算学生的一生。班主任教师要抓住一切教育契机，加强对学生的教育引导，让学生形成良好的习惯。良好的习惯是一个人最根本的素养，只有建立在良好习惯根底上的励志教育、感恩教育、安全教育等才会更为行之有效。三要敬重学生。有人说：“没有爱就没有教育。”班主任对学生最大的爱就是要学会敬重学生，敬重是师生公正沟通的桥梁，也是班主任翻开学生内心之门的钥匙。当班级所谓的“后进生”犯了错误，出了问题，有些班主任会不经过认真地调查分析，只凭主观臆断，简洁粗暴地就把学生批判一顿，甚至体罚一顿草草了事。如此不敬重
20、学生，不敬重事实，很简洁使学生产生逆反心理。所以，在教育治理过程中，假设学生犯了错误、违反了学校的纪律，班主任教师确定要了解清楚学生违纪的来龙去脉，晓之以理、动之以情地对学生进展批判教育。正所谓“感人心者，莫先乎情；为教之本，莫假设育心。”敬重学生，班主任的教育才更有生命力。四要用公共制度约束学生。班主任要想让班级集体目标得以实现，既要懂得“晓之以理”，更要擅长“约之以法”。这个“法”是指纪律制度，此制度不是班主任任凭列出的 N 条“不准”“制止”之类的条条框框，而是班主任引领学生自己制订的班规。这种制订班规的过程本身就是一个教育的过程，通过集体制订出来的班级制度才能真正得到学生的维护。当有学
21、生消灭违纪等状况时，周边同学的提示往往要比班主任的惩罚更有效，这就是我们寻常所说的“同龄效应”。公共制度是约束学生最好的规章，也是班主任实现民主治班最有效的途径。五要爱每一位学生。教育不是给学生以无望，而是要给学生以期望。因此，班主任不能喜“优”厌“差”，对“优生”偏爱袒护，对“差生”遗忘嫌弃。班主任不能仅仅依据成绩的凹凸就单一地去衡量一个学生的好坏，而是要多元地、全方位地去评价每一位学生，让学生在德智体美劳等方面得到全面进展。这不是口号，也永久不过时。多元化地评价学生，方能促进每一个学生成长、成才，教师也能从中体验到学生进展带来的欢快。六要打集体仗。班主任是科任教师的带头人，也是科任教师之间
22、、科任教师与学生之间沟通与协调的纽带。但是局部班主任只顾抓学生的学习，不留意学生的思想教育和道德品质的培育，不关心学生的身心安康。有的班主任还利用班会课、体音美课时间来讲授自己的学科，抱着一种“自扫门前雪”的心态去工作。如此一来，自己所教的学科成绩上来了，但其他学科成绩并没有随之得到提高。这种做法既不利于学生的全面进展，还简洁影响到与其他课任教师之间的关系。七要有始有终。班级治理往往都是在具体的事情或活动中进展的。一件事、一项活动，假设班主任布置完不组织落实，甚至不了了之，这样既不利于班级的治理，也会对学生的共性进展产生不良影响。因此，班主任确定要检查、落实自己布置的工作。假设精力有限，也可以
23、充分发挥班干部的治理职能，让班干部在参与治理中得到确定的熬炼。八要人性化的治理。班主任在班级治理中，要留意了解学生，讲求民主，不能承受高压的形式，让学生像批量生产的“标准件”一样，同一规格。这样，既不符合教育的规律，也不利于学生将来的进展。班主任是学生最重要的精神依靠，既要有不怒自威的威猛，更要有和气可亲的笑容，这样才是一个班级安康进展应有的表现。九要言传更要身教。教育是一个言传身教的过程，班主任的言行举止、工作方式、共性品质等都能直接影响到全班学生。有人说：“从学生身上可以看到班主任的血液在流淌。”由此可见，班主任对学生的影响有多大。教育的实践证明：班主任的身教胜于言传，有什么样的班主任，往
24、往就会形成什么样的班风。班主任要求学生多阅读，自己就不能做与阅读无关的旁观者；班主任要求学生上课不能迟到，自己也不能成为最终一个进校园的人；班主任要求学生多运动，自己也应当多参与运动，至少要做到在学生身边为他们鼓掌加油。因此，班主任要不断地加强自身的修养，使自己成为“通才”，成为“完人”，并用自己丰富而独特的共性去影响全班学生。十要用班级文化提高教育的实效性。对学生进展思想品德教育是班主任工作的首要任务，而营造一个乐观向上的班级文化气氛则是班主任班级治理工作的最高境地。在教育中，简洁空洞的说教不但起不到教育效果，反而会让学生产生厌烦心理，班主任要依据学生的年龄特点和心理特征，联系实际，寓教育于
25、丰富多彩的活动之中。因此，班级治理很需要承受形式多样的教育活动，营造一种乐观的班级文化，让文化润泽学生的心灵，起到“润物细无声”的效果。对班级的建议书 9敬重的教师：组织和建设班集体是班主任的重要工作，由于一个良好的班集体不仅是完成教学任务的重要保证，是学生进展自我教育的强大力气，也是学生共性得以充分进展的摇篮。几十名性格各异，学习状况不同的学生集合到一起，只有在具有较高责任感的班主任教师治理组织下，使班级有班级组织机构及较强的组织纪律性，有良好的班风才能称得上一个班集体。下面，谈谈我在班级建设过程中的几点做法。一、班集体共同奋斗目标建设集体是一个以共同奋斗目标相维系而建立起来的团体。确定明确
26、的共同为之奋斗的目标，这既是集体奋斗的方向，也是集体前进的动力。班集体有了令人鼓舞的奋斗目标，就能把全班每一个学生都吸引团结到集体中来。因此，我在高一第一次班会上就提出了“团结友爱、奋勇拼搏、共同进步，创先进班级”的奋斗目标。这一共同目标确实立，大大激发了学生的上进心，使他们逐步做到心往一处想，劲往一处使，每个同学都以为班级争光而骄傲，为逐步形成坚强的、进步的班集体奠定了思想根底。二、建立班委会，培育得力的班干部班级奋斗目标确实立仅仅是第一步，更重要的是目标的实施，实施中要进一步进展调整、把握。调整，既包括对目标实施中对偏离目标的行为的调整，以使行为不断趋近目标。也包括通过目标实施不断修订目标
27、，使目标更具有可行性。一个班集体必需形成一个组织系统，只有这样才能开展有组织、有领导的教育活动。班集体的组织建设，关键是班级干部的培育，并形成班集体的核心。二十年班任工作的实践证明，班级工作能否顺当开展，奋斗目标能否实现，关键在于是否有一支得力的班干部队伍。怎样培育班干部?我的做法是：1.在实践中培育一个的班级组织起来了，我依据学生的表现，让学生“自荐”的形式临时打算几名初中当过班干部的学生做班委。但能不能最终成为全班同学认可的干部，关键在于班主任要在引导他们做干部的实践中熬炼。由于力气只有通过实践才能形成和提高。全班学生也只有通过实践才能逐步生疏他们。同时，我想班干部也是学生，班主任必需留意
28、在实践中有意培育。给他们出方法，想方法。帮助他们组织班级活动，为他们制造更多的熬炼时机，帮助他们处理好班级的日常事务，以及干部之间，同学之间的冲突，使他们在学生中逐步树立威信。在实践中培育是培育班干部的主要途径，干部也只有在当干部的实践中才能熬炼提高自己。2.严格要求班级干部同时又是一名学生，他们也在成长中，他们与班级同学同样处于一样的年龄段，具有各自不同的固有的.生理心理特点，有来自不同的社会家庭影响而形成的不同的思想、情感、性格、品质等特点。在这个过程中会消灭有的人不情愿当干部，有人适合的职务不同，有的情愿当干部，想借此表现自己，有的有“高人一等”的思想等等。面对这种状况，我坚持既要大胆使
29、用，放手让他们工作，更要严格要求，帮助他们树立为同学效劳的思想，既做全班同学的表率，又做一名受同学爱戴的知心朋友。3.民主选举在班委会工作半年之后，由他们自己做出工作总结，组织正式的班委会选举，由全体学生对各位班干部进展公正的评价，选出自己信任的班干部。三、培育良好的班风、学风班风是一个班级集体中长期形成的心情上、言论上、行动上的共同倾向，是班级特有的一种风气。优良的班风要靠正确的舆论来支持，而优良的班风一旦建立起来，其本身就是一种强大的舆论。在创立良好班风上我做了这样的尝试：1.讲道理通过学习中学生守则、中学生日常行为标准，让学生在心里树立起合格中学生的形象，同时，通过召开形式各异的主题班会
30、，学生介绍一些伟人、科学家的成长经受，提高学生做一名品学兼优的合格中学生的信念，帮助他们树立高尚的人格标准，充分发挥板报及日记等宣传工具的作用，增加学生的抱负主义观念和责任感。2.树立典范典范的力气是巨大的。它把抽象的东西具体化了，使学生看得见，摸得着，有感染力，简洁学。于是我在学习、劳动、体育等多方面都树立起表率与典范。这样针对性强，又是学生所生疏的人，便于仿照。3.严格要求培育良好的班风是长期的、艰辛的过程，班主任在这个过程中必需对班级中发生的每件有价值的小事认真对待，严格要求，有了量的积存，才能产生质的变化。固然，严格要求，更多的是通过表扬好人好事，多找学生谈心，多照看学生来促使学生抑制
31、不良习惯。对班内消灭的不良现象不仅准时制止而且在班内开放争论，帮助全体学生提高是非鉴别力气，防止同类大事的发生。4.留给学生发挥自身特长的空间中学生正处于成长过程中，他们既需要严格的要求，也需要理解，更需要一个相对宽松的心理环境，每个学生都期望得到教师和同学的成认。我在工作中注意了解学生的特点、特长，在班级活动中充分发挥他们的特长，帮助每一个学生树立自信，使每个学生都能体会到自己在这个集体中的重要性。5.鼓舞学生刻苦学习，培育学习的自觉性高中三年的学习对一个十几岁的孩子来说是很困难的，现今独生子女又多，很多孩子怕吃苦，遇到困难心情反复极大，作为班主任仅仅靠谈心、关心加严格要求是不够的。我常常利
32、用班会时间组织学生学习一些先进青年的奋斗经受，教育他们要抑制“娇、骄”二气，要把自己的前途和国家的命运联系在一起，从不同的角度培育学生学习的自觉性。以上是我在班级建设中的几点做法，将在以后的工作中不断提高，不断完善。对班级的建议书 10我对班级治理的建议各位班干，看你们寻常在班上治理时，累得腰酸背痛，就算喊破喉咙也无济于事，怎样办呢？我有些拙见与你们共享。1，作为一名班干，首先要提升个人魅力。个人魅力包括幽默感、奉献精神和工作潜力。有幽默感的班干，富有才智，能带给大家欢快，比较受大家欢送。做班干会占用自我很多的时间，所以要有吃苦耐劳的精神。在班级治理中，最重要的就是工作潜力，要成为教师的左膀右
33、臂。当教师不在的时候带着同学认真学习，当有突发状况的时候要能准时地阻挡大事的发生和事态的扩大。2，其次，作为一名班干，要做好大家的表率。在学习上要不甘落后，不扰乱课堂纪律，认真举手发言。课间操要认真做，不要旷操。在劳动上，做到不怕苦，不怕累，不偷懒认真完成任务。3，作为一名班干，还要充分信任同学，每个人心中都有班规，只有充分信任他她，给他们一些自由，他们才能渐渐信任。只有班干以身作则，树立起典范，带好头，就能制造出良好的班风、学风。对班级的建议书 11六年前，我带着满怀的向往和感动的心情踏进了白奇民族小学，白奇民族小学位于泉州市泉州台商投资区百崎乡白奇村。白奇村是回族人聚居的地方，早年读书时，
34、我就对这个民族布满了奇异，也读了很多有关这个民族的传统习俗的书籍以及各种迷人的传奇，现在我竟然来这里教书了，我怎能不心潮澎湃呢？六年前的白奇小学，教师宿舍楼，还是石头房子，是危房，幼儿园还没建，学校的各种设施都还不完善。六年后的今日，白奇民族小学发生了天翻地覆的变化，现在，这个学校进展得很好，电脑室、试验室、音乐室、美术室等应有尽有，成为了设施比较完善的学校，教师也是在努力提高自己的教学水平，所以，学生在这里学习得也很轻松、快活。我信任正在崛起的这个小学是很有期望和潜力的，你看：在经典之作的熏陶下，同学们也渐渐养成了做一名文明少年的习惯。每天早晨，我来到学校时，同学们会亲切的问“教师早上好！”
35、一句温馨的问候，令我感到心情快活。不仅是问候方面，同学们在日常生活中，也常有文明习惯的缩影：离开座位时，将桌椅推好；拿东西轻拿轻放；保持教室的干净卫生?由于有了同学们文明礼仪意识，校园才变的有条不紊，和谐清静。总的说来，学校的办学方向是正确的，所取得的成绩也是有目共睹的。在德、智、体全面进展方面，学校在全区同类学校中始终名列前茅，深受好评。我有幸来到这里教书而倍感骄傲。但今日不去一一赘述，作为学校和教师，工作都不会十全十美的。因此，我在这儿给学校提几项建议：一、配置多媒体教学设备我记得 11 月学校建立了第一个多媒体教室，内里有电脑、幻灯等设备，我和同事们可以在网上下载一些有利于教学的图文资料
36、，然后存在 U 盘里，直接拿到多媒体教室进展教学。在多媒体教室里，教师不再是只能拿着一本教材，而是可以预备多本书，直接在多媒体教室里向学生呈现内容。教师甚至可以不用板书，直接拿着备课时制作的课件上课，这样大大提高了课堂的教学效率。学生在课堂上可以看到丰富的声像图文资料，而不是单纯的文字描述，这样学生感到颖，学习的劲头更足了。但现在仅有这样一个多媒体教室，因此这个教室也成了每个教师争相“预订”上课的地方。因此，我建议在学校的每个教室配置多媒体远程教学设备，让教师不用再“抢”多媒体教室了，在学校的任何一个教室里，都可以使用上多媒体设备，并且实现宽带互联互通，每个班级配置电子白板一套、投影机一台、教
37、学智能终端一套、有源音箱一对。有了完善的教学设备，可以极大地激发了教师的创意识，课堂教学的大容量、多信息、高效率，课堂教学趣味性强，也能最大限度地调动了学生学习的兴趣。教师教得舒心，学生学得快活，这是我最想见到的前景。二、让教师的办公室设施更加完善在教师的办公室里，配置两台电脑，一个打印机，也实现宽带互联互通，这样接通的网线，让教师们能在办公室里查找教学资源，进展电子备课，打印教育教学资料。办公室里有了电脑，可以上网，让老教师都行动起来，学习用 Word自己编辑文档，在 QQ 上传资料，学习制作课件的方法和技巧，赶上现代化的脚步了。假设有条件安装空调，也要首先给教师们安上。让教师们能安心在学校
38、工作，宠爱这个学校，学校才有进展。三、设立医务室并按规定配置校医近年来，各级政府和教育、卫生主管部门高度重视学校卫生防疫监管和指导工作，建立完善学校突发公共卫生大事应急预案等各项规章制度，在人力、财力上加大投入，加大宣传贯彻卫生防疫法律法规，筹集投入资金建设农村学校食堂、厕所、垃圾池等。由于各级财政对农村中小学卫生防疫工作投入缺乏，加之我区大多是农村学校，学校校医紧缺，卫生防疫部门人手缺乏，导致校园卫生防疫工作监管不到位，我区农村中小学卫生防疫工作面临严峻的形势。除了经费投入校园卫生设施缺乏之外，主要是校医配备缺乏，导致学校卫生防疫工作薄弱，无法预见和有效防控传染病发生，突发公共卫生大事时也没
39、有得到有效准时地处置。目前，完小和乡镇中心学校均未配备校医。因此我建议在完小以上设立医务室并按规定配置校医，在每年的事业单位聘请中安排确定的校医名额，配齐校医，最好还能有专职的心理医生。此外，在学校的东面墙壁上，刷出一面宣传栏，此栏将作为“生理卫生、心理卫生、饮食卫生”等方面的宣传，由医务室、心理安康询问室、食堂效劳部共同使用。栏目分清，内容颖，使学生能随时了解疾病预防、心理健康、食物养分等方面的常识，开展生命教育，更显我校以人为本的办学理念。四、加强学校的环境绿化为了使学校的绿化更加完善，我提出了以下几点：1、绿化主要地区掩盖在大操场和最下面的小操场周边。固然教室里的绿化也是必不行少的，在每
40、个教室里访问几盆盆栽的鲜花。在这样开放的环境下，同学们的心情会更快活，同时提高大家自主学习。2、植物栽种要多样化，富有赏识性，教育性。最好能建立一个植物园，植物园里的植物，可让家长捐资购置，将家长的名字打印在植物标签上，营造捐资办学的深厚气氛。同时要把花草树木入“户口”用能防风化、防腐蚀又美观的牌子，标上植物名称、产地、特性、作用等内容，使赏识的人在生疏植物的同时，也更亲近大自然。3、做好了环境，绿化治理也是不行缺少的。要广泛的做好宣传教育工作。充分利用播送等宣传工具，做好护绿工作的宣传。4、局部同学不留意个人行为，将食品包装袋，饮料瓶等垃圾随处乱丢，这不仅会影响绿化带的美观，同时也会对绿化带
41、的环境带来严峻污染、破坏，因此期望学校能够对这一方面加强治理。可以设置环保垃圾桶，维护环境卫生，提高环保素养。垃圾桶应分为：“可回收”与“不行回收”两类垃圾桶。在维护环境的同时也是一种很好的卫生养成教育和环保教育方式。固然，将垃圾桶分为“可回收”和“不行回收”，绝非是一种很简洁的设置，它需要一种观念认同、一种意识的形成、一种习惯的养成。一方面要通过宣传教育，让学生明白什么东西可回收、什么东西不行回收；另一方面通过寻常的监视教育反复提示，使之逐步步入正轨。五、关注气候变化，探究科学惊奇。在学校后操场周边的草地或综合楼前面，建立我校的首个气象观看站，让老师组建“气象观测小组”，也可跟气象站联办。让
42、学生对气候有更近的了解，培养学生的观看力气，激发学生探究自然惊奇的热忱，丰富学科教育，也使校园增添一道秀丽的风景线。六、要配备合格的音、体、美等学科专职教师在国家实施和课程改革的大背景下，随着人们生活水平和质量的提高，社会进展对型人才的需求，音乐、体育、美术教育工作对一个人一生的进展，在确定意程度上讲有着特别的意义。学校的音体美教育显得尤为重要。体育教育能够使人，养成坚持体育熬炼的习惯，形成勇敢坚韧和坚韧不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应力气等方面安康、和谐地进展，从而为提高国民的整体安康水平。音乐使人的生理和心理产生感应，诱发联想,活泼学生的形象思维，激活学生的表现欲望和制造冲动，有益于开发学生的制造性潜能。为进展学生的想象力，培育学生的制造力,供给了宽阔的空间。美育能够培育学生惊奇的情操和健全的人格，使净化心灵、陶冶情操、启迪才智、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。陶冶学生的情操，提高审美力气，引导学生参与文化的传承和沟通，进展学生的感知力气和形象思维力气，从而适应型人才的需求。课程改革以