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1、有关幼儿园九月工作计划3篇幼儿园九月工作计划篇1快乐而充实的结束了九月份的工作，现在提起笔来写这个月 的总结，真不知从何说起。总的来说，九月份是我进入小班后新 工作的开始，在九月份的工作中，我在以前托班的工作基础上， 不断的提高和改进自己的思想及工作方式，收获了很多东西。经 过九月份的工作锻炼，使我又进步了，现将本月工作分为两个方 面总结如下：首先从一日生活常规这个方面来说，班里共有19名幼儿。其 中新入园的幼儿10名，这些幼儿基本上顺利的度过入园焦虑期, 对园内的一日活动组织比较熟悉了，只有一名胡家豪小朋友刚入 园一周，又正逢十一放假，假期回来情绪可能会反复，我们会齐 心协力，帮助家豪小朋友
2、渡过焦虑期。班里能够一直保持全勤， 这很让我们欣慰，这说明孩子喜欢幼儿园这个大环境、喜欢我们 小班，我们的工作是得到了肯定的。小一班的孩子年龄均在3岁 左右，在生活自立能力方面相对托班好一些。像一些吃坂、饮水、 入厕、洗手都能够自己独立进行。午睡质量很好，而且没有发生 尿床或尿裤子现象。小朋友们都会自己穿脱了衣服、鞋袜，而且 吃饭时基本不用老师喂。看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。2、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事，体验长大的 积极情绪。3、亲子游戏，慢吞吞的压路机。欣慰。这个月气温变化很大，而且空气非常干燥，是各种病毒及 流行病的多发
3、时期，尤其是到月底，得感冒的孩子特别多，我们 班的孩子相对好一些，为预防孩子生病，我们做了大量的工作：每天早晚开窗通风，定期紫外线消毒活动室和卧室，清洗晾 晒被褥，每天清洗孩子们的杯子、毛巾、餐巾并严格消毒；水溶 液法擦拭日常生活用品及平面消毒；给孩子喂大量的水，因为户 外活动量一增加，孩子们出汗较多，及时的补充水分，看天气增 添衣物，只要孩子们健康快乐每一天便是我们最大的幸福。再就 是教育教学这方面，进入小班教育教学相对托班就紧张了一些， 我担任班里的阅读识字、科学、社会、音乐四个领域的教学任务， 我们阅读识字是用的鹤立的快速阅读第一册小兔乖乖，第一次 担任小班的教师，初次接触识字教学，我的
4、压力非常大，怕自己 经验的浅薄会耽误了这些孩子们，为此，我积极的向园里的各位 教师学习，求取识字教学法的.真经，班里的崔琳老师、大班的翟 老师、刘老师等都给了我帮助。李主任对我的教案的批改更使我得到了很大的启发，在这里 真是应该感谢这几位领导和老师们。现在我的教育教学水平还是 处在摸索中，我会多去听课，多向各位老师们学习，取别人之长， 补自己之短，探索出一条属于自己的教学方法，更好的应用到工 作中去。也希望园领导能够多批评我，促使我进步。我相信自己我能行！在这个月中，阅读识字学了 3个故事，3个个儿歌，汉字 共有50个左右，班里孩子掌握的不是很牢固，需要不 断的复习 巩固，我会在这方面多加强，
5、课上学习，课下巩固。让幼儿掌握 所学内容。音乐主要以音乐游戏、音乐欣赏、歌唱和打击乐为主， 孩子们都很喜欢上音乐课，但我的打击乐上的不是很好，十一放 假回来去听刘教师的课，让小一班的打击乐也上出特色来。科学 和社会两个领域孩子们能够会运用自己的感官去学习，知道了一 些简单的科学知识。懂礼貌，会使用礼貌用语，懂得与人交往， 有了一些社会经验。十月份工作计划1、积极配合班里两位老师的工作，搞好班里的每一项工作。2、多听课、多学习，提高自己的教育教学水平；多与领导及 老师交流，不断的进行自我批评与自我改进。3、协助崔老师培养班里孩子的一日生活常规。4、认真开展每一项教育教学活动，写好每一篇教案。5、
6、每天早晚开窗通风、紫外线消毒。6、保证孩子每天的饮水量，定时给需要服药的幼儿服药。7、加强幼儿户外活动量与活动指导，丰富幼儿的课余生活, 练习拍球。8、多与家长交流，家园互动，促进班级工作及幼儿进步。9、带孩子走出教室，去户外郊游，多了解大自然及旅行的相关知识。10、继续阅读开放的时代，开放的教育，做好读书笔记。 幼儿园九月工作计划篇2健康领域：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。2、不害怕健康检查和各种健康接种。3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成 圆圈。4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2、
7、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老 师、喜爱自己的家和幼儿园。4、享受与同伴分享的乐趣。语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步 养成良好的.倾听习惯。2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动, 引导幼儿了解感官的作用。艺术领域：1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对歌曲的开始和结 束作出正确的反应。2、支持、鼓励
8、幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造型简 单、色彩鲜明的美术作品。一保教工作1、创设新班级环境，合理布局，适宜幼儿进行分区、集中、 游戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操 作区等区角，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿园。2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划；3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜，逐步培养幼 儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，遵守活动常规。6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参与体育活动 的兴趣
9、。二家长工作1、召开学期家长会，向家幼儿园九月工作计划篇3一、主要目标与供选择的教育活动（一）月重点：1、朋友见面真开心2、快快慢慢（二）月目标：1、能主动关心小班的弟弟妹妹，体验做中班小哥哥、小姐姐 的自豪感和责任感；2、感受、理解故事角色的真挚的友情，懂得朋友间应相互关 心、帮助；3、能积极愉快地参加活动，乐意与同伴合作游戏；4、能根据歌曲自己做动作，体验与朋友一起做游戏的乐趣;5、感知物体的数量，能用点子和数字来表示物体的数量；6、观察马路物体运动的快慢； 7、根据音乐得快慢展开想象，并用动作表演相应得动物角色;8、知道10月1日是国庆节，了解人们欢度国庆的一些主要形式。二、供选择的教育
10、活动:（一）健康1、快乐岛；2、脚印桥;3、我和小球赛跑；4、我会做慢动作。（二）科学1、高朋友和矮朋友；2、朋友的生日；3、逛公园；4、马路上；5、数汽车；6、开车；7、前与后。（三）语言1、有朋友真好；2、大树和小鸟；3、说说笑；4、爱开玩笑的纳纳；5、慢吞吞的压路机；6、小兔看爷爷；7、龟兔爬楼，谁是第一。（四）社会1、找朋友；2、想让你高兴；3、听话的朋友；4、跑得快，跑得慢的动物;（五）美术1、手拉手；2、有趣的车；3、添画。（六）音乐1、火车钻山洞；2、哈罗哈罗；3、小指勾一勾；4、谁来了；5、小白兔和大狗熊。三、教学建议：（一）环境创设：1、设置“好朋友”园地，将幼儿带来的好朋友
11、的照片，以及 在美工区里画的一对好朋友剪下的贴在园地里，并不断丰富内容, 激发幼儿的同伴友情；2、与幼儿童制作同心树；3、在墙上布置“快块回，慢慢回”的专栏，展示有关车辆的 快慢，动物的快慢，生活中快慢等内容，并不断的丰富；4、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的 模型，供幼儿观摩，了解这些交通工具的.特点；5、结合国庆节的活动与幼儿共同商量怎样布置环境，并在美 工区活动中动手创作；6、设置“动物朋友乐园”展示交流台，供幼儿展示快朋友和 慢朋友的泥塑作品。（二）日常生活：1、引导幼儿有序地管理自己的日常用品；2、每个幼儿选择12种自己喜欢的玩具带到幼儿园来参 加“玩具总动员”活动；3、创做有益链。将彩带环从活动室的一端连到另一端；4、引导幼儿将自己喜欢的游戏教给好朋友，共享游戏的快乐。（三）家园共育：