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1、学校开展劳动教育活动总结（7篇）学校开展劳动教育活动总结精选篇1劳动创造了人类、创造了世界、创造了我们美好的生活，劳动是每个人最 基本的生活能力;热爱劳动是中华民族的传统美德。为培养学生良好的生活习惯，促使他们逐步形成良好的个性品质，培养学 生独立生活的能立，在劳动中体验劳动创造美的乐趣，感受劳动创造美的真 谛，树立正确的劳动观念，知道劳动能创造财富，使学生体会到爸爸、妈妈和 老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，知道劳动是最光荣的，并让他们 掌握一些最基本的劳动知识和技能。我校在本月开展了劳动系列教育活动：一、学校非常重视，成立了劳动系列教育活动领导机构，在活动中各有分 工，各负其责。二、
2、我们详细的布置了宣传教育的各阶段任务;利用国旗下讲话及班会课开 展让勤劳成为习惯”、让感恩与劳动同行”及用劳动创造美好”为主题的专题 教育，让学生了解活动意义，知道活动目的及活动主题。三、开展班级卫生、校园及周边环境卫生竞赛活动。在活动中各班积极踊 跃，发扬了不怕苦、不怕累、不甘落后的集体主义精神，收到良好的效果。四、开展社区、村队参加公益劳动活动。以班为单位组织学生就近结组， 参加社区公益劳动，宣传孝道传统、宣传劳动光荣，让孝敬之风走出校园吹向 社会，让热爱劳动成为学生的良好习惯;进行劳动之星、孝道之星”的评选活 动，把此次活动表现好的学生评出来予以表扬，树立榜样，并让学生记录活动 过程并写
3、总结。五、为把此项活动推向高潮，让学生加深对此活动的感悟，我校又组织了 开展劳动光荣、孝顺可敬”征文、绘画比赛活动，并选出优秀国旗下讲话稿和 优征文、绘画作品参加比赛。在本月的劳动教育活动中，学生逐渐懂得了去珍惜他人与自己的劳动成 果，体会到了劳动成果的来之不易，提高了学生热爱劳动的意识，增强了对父 母的感恩情怀，懂得劳动最光荣;劳动创造奇迹，用孝心点亮人生。学校开展劳动教育活动总结精选篇2劳动教育是学校教育中的重要组成部分，尤其是随着教育改革的不断深 入，素质教育的不断推进，劳动技术教学也被摆上了应有的位置。但是，在中 小学中，极大部分学生对劳动的观念认识不足，劳动时情绪低落，怕苦怕累的 思
4、想严重。那么，教育者如何在教学中进行劳动观念教育，改变这种不良倾 向，从而在劳动技术课的教学中更好地实施素质教育呢？一、更新观念，进行劳动意义教育目前少数家长对子女过分溺爱，娇生惯养。有的子女饭来张口，衣来伸 手，在学校劳动时怕苦怕累，偷懒取巧，甚至有害怕劳动、厌恶劳动的偏异心 理。这其实是学生对劳动创造历史，劳动创造一切的意义认识不明确的表现之 一，怎样才能纠正学生对劳动的偏异心理呢?只有帮助学生更新观念，对他们进 行劳动意义教育，这是上好劳技课的首要任务。因此，在上劳技课时我采用摆 事实、讲道理的正面教育。如：告诉学生我国祖先的四大发明；讲人造卫星上 天;讲金字塔的建造来源，讲爱迪生发明电
5、灯的事迹等。用这些从所周知的事实 告诉学生：”是劳动创造了历史。”从而使学生形成劳动创造历史，劳动光 荣，不劳动可耻的道德观念，有效纠正学生厌恶劳动，害怕劳动的不良心理。二、让学生在实践中发展。皮亚杰指出学生只有自发地、具体地参与各种实际活动，大胆形成自己的 假设，并努力去证实才能获得真实的知识，才能发展思维。劳动课是以一门实 践性、综合性很强的学科。只有让学生积极的投入实践劳动，才能将知识转化 为能力，才能更好的培养学生的创新意识。劳动课是一门思想性、实践性很强 的课程。劳动技能的掌握、自理能力的提高、劳动习惯的养成都是在劳动实践 中实现的。(1)在实践操作中丰富想象力。想象是我们的大脑对已
6、存储的表象进行加工 改造形成新形象。亚力士多德指出：想象力是发现发明等一切创造性活动的源 泉。要创新就必须会想象，因此，在劳动课实践操作过程中充分利用学生已有 生活经验和对劳动课动手操作过程的兴趣，来调动学生思考问题的积极性，拓 宽学生的思路，让学生张开想象的翅膀，展开丰富的想象，是培养学生和发展 学生创新意识的必要手段。例如，在纸工课上，学生折出的东西非常多，有的 连老师都没想到，这时，我就适时表扬那些学生，对其作品给予鼓励和肯定， 这样就能激发学生的创作兴趣。只有勇于想象，勤于想象，善于想象，才能迸 发出创新的火花。(2)在实践操作中发展发散思维。发散性思维就是在对问题的解答或者对于 解决
7、问题的方法不只限于只找到一种，或者多种多样的演绎和推导。在教学中 设计开放性的问题，引导学生打破原有的思维定势，通过尝试和探索，对原有 的制作方法进行改革和创新，是发展学生发散思维的有效途径。课堂上的实践 操作是整个课堂教学非常重要重要，在整个课堂教学占较大的比例，在这一过 程中要不断积累学生点点滴滴具有创新意识的闪光点。(3)在实践操作中强化合作意识。在劳动实践操作中，以小组活动为基本形 式，建立合理的竞争机制，激励全体学生之间互相合作。小组之间开展竞争， 使每一名学生的个性得以发展，特长得以锻炼，素质得以提高，最终走向成 功。追求学生人人进步为最终目标，以合作学习小组为运行载体，以全员激动
8、 为操作手段，以小组团体成绩评价为导向，激发竞争活力，强化合作意识。(4)在实践操作中体验成功的快乐有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己 是一个发现者、研究者、探索者。在学生的精神世界里这种需要特别强烈。每 个学生总是希望自己成功，总是能得到老师的赞赏，可见，让学生在劳动实践 操作中体验成功的快乐是非常重要的。教师应尽力满足学生的成就需要，帮助 学生树立自信心，依靠自身的努力达到成功和从知识的获益中得到满足，让他 们体验成功的快乐，在劳动教学过程中总是能保持浓厚的学习兴趣，激发学生 内在的学习需求，促使每一个学生学会学习，达到愿学、乐学、会学、善学。 例如，在劳动课上，不管学生最后的作品做的怎
9、样，教师总是能肯定学生的作 品，总是能肯定学生为作品付出的一切劳动。教师还应当众表扬一些成绩平平 的学生，他将终生受益。英国教育学家斯宾基说过：求知如果能给学生带来精 神上的满足快乐，及时无人督促，也能自学不辕创新是知识经济的源头，是 一个民族进步的灵魂。劳动技术教育与其他学科一样，都担负看传授知识、培 养技能和发展能力的任务。但它有独持的要求，就是学生必须学习有关的生活 和生产劳动的知识、技术原理和在智力、能力诸方面培养学生观察力、注意 力、想象力和思维力，在此基础上培养学生的创造意识。总结一年的工作，我们坚信，只要劳技教师意识到学生具有创造潜能，不断激发学生的创造欲望，坚持教、学、做合一，
10、积极创造条件，劳动课教学 将使无数学生创造力迸发出艳丽的火花，而且常开不败。学校开展劳动教育活动总结精选篇3随着学习的深入和法律文化节的开展，同学越来越被一种紧张的气氛所包 围；同时，我们也被青年志愿者种种伟大的行为所感染，越来越觉得作为当代学 生的我们，应该做一些力所能及的事，既能丰富我们的课余生活又能培养我们 的忧患意识。在当今这个飞速发展的年代，人们的生活水平虽然得到了很大的 提高，但国民的素质却也是有待提高，所以我们组织了此次公益活动，用来陶 冶自己，宣传环保。一、活动意义1、有利于同学们走出校园，步入社会，了解社会实际情况，体验生活，丰 富课余生活。2、通过劳动教育时间活动在维护校园
11、卫生的同时，也或多或少地向学生宣 传了环保意识，起到了一定的呼吁保护环境的作用。3、有利于增进同学们的友谊，增强同学们的动手能力和社会实践能力，增 强班级的凝聚力和集体荣誉感。4、通过切身行动有利于展现现代的中学生也能吃苦耐劳，也能积极承担社 会责任。5、有利于发扬我们西岔中学的学子们乐于服务他人，奉献社会的精神。二、活动反思1、活动中，出现组织不力，一部分同学顾着打闹，游玩，是班委的活动计 划做得不到位，以后会加以改进。2、对活动路线掌握不熟悉，导致延误些须时间，以后开展活动会做好安排 工作。3、在活动中发现有少部分学生任存在不文明的习惯，垃圾随地乱扔，这折 射出我国的人民素质有待提高。4、
12、在活动中，各班结合实际，把热爱劳动落实到具体体行动中去，抓好学 生的劳动观念养成教育。通过劳动教育，使学生懂得劳动创造世界的道理，懂 得一切社会财富和精神文明是劳动血汗的结果，从而养成学生爱护公共财物勤 劳俭朴的优良品质，尊重别人的劳动成果，通过集体劳动加强学生的集体观念 和组织纪律性。学校开展劳动教育活动总结精选篇4此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能力，更激发了幼儿爱劳动的强烈意 识，感受到了辛勤劳动者的光荣。今天，我班充分挖掘潜在教育资源，开展了 “劳动真快乐”的主题活动， 为了让幼儿了解“五一”国际劳动节的来历，让孩子们在“劳动真快乐”主题 中亲身体验到“以辛勤劳动为荣”，体验劳动的快乐
13、，帮助孩子从小树立良好 的道德观、荣辱观，教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自 己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适应 能力。在对孩子进行了 “五一”国际劳动节的相关知识介绍的基础上，我们开 展了系列教育活动。通过劳动实践，孩子们感受了劳动的辛劳，同时也体验了 劳动的乐趣。此次活动不仅锻炼了幼儿的生活自理能力，更激发了幼儿爱劳动的强烈意 识，重要的是孩子们了解到了 “五一”劳动节真正的含义，感受到了辛勤劳动 者的光荣，激发了孩子们对这些最可爱人的爱戴之情!此次活动的开展为孩子们 度过了一个快乐而有意义的劳动节，增添了丰富的教育内涵，培养了孩子们认 识
14、劳动、尊重劳动、热爱劳动的观念。学校开展劳动教育活动总结精选篇5在活动之前的准备工作非常顺利,在通知发出以后,大家协调了时间，准时到 达工作地点，分发好工具以后，我们开始了劳动。镰刀湾系河边最多的垃圾是塑料袋，我们就慢慢拿着垃圾袋，弯着腰把纸 片，烟头，塑料袋一一捡起的时候，身后留下的是一片干净和有序，和春天的 绿草红花是那么的和谐和美丽，顿时觉得身心都轻盈起来，大家都不由自主的 轻轻哼起歌，微笑起来。如果我们大家都能从小事作起，能多为他人着想，心存社会公德，保持好 环境的卫生清洁，这样大家都是受益者。虽然这次的劳动任务比较重，持续时间也比较长，可是整个过程中，每个 青年志愿者都积极参加到这次
15、的活动中来，而没有一个人叫苦叫累。在劳动的 过程中，青年志愿者还互相帮助，相互合作，在一定程度上很好地发挥和体现 了协作精神。经过了近一天的忙碌打扫后，我们终于镰刀湾河边彻底打扫干净 了，看着干净的河边，所有的青年志愿像是看到自己亲手完成的艺术品一样， 疲惫的眼神里透露着快乐和满足。这次义务劳动是对前一段时间理论学习的一个检验和延伸，是先进性的体 现，经过了这次的义务劳动，我们院的全体青年自愿者要和实际的工作、学习 和生活结合起来的思想有了更深刻的认识。大家纷纷表示，在以后的实际生活 中，一定要从身边的小事做起，从我做起，真正起到先锋模范作用，永葆青年 志愿者本色。虽然今天一些舆论声称中国当代
16、大学生素质不断下降，但是我们 必须肩负起时代的重任，经受的起任何艰难困苦的考验，不断的磨练自己的毅 力，为共同开创社会主义新纪元而奋斗不息！一、活动筹备：1 .活动时间由学院内部安排；2 .活动过程由维修组和策划部共同组织策划；3 .维修组准备好所需的各种维修器具；4 .宣传部在活动之前制作好宣传海报，并做好了宣传。二、活动开展：1、分组：经各位部长最终商议，把所有参加这次活动的人员都分为一个 组，地点安排在食堂广场。2、任务分配：我们再从中选出一个负责人，做指导或后勤工作，维修操作 分配给各个成员，并且安排了两位女成员对维修电器进行登记。三、活动成功之处：1、总的来说，活动中我们得到了广大师
17、生的响应，当然，在这次活动中， 我们接到了许多的维修电器，除了大量的台灯及插板、手机充电器、耳机、甚 至还有电风扇。2、活动中，各成员相互配合相当好，而且每个人积极心和责任心都得到了 明显的提高。3、活动过程中，我们修理好了大量的电器，得到了广大师生的赞许。四、活动不足之处：1、维修工具不太齐全，这样会影响我们的维修速率，不能及时满足广大师生的需求。2、小组成员在维修过程中，对维修工具没有固定的摆放，以致维修场地混 乱，不能及时找到所需工具，同样降低了维修的速率。五、活动感悟：我自我感觉，总结本学期所有的爱心活动，”义务家电维修”是最具有意 义的，因为，该活动的思想较明确，“义务家电维修”它本
18、身就具有志愿者的 含义：“义务”意旨“奉献”。而且，对于每一位参加活动的人来说，“义务 家电维修”它不仅是一种对社会的亲身实践，还是一种为我校广大师生奉献爱 心的方式。“义务家电维修”活动的举办，即提高了广大师生对我们物电学院的认 识，也浓厚了我校学术的氛围。虽说活动时间比较短暂，但是活动的最终结果 该是令人十分满意的。通过本次活动，我再次明白：作为青年志愿者的一员，我们深刻理解“志 愿者”这一名词的真正含义：它代表着“无私”和“不求回报”，“尽我所 能，服务大家”是青年志愿者宗旨！作为当代热血青年的我深刻了解，我们国家 的目标就是：建设有社会主义特色的国家，而特色的社会主义国家需要的不仅 是
19、人才，还需要许许多多的志愿者来做坚强的后盾，所以，我为国家需要我而 感到自豪，为我是一名青年志愿者而感到骄傲！学校开展劳动教育活动总结精选篇6根据教育局下发的“关于迎五一活动”通知精神，结合我校实际，现将我 校活动情况总结如下：一、领导高度重视专门召开了相关人员会议，进行了专项研究，制定活动的方案。认真的对 工作进行了布置。二、进行广泛的动员宣传早晨学生进校后，由卫生老师利用广播对全校进行了宣传动员工作并提出 了详细的清扫要求。号召全校老师学生以积极的态度、饱满的热情、以实际行 动认真地完成好此次“干干净净迎五一”活动。各班班主任老师根据学校要求 结合班级实际加以强调。三、人人参与，高质量的完
20、成任务。由于我校周六、周日、有自学考试，下午安排考务事宜，因此领导决定利 用上午一节课的时间全校进行清扫。四、活动情况及成果：1、清理学校周边环境。包括前操场、大道、后小院、学校绿化带。2、清理室内外地面、桌椅、卫生角、物品摆放、夹层玻璃、窗台、门格、 墙裙等。参加人数：全校学生700多人，教师40人，共计740多人。典型事例：由于低年级学生小，劳动能力较弱，担任一年级班主任工作的老师们便克 服种种困难，亲自动手带领学生干，尤其是1。2班的老师还有一年就要退休, 不顾年级大，也像年轻教师一样，打水、扫地、抹地、扎着凳子榛玻璃，累的 满头是汗，毫无怨言。以一名党员的先锋模范作用，带动学年组的全体
21、老师认 真搞好此次清扫。我校还有许多老教师、身体欠佳的老师都能够以大局为重，克服困难，积 极地参与此次活动。活动成果：经过全校师生的齐心努力，全校环境焕然一新，到处是整洁、清新和优 美。共清理了 20余个教室、全校的走廊和楼梯、墙面上的灰网达40余处，清 理了操场、校门前大道、花坛白色污染达50余处。学校开展劳动教育活动总结精选篇7为发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想 创新工作实践中的主力军作用，在五一国际劳动节即将来到之际，我校以颂改 革、促振兴、建和谐为主题，共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响劳动光 荣，教师伟大的主旋律，开展庆五一系列活动，以展示教师风采，激发
22、广大教 职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下:一、组织开展唱红歌，颂祖国活动，舒缓教师紧张的工作压力。在五一国际劳动节来临之际，我校工会、政教、团委组织全体师生开展唱 红歌，颂祖国活动，舒缓教师紧张的工作压力。同时也将调整好身心准备做好 下一阶段的工作，收到积极效果。二、组织开展男女对教师篮球友谊赛活动，丰富了教师课余活动。为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机 制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和 自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的 教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。通过课 外活动拉近了教师之间、教师和学生之间的距离，同时也展示了教师良好的风 貌，树立人民教师良好形象。通过这些活动，舒展了教师们在课间的压力，在活动中得到了感情的抒 发，赛场上唱响了课外最有激情的旋律，这次活动丰富了教师的校园文化生 活，有力地推动了校园和谐团队建设，可以说活动依据教工欢迎、广泛参与、 师生互动、立足实效来精心设计各项活动，通过新颖的载体、丰富的活动、扎 实的工作，让广大教职工感到贴心，振奋精神，展示风采，凝聚力量，团结动 员广大教职工为办人民满意教育，构建和谐校园贡献力量起到了极大的推动作 用。