《2023年学前教育宣传月工作总结3篇(幼儿园2023年学前教育宣传月总结).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学前教育宣传月工作总结3篇(幼儿园2023年学前教育宣传月总结).docx（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年学前教育宣传月工作总结3篇(幼儿园2023年学前教育宣传月总结) 今年5月20日至6月20日是第_个全国学前教育宣传月，主题是：幼小协同 科学连接。为深入落实教育规划纲要和国务院关于当前进展学前教育的若干意见，营造有利于幼儿安康成长的良好社会环境，推动学前教育科学进展，我们幼儿园组织开展学前教育宣传活动，广泛传播科学的学前教育理念和方法。 (一)幼小连接暨避开小学化教师工作会议 6月15日下午全体幼儿园教师和小学校长及低年级的教师代表出席了我们的幼小连接暨避开小学化教师工作会议，会议主要从幼儿园和小学如何连接的问题上进展沟通争论，为了避开幼儿园教育小学化，我们小学一年级尽量实行零起
2、点教学模式，这样便于我们开展一系列的幼儿园主题教育活动。为了更好地让我们大班孩子适应一年级新生活，我们幼儿园应当做哪些方面的必要调整以及心理辅导 (二)学前教育宣传-幼小连接暨避开小学化家长会 为了更好的开展幼小连接活动，避开大班学期末家长的一些担忧，我们为家长朋友发放了幼小连接避开小学化的一封信，进行了全体大班家长的幼小连接会议，我们的会议主要为家长讲解我们幼儿园的教育目标与职责，如何让家长朋友在孩子们上一年级之前做更好的预备工作，幼小连接期间，幼儿园、小学以及家长关键做什么工作等等一些的问题。为了让家长更放心我们还邀请了小学有多年低年级教学阅历的吴教师为我们大班的家长叙述小学低年级学生的心
3、理和生理需求，家长应当假期中应如何为孩子做身心进展上的预备为了更好地做好我们的幼小连接活动，需要家长朋友准时协作我们幼儿园做一系列宣传活动! (三)亲身体验-参观小学 为了让孩子们零距离感受小学一年级的神圣，我们亲自参观了前花园小学的一年级学生上课状况以及他们的微机室、试验室、仪器室、心理询问室、图书室等等科室，这让小朋友们更加的向往与憧憬小学生活，把心里的一些压力都解除，他们觉得小学时那样的新奇好玩、那样的奇异。在这里有各种体育器材，音乐、美术器材，有各种各样的试验仪器，还有更加好玩的电脑 (四)幼儿描绘自己心中的小学-我上一年级了 通过参观的小学怒，我们的小朋友对小学的憧憬程度有所加深，对
4、于上一年级更是积极向上，为了表达孩子们自己的心声，每个孩子为小学画上一幅画，证明自己可以上一年级了! (五)我的第一堂小学课 为了让孩子们进一步体验小学生活，我们又邀请小学一年级数学教师户教师为我们上一节小学一年级的课，孩子们的表现出乎教师的意料!这足以证明我们这一群大班的孩子们已经胜利的毕业，成为了一名合格的小学生! 2023年学前教育宣传月工作总结2 我园以学前教育宣传月活动方案文件精神为依据，深入贯彻落实教育部3-6岁儿童学习与进展指南要求，仔细做好我园学前教育宣传月工作。大力宣传学前教育进展成果、政策，学前教育治理制度和科学育儿的学问，营造全社会共同关怀和支持学前教育的深厚气氛及有利于
5、幼儿安康成长的良好社会环境，确保学前教育宣传月活动的扎实开展，取得成效。现将我园学前宣传月活动做如下总结： 一、高度重视，责任到人 领导高度重视宣传月活动，园长召开了特地会议，部署审定了学前教育宣传月活动日程和要求，成立了以园长为组长，副园长为副组长，中层干部及年级组长为成员的领导小组，分工合作，积极协作，开展宣传月工作。 二、明确宣传重点 1、大力宣传我市学前教育的进展成果。结合本园的工作实际，展现幼儿园的进展状况;开展丰富多彩的活动展现幼儿的成长和进步，以看得见的成果把先进的教育思想逐步渗透到家长的心中，让广阔家长知道普及学前教育的重要性。 2、宣传中心及地方各级人民政府和教育行政部门颁发
6、的有关学前教育的政策及法律法规，明确幼儿教育的方针政策。向社会各界、家长大力宣传各级政府进展学前教育的政策，了解加快进展学前教育的重大意义。 3、宣传科学育儿学问，订正小学化倾向。学习先进的学前教育理念和科学育儿学问，鼓舞家长树立起让幼儿欢乐生活，安康成长的思想，摒弃学前教育以学习技能为主的观念，制止学前教育小学化。 三、多渠道，全方位加大宣传力度 通过多渠道、多形式开展宣传活动。召开专题会议，制定了幼儿园宣传月的活动方案，依据实施方案要求，广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、现场解答家长问题等方式，积极宣传国家、省市学前教育政策;通过家长开放日、家教园地、家园联系册、家长
7、意见箱等途径与家长共建沟通的平台，在宣传学前教育理念的同时，解答家长的各种困惑，树立科学的育儿观念。重点宣传幼儿园教育指导纲要(试行)、3-6岁儿童学习与进展指南、幼儿园收费治理暂行方法、关于防止和订正学前教育“小学化”现象十不准等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关治理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，标准办园的行为。组织开展了幼儿园“庆六一”文艺表演、大班毕业汇演，宣传科学的育儿观念，进一步增进家园沟通与理解。召开了以学前教育宣传月活动为主题的全园家长会，家委会会议，介绍标准办园、科学保教的科学办园理念。进行了家长开放日活动，征求家长和社会的意见，不断创新工作思路。同时通过宣传
8、报道，宣传相关政策，准时报道宣传月的各项活动。 在宣传月期间，园领导带着全体教师深入学习指南和幼儿园教师专业标准(试行)等学前教育政策文件，进一步提高了教职工的综合素养。组织教师开展教学理论测试、教学案例设计等教学根本功竞赛，开展户外嬉戏设计活动，促进幼儿园户外嬉戏的有成效开展。开展片区音乐教学“同课异构”活动，增加示范辐射作用，提高幼儿园整体教学水平。除此之外，幼儿园还开展区角活动研讨、青年教师教学展现、沟通教学反思、师徒对话等活动，开阔了教师的教学视野，丰富了教师的教学阅历，给教师供应了展现自我的平台。 通过学前教育宣传月活动，使社会各界进一步了解和理解国家的学前教育进展政策，引起家长和社
9、会对幼儿教育关注和重视，使科学的学前教育走进千家万户，为学龄前儿童的安康成长制造良好的社会环境，进一步推动了学前教育事业的进展。我园将连续加大学前教育宣传力度，发挥骨干教师的带头示范作用，促进青年教师专业成长，提高教师的教学实践力量。注意户外活动的开展和幼儿嬉戏的有效性，携手家长共同促进幼儿安康成长。 2023年学前教育宣传月工作总结3 我县仔细贯彻落实_省教育厅关于转发教育部办公厅开展学前教育活动月活动的通知精神要求，积极开展各项活动，取得了良好的效果。现将工作实施状况总结汇报如下： 一、加强组织领导 我县收到市教育局转发的_省教育厅关于转发教育部办公厅开展学前教育活动月活动的通知的通知后，
10、立即行动，对文件要求仔细学习，并对我县开展活动状况进展了讨论和部署，为了切实做好学前教育宣传月活动，我县首先加强了活动组织领导，成立了_县学前教育宣传月活动领导小组，以教文广新体局的名义下发了在全县开展学前教育宣传月活动通知，并准时召开了全县各校区、县直幼儿园、三街小学、县直第一小学业务校长会，传达通知要求，并做出详细的工作安排。 要求各幼儿园仔细对待这项工作，回去召开全园教师会议，让学前教育宣传工作落到实处。对教师明确活动任务和工作责任，做到目标明确，责任到人。各校依据各校校情，制定活动实施方案和活动规划，细心组织实施好本校学前教育宣传活动。 二、积极营造深厚的学前教育宣传月活动的气氛 为了
11、开展好活动月宣传活动，营造科学保教，促进幼儿安康欢乐成长的良好社会气氛。我县在县城主要街道、各幼儿园大门口及园内分别悬挂了宣传横幅;在县电视台设置宣传学前教育的滚动字幕;充分利用校园宣传橱窗、板报、播送宣传学前教育进展的政策、措施;宣传进展学前教育的重要意义，宣传先进的学前教育理念和科学育儿的学问。在校园内外刷写了宣传标语;组织有关人员在集市设立询问台，发放宣传资料等。 三、广泛开展形式多样的宣传教育活动 1、举办幼儿教师培训学习会。 组织各幼儿园教师集中学习幼儿园教育指导纲要、幼儿园教师专业标准、3-6岁儿童学习与进展指南、教育部关于标准幼儿园保育教育工作防止和订正“小学化”现象的通知等一系
12、列学前教育法规、规章及省、市、县有关文件，坚持科学执教，标准办园行为。通过培训学习，提高了幼儿教师专业理论修养水平。 2、开展面对幼儿家长的宣传教育活动。 各园召开了一次全园幼儿家长会，组织了两次全园家长开放日活动。通过这两项活动，向全体幼儿家长宣传了科学保教的重要性和“小学化”倾向的危害性，向家长们传播了先进的学前教育理念和科学育儿学问，切实转变了局部家长的错误教育观念和违反幼儿身心进展规律的行为，解答了家长的疑问和困惑，使家园形成合力，促进了幼儿安康欢乐成长。 3、开展社会宣传活动。 各园利用当地集日在村主要街道开展了一次大型室外宣传活动。活动前，在街道醒目位置悬挂了宣传横幅。活动中，通过
13、印发宣传单、现场解答村民问题等方式宣传国家、省和我县学前教育进展方针政策、学前教育先进理念和科学保教方法，收到了良好的效果。 4、举办幼儿活动观摩和保教成果展演活动。 组织各幼儿园开展幼儿教师练兵大比武活动，活动内容：一是开展幼儿活动优质课竞赛。各幼儿园教师组织一节幼儿活动优质观摩课，由评委评出了优秀课，并给每位授课幼儿教师进展了点评和指导。二是开展幼儿教师教学成果展现。各幼儿教师结合自己实际教学，创新思维，细心设计自己的幼儿活动教具及其他科研成果，将成品(成果)进展展现。活动的开展充分展现了教师技能，促进了幼儿教师专业成长，也为各幼儿教师供应了一次切磋沟通提高的平台。 5、召开座谈沟通会，总
14、结活动效果。 组织各单位负责人及幼儿教师召开了座谈争论会。沟通活动阅历，总结活动效果。各单位负责人分别汇报了本单位组织实施活动月宣传活动的工作状况。与会人员各抒己见，沟通阅历。座谈会充分总结了活动开展取得的良好效果，仔细分析了存在问题的成因，对于今后进一步开展好学前教育工作奠定了根底。 四、取得的成效及存在问题分析 取得的成效： 1、形成了全社会共同关怀、理解、支持学前教育的良好社会环境。 2、提高了家长科学育儿的力量，转变了家长错误教育观念和教育行为，使家园教育形成合力。 3、促进了我校幼儿教师专业成长，提高了幼师队伍素养。 存在问题分析及改良措施： 1、社会上对学校幼儿园、学前班在办园(班)条件、师资水平、幼儿园治理等方面存在一些看法，认为有些方面不能较好的满意幼儿进展的需要。今后学校在学前教育方面，应加大投入，从“硬”“软”两方面下大力气改良工作，促进本地幼儿教育事业更快更好地进展。 2、局部家长的教育观念落后，教育理论学问贫乏。有些家长文化水平低，精力集中于家庭创业、创收，不注意加强自身学习。对“小学化”倾向的危害性熟悉不到位，不能认同嬉戏教学法，对教师组织的活动课不认可，认为幼儿应当学一些粗浅的小学语文、算术学问，为小学一年级打根底。幼儿治理方式简洁。对于这种现象，我们今后要通过家长学校，加强对家长培训，提高家长理论水平和科学育儿力量，与家长加强沟通，转变落后观念。